(1)【◆题库问题◆】：[单选] 只有小王陪伴，小黄才到公园散步。如果小王不去图书馆，那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论？（）
A．小李在图书馆内，则小黄没有去公园散步
B．小王在图书馆内，则小李也在图书馆内
C．小李不在图书馆内，则小黄在公园里散步
D．小王在公园内散步，则小黄也在公园内散步

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：考查复合命题推理。A项小李在图书馆，根据充分条件假言命题推理规则，否定后件就能否定前件，可知小王在图书馆，则小王不在公园散步，同理推出，小黄没有去公园散步，A项正确；B项否定前件不能否定后件，错误；C项肯定后件不能肯定前件，则不能确定小王的动向，无从推出小黄的行动，错误；D项根据必要条件假言命题推理规则，肯定前件不能肯定后件，错误。故选A。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的规定，提高中小学 教师队伍整体素质（ ）。
A．以农村教师为重点
B．以城市教师为重点
C．以边区教师为重点
D．以西部教师为重点

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，要以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。
A．家庭
B．学校
C．人民政府
D．教育局

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 李老师参加培训回来后，面对同事们向他借培训的相关资料的要求，他总是以各种理由拒绝借给他们。这说明李老师（ ）。
A．具有良性竞争意识
B．善于保护自己的隐私
C．没有做到尊重同事
D．缺乏团结协作的精神

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：李老师拒绝借给同事培训资料，说明他缺乏团结协作的精神。故本题正确答案为D。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：从教师职业道德角度，评析材料中赵老师的做法。班里的王冲，平时有一个怪癖，常带着小刀在树木花枝上刻这刻那。为此，作为班主任的赵老师不知说过他多少遍，可不见效果。班主任赵老师决定做一次家访，向他的家长告状。结果，家访时无意中听他妈妈讲，他在家一有空就学着搞嫁接、植物栽培，还让赵老师看他嫁接成功的几种植物——仙人球上竟插活了几种花卉。赵老师眼前一亮，想不到他有这般本事，于是当即决定不再向他的父母告状了。回校后，联系他平时的怪癖，赵老师重新调整了教育方式， 肯定了他在嫁接方面的长处，同时指出不可随便在小树上刻画，并让他试验在班里的仙人球上 嫁接菊花，他很快就改掉了原有的毛病。

【◆参考答案◆】：赵老师开始向家长告状的做法是不太合理的，但是后来的做法遵循了教师职业道德规范的要求，是值得学习的。 首先，教师的职业道德要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中的赵老师在对学生进行家访的过程中，了解到学生的情况以后，收回了向家长告状的话。并在回校后调整教育方式，肯定了王冲嫁接的长处，指出他乱划的错误，体现了赵老师对王冲的关爱， 促进了他全面、主动、健康地发展。 其次，教师的职业道德要求教师要教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全 面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中赵老师从王冲的实际情况出发，抓住他的长处、优点，因材施教，帮助他改正错误，取得了良好的育人效果。 最后，教师需要注意在与家长的沟通过程中，应在尊重家长的基础上与家长进行平等、恰当地沟通，而不是采取向家长告状这样的形式。 总之，赵老师的做法由最开始的向家长告状转变为因材施教的教育学生，符合关爱学生、 教书育人的要求，是正确的，值得学习。

【◆答案解析◆】：本题主要考查教师职业道德规范的知识。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（）。
A．正确，有利于维护课堂教学秩序
B．错误，不能对学生实施体罚或变相体罚
C．正确，这是教师惩戒学生的权利
D．错误，对学生的体罚应当适度

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》中明确规定，教师要关爱学生，应做到不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中班主任打学生手心就是体罚学生的表现，是错误的。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] “十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（） 。
A．顺序性
B．阶段性
C．互补性
D．个体差异性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：十个手指有长短这句话表明：学生在发展过程中存在个体差异性。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法()。
A．不符合统一城乡教师编制的准备要求
B．不符合教师资格证定期登记制度的规定
C．不符合统一中小学教师职称条例的规定
D．不符合严格实施教师准入制度的要求

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中小学教师资格定期注册暂行办法》第二条规定：教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查。中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。很明显，教师王某的想法不符合教师资格证书定期登记制度的规定，其它选项都明显不对。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 我国不同民族的室内装饰与居住环境各有特色，右图的民居室内装饰反映的民族特色是（）。
A．彝族特德
B．壮族特色
C．藏族特色
D．汉族特色

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：彝族的民族建筑为土掌房，以石为墙基，用土坯砌墙或用土筑墙；藏族居民主要住碉房；壮族为干栏式建筑，分上下两层，下层一般用于饲养牛羊，上层住人。汉族传统住房多为砖木结构的平房，院落多为四合院式。图中所示房屋为碉房。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 莎士比亚的四大喜剧是（）、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》。
A．《仲夏夜之梦》
B．《奥赛罗》
C．《李尔王》
D．《哈姆雷特》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：莎士比亚，文艺复兴时期英国戏剧家、诗人，代表作有“四大喜剧”《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《第十二夜》，“四大悲剧”《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，《罗密欧与朱丽叶》等。