(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在小学生意志品质发展中，从小学四年级开始，明显表现出的意志品质是（　　）。
A．坚持性的发展
B．自制性的发展
C．果断性的发展
D．自觉性的发展

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 教学过程的特殊性表现在（　　）。
A．认识的间接性
B．认识的交往性
C．认识的教育性
D．有领导的认识

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特殊性。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在小学生意志品质发展中，从小学四年级开始，明显表现出的意志品质是（　　）。
A．坚持性的发展
B．自制性的发展
C．果断性的发展
D．自觉性的发展

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C【解析】在小学生意志品质发展中，从小学四年级开始，明显表现出的意志品质是果断性的发展。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 教师良好的教育能力体现在（　　）。
A．较强的语言表达能力
B．知识广博
C．富有感情、有感染力
D．富有个性
E．改善实践

【◆参考答案◆】：A,C,D

【◆答案解析◆】：ACD【解析】略。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（　　）。
A．内部语言
B．提问语言
C．对话语言
D．朗读语言
E．独自语言

【◆参考答案◆】：C,D,E

【◆答案解析◆】：CDE【解析】教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为对话语言、朗读语言和独自语言。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 自主性学习方式的类型不包括（　　）。
A．迁移式学习
B．交往式学习
C．实验室式学习
D．超前式学习

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本题考查的知识点是“自主性学习方式的类型”。【名师详解】自主性学习方式的类型主要有超前式学习、迁移式学习、实验室式学习；合作性学习方式的类型主要有小组式学习、交往式学习、讨论式学习；探究性学习方式的类型主要有问题式学习、发现式学习、体验式学习。这些学习方式并不是截然分离的，而是相互交叉和贯通的。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] CAI的优越性体现在（　　）。
A．交互性
B．即时反馈
C．所呈现的信息生动形象
D．机器规定速度
E．自定步调

【◆参考答案◆】：A,B,C,E

【◆答案解析◆】：机器不能为学习者规定速度，除选项D之外，其余均为CA1(计算机辅助教学)的优越性的体现。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于体罚学生的情形是（　　）。
A．让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍
B．王某上课讲话，老师令其抄课文5遍
C．李某等8人上自习课讲话，老师令李某等8人到学校运动场跑10圈
D．体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

【◆参考答案◆】：B,C

【◆答案解析◆】：【名师点睛】体罚是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育课时跑步热身、定期段考等。体罚必须诉诸身体，不诉诸身体的惩罚，不是体罚，如语言羞辱、罚款等。体罚必须造成身体或心理的痛苦，不造成这两种痛苦的惩罚，不是体罚，如私下罚站两分钟。但痛苦之有无，应考量罚则本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等，例如明知学生脚伤，却罚他站两分钟，是体罚。未造成身体痛苦，但造成心理痛苦，又系借由控制身体而行之者，是体罚，如强迫学生“当众”罚站两分钟等。身体上的“痛苦”不以“痛楚”为限，所有生理感官上的不舒适均是，如以强迫憋尿、强行搔痒等都是体罚。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 第一次世界大战的导火线是（　　）。
A．萨拉热窝事件
B．彼得格勒武装起义
C．慕尼黑阴谋
D．德军突袭波兰

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[材料题] 结合案例，下列说法正确的是（　　）。A．赏识教育的实施途径是发现优点、欣赏优点B．赏识导致成功，抱怨导致失败C．家庭教育是教育各成分中最重要的D．赏识教育的本质是承认差异，允许失败回答下面的题目：19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放 到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他的父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。 案例最主要体现了（　　）思想。

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：C项不正确，教育各成分中，学校教育占主导地位，家庭教育是基础。