在17世纪荷兰绘画中,著名的肖像画家是( )。在17世纪荷兰绘画中,著名的肖像画家是( )。

习题答案
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在17世纪荷兰绘画中,著名的肖像画家是( )。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在17世纪荷兰绘画中,著名的肖像画家是( )。
A.维米尔
B.伦勃朗
C.考尔夫
D.雷斯达尔

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:在17世纪荷兰绘画中,著名的肖像画家有伦勃朗,风俗画家有维米尔,风景画家有雷斯达尔,景物画家有考尔夫。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 普通高中美术课程标准设置的教学系列和模块是( )。
A.5个系列8个模块
B.6个系列8个模块
C.6个系列9个模块
D.5个系列9个模块

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:D。普通高中美术新课程为了满足学生多方面发展的需要,设置了5个系列9个模块的内容,包括美术鉴赏、绘画•雕塑、设计•工艺、书法•篆刻、现代媒体艺术(摄影摄像、电脑绘画与设计)。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 教学工作的中心环节是( )。
A.作业的检查与批改
B.课外辅导
C.备课
D.上课

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:略。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 宋代说书,戏曲等市井文学流行,影响了哪一种绘画的盛行?( )。
A.文人画
B.释道画
C.风俗画
D.花鸟画

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:略。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 表现主义代表蒙克是什么国家的人( )。
A.意大利
B.法国
C.挪威
D.德国

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:C。蒙克是挪威表现主义画家,是现代表现主义代表人物。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请你判断,它将产生什么样的效果?为什么?一位热情而热爱教育工作的美术教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、植物,使课室充满了生机。

【◆参考答案◆】:这位热情的教师出发点虽然很好,但事与愿违,反而产生分散学生注意,影响学生集中学习的效果。根据无意注意的规律,有趣的图画,室内的花草、植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意,尤其对低年级学生,他们容易把注意转移到欣赏图画、花草植物上,而影响了专心听课。

【◆答案解析◆】:见答案。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] “以线刻精工细腻,色彩鲜艳辉煌,以典雅细丽为主要特色”的年画是( )。
A.杨柳青年画
B.桃花坞年画
C.杨家埠年华
D.朱仙镇年画

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:杨柳青年画继承宋、元绘画传统,吸收了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台的形式,采用木版套印和手工彩绘相结合的方法,画面色彩明显,柔丽多姿。以宣纸印刷,用国画彩料,年久色彩不褪不变,以典雅细丽为主要特色。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 关于下幅作品说法有误的是( )。
A.此作品运用浪漫主义的表现手法
B.罗中立于1980年完成的作品
C.作品名称是《父亲》
D.画家刻画出一个勤劳、朴实、善良、贫穷的老农的形象

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:罗中立于1980年完成的作品《父亲》,画家以深沉的感情,用巨幅画的形式,超写实主义手法,刻画出一个勤劳、朴实、善良、贫穷的老农的形象。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中,主要与美术鉴赏活动有关的是:
A.学会用美术的方式或结合其他方式解决学习生活中的问题
B.学会运用美术展示的知识和方法,有创意地展示美术学习成果
C.学会和理解造型语言,了解美术创作的过程和方法
D.学会描述、分析、解释,评论美术作品和美术现象的方法

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】: 美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品和美术现象的活动。 “美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列,是在义务教育阶段美术课程中“欣赏-评述”学习领域的基础上更高层次的拓展和延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别和评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 埃及古王国法老的陵墓,具有庞大的体积和重量,给人以精神上的压力,因其方锥形与中国汉字“金”字相似,故称( )。
A.法老塔
B.金字塔
C.巴别塔
D.方尖塔

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:B。埃及古王国法老的陵墓,因其方锥形与中国汉字“金”字相似,故称金字塔。

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