(1)【◆题库问题◆】：[单选] 针对环境污染，张老师带领本组老师编写保护环境学生读本，这体现了张老师是（）。
A．课堂教学组织者
B．课堂教学建设者和开发者
C．学生学习指导者和促进者
D．课堂教学管理者

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：张老师带领本组老师编写读本，体现了张老师在教育教学方面的研究能力，充分的体现了素质教育观下，教师是课程的建设者和开发者。故选B。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列战役奠定了三国鼎立局面基础的是（）。
A．官渡之战
B．赤壁之战
C．淝水之战
D．夷陵之战

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：公元208年，孙权、刘备联军在长江赤壁一带大破曹操大军。此战之后，三国鼎立的局面逐渐形成。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 依据《国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020年）》切实推进义务教育均衡发展，要实行（）。
A．县（区）域内教师、校长交流制度
B．镇（乡）域内教师、校长交流制度
C．省（区）域内教师、校长交流制度
D．地（市）域内教师、校长交流制度

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第二部分第四章第九条中提出：推进义务教育均衡发展。切实缩小校际差距，着力解决择校问题。实行县(区)域内教师、校长交流制度。故选择A。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教师对学生的爱，体现在（）。
A．教育活动中
B．教学活动中
C．教育和教学的一切方面
D．师生交流中

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师对学生的爱，体现了教师职业的灵魂。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。这种爱不是偏爱、溺爱和错爱，要体现在教育和教学的各个方面。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 为准备艺术节表演活动，刘老师不惜牺牲幼儿体育活动时间来练习唱歌。刘老师的做法（ ）
A．错误，不利于儿童全面发展
B．错误，不利于儿童个性发展
C．正确，有利于儿童全面发展
D．正确，有利于儿童个性发展

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：刘老师牺牲幼儿体育活动时间不利于幼儿的全面发展，故选A。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。字数不少于800字。阅读下面材料，按照要求作文。有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗？

【◆参考答案◆】：放好心的位置 痛苦与幸福是对立的，但他们的差别就在于你是否能放好自己的心的位置。有人认为世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。其实这种观点是片面的。他们不懂得如何放好自己心的位置，以致于产生这种片面见解。放好心的位置，你会发现最前与最后都是很美的，很幸福的。 爱迪生——一个伟大的发明家。他一生发明上千种东西，可谓是在这些领域走在最前的人。他虽经历了千百次的失败，但是他却并不感到痛苦，依然面带笑容地去全身心地研究。当他看到世界上第一盏电灯亮起来的时候，他忘记了自己失败的痛苦，脸上洋溢的是成功后幸福的微笑。诺贝尔是雷管的发明者，他是在炸药领域走在最前面的人。虽然诺贝尔经历了无数次失败的痛苦，但是他百折不挠，依然面带微笑的长期进行相关实验，最终发现了一种非常容易引起爆炸的物质——雷酸汞。他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题。爱迪生和诺贝尔都是走在最前面的人。他们不以自己走在最前面而痛苦，相反他们更多的却是欣慰幸福的微笑。他们能为人类作出贡献，他们以自己是最勇敢的先锋而感到骄傲和幸福。他们放对了自己的心的位置。 在中国古代的作战场景中，时常出现这样一种现象：在大部队撤退时有一部分人在后面阻挡敌人，让大部队撤退。这一部分人便是走在最后面的人。然而，他们却并不因为是最后的队伍而感到痛苦，反而认为将军让他们在后面阻挡是对他们的一种信任。曾经有人说过，世界上最幸福的事莫过于别人对自己的信任。的确他们感到很幸福，他们宁愿牺牲自己也要完成任务——保护大部队安全撤离。他们以自己胜利完成任务而感到幸福。因为他们也学会了如何放置自己的心，如何让心放在正确的位置上。 做任何事情都会有人走在最前面，也必然会有人走在最后面。我们不应该因为位置的好坏而去衡量自己的利害得失。我们应该为能够处在这两个特殊的位置而感到欣慰，而不是所谓的痛苦。我们不能纯粹地用眼去衡量这个世界，而应该学会用心去衡量它。 领头雁为自己是队伍的领军者而幸福，雄鹰为自己是垫后者而欣慰。我们人类同样要学会去正确看待它。我们要放好自己心的位置，洗去那痛苦的愁容，焕发出幸福的微笑。

【◆答案解析◆】： 考生审题要准确，明确材料要求我们从什么角度立意。考生对于材料中提出的观点，是赞同还是反对，考生要有明确的立场。 （1）从正面立意的角度分析 考生对于材料中的观点，可以持认同观点。走在最前面和最后面都是痛苦的。因为走在最前面的人要克服各种从未有过的艰难险阻，在身体和心理上都承受着巨大的压力；走在最后面的人面临着别人的鄙弃，身陷被强者欺凌的境地。 （2）从反面立意的角度分析 考生可以对材料中的观点不赞同。走在最前面的人也许承受着物质上的痛苦，但是他们的精神是富有的。他们的开创精神值得赞颂。考生可以写他们发现了真理、创造了历史和改变了世界；走在最后面的人虽然没有开创事业，但是他们满足于平凡的生活，也是快乐的。 （3）从辩证立意的角度分析 考生可以辩证的去思考，写出比较新的立意。从材料观点来看，存在以下两种情况： 第一，走在最前面和最后面的人，都是痛苦的，只有走在中间的人最幸福，因为他们承受相对较小的压力。前面的人开拓道路，后面的人为其垫后，中间的人简单而幸福。 第二，走在最前面的人和走在最后面的人既幸福又痛苦，其幸福和痛苦取决于是否有良好的心态。如果能够保持心态上乐观向上，那么无论是在最前面还是最后面，都是幸福的。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 张三、李四、王五、陈六在一起讨论南京市的晚报，张三说：“南京没有一家晚报办得好。”李四说：“南京的晚报办得都不错。”王五说：“南京市还是有晚报办得不错的。”陈六说：“南京市的晚报都办得糟。”他们争论时，来了一位老先生，他点评说：“依我看，李四和陈六都说错了。”如果老先生说得对的话，那么（）。
A．张三说对了，王五说错了
B．张三和王五都说错了
C．张三说错了，王五说对了
D．张三和王五都说对了

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：由李四的话错可知，南京的晚报并非都办得不错，即南京市有的晚报办得不好；由陈六的话错可知，南京市的晚报并非都办得糟，即南京市有的晚报办得不错，王五的话对。而张三的话与陈六的话等值，所以张三的话也是错误的。故正确答案是C。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，不属于西洋乐器的是（）。
A．吉他
B．三弦
C．提琴
D．竖琴

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：三弦也称“弦子”，为中国传统弹拨乐器。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展
B．尊重学生个性发展
C．教育面向全体学生
D．引导学生协调发展

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：素质教育观的内涵要求素质教育是面向全体学生的教育，促进学生个性发展的教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。促进学生专业发展只强调了某一方面的发展，存在片面性。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（）。
A．老师画好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边
B．老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画
C．幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿跟着画
D．老师先画只蝴蝶，然后让幼儿照着画

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：选项A．B．D老师都参与了画蝴蝶的过程，幼儿只是在按照老师的思维在作画，不能发挥幼儿的想象力。