(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 中药材历来讲究原产地，是为“道地”。浦锦宝解释，中药大部分是天然植物或动物，生长环境会直接影响药材的质量、有效成分的含量、药性的强弱等。浙江的道地药材中，浙贝母、元胡、白术、杭菊花、玄参、杭白芍、杭麦冬和温郁金由于质量好，素有“浙八味”之称。但如今，一些原汁原味的“浙八味”已经很难找到。从2005年开始，省中医药研究院组织了40多次野外考察，对大盘山自然保护区的1074种药用植物，一一拍照，“查户口”，采集中药材标本3000余份，拍摄照片10万余张。并对浙八味野生药材基因进行提取和保存。依靠现代科技对野生药材进行保护和修复，使之能够健康成长与繁殖。并且与大盘山自然保护区形成长期合作关系，时刻关注保护区内野生药材的生长情况。2011年，《大盘山药材志》出版，上下两册，包含大盘山地区的400多种中药材。浙江省中医药研究院经过近十年的培育，保护着浙八味等药材。而这一切都离不开现代科学技术的发展。问题：结合材料，运用文化知识说明现代科技对于广大中医药文化的作用。

【◆参考答案◆】：科学技术是促进文化发展的重要因素。现代科技有利于培育珍惜中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新；有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；网络等现代信息技术有利于中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。

【◆答案解析◆】：略

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 科学发展观的基本要求是（）。
A．发展
B．以人为本
C．统筹兼顾
D．全面、协调、可持续

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 山东省制定出台的《山东省安全生产举报奖励办法》，鼓励社会公众积极举办安全生产重大事故隐患和非法违法行为，并对举报行为进行奖励，对举报谎报、瞒报重大事故的奖励为10万元至20万元。公民举报安全生产违法行为是（）。①行使合法权利，维护切身利益的体现 ②履行法定义务，维护安全生产的体现③行使国家权力，对安全生产进行监督 ④运用合法手段，对安全生产进行监督
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：公民举报安全生产，是在行使权力，不是履行义务，维护安全生产是政府的责任，所以②错误；行使国家权力的是国家机关，所以③错误。所以选B。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 一位在国际赛事上取得冠军的体育运动员，其成功可以追溯到幼儿时期教练的启蒙。反映出教师劳动具有（）。
A．复杂性
B．连续性
C．创造性
D．长期性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有滞后性。从题目中可以知道，体现的是教师劳动的长期性。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 老师在上完《亲子之间》这节课后，经常会给学生布置这样一项作业：回家帮父母做一件事情。这种教学方法体现的思想品德课的特点是（）。
A．帮助学生理解家人
B．坚持正确价值观的引导
C．注重培养学生的道德实践
D．课本内容与生活实际相结合

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题考查的是思想品德课的特点。老师在课后布置的作业是一项实践作业，因此是注重培养学生的道德实践，体现了思想品德课的实践性特点。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 进入21世纪上叶，中国将迎来一些重大历史事件的百年。2011年辛亥革命百年，在华中师范大学举行的百年影展，用56张老照片从不同角度记录那段革命风云，引起人们的追思。说明（）。①政治是文化的集中体现 ②精神产品离不开物质载体③文化现象是人类社会特有的现象 ④文化与政治相互影响
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：①错误，政治是经济的集中体现，文化是经济、政治的反映；③体现的是文化的产生，与题意不符。因此选B。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 写出教学内容的教学目标，确定该部分教学内容的重难点并简单说明依据。材料一材料二义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级第一单元第二课第三框题《做一个负责任的公民》一共包括以下两个小标题：（1）信守承诺、勇担过错；（2）自觉承担责任请以此为内容进行教学设计。

【◆参考答案◆】：【教学目标】1. 知识目标承认错误并承担相应的后果，是负责任的表现；自觉承担责任，做责任的主人。2. 能力目标具有信守承诺。勇担过错的能力；具有自觉承担责任的能力。3. 情感、态度与价值观目标勇于承担责任，自觉履行责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。【教学重点】信守承诺，勇担过错。【教学难点】自觉承担责任。依据：首先，这是《义务教育思想品德课程标准》内容中“知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。”的要求。其次，中学生现存心理状态的要求。当代中学生在能否自觉承当责任这方面缺乏理解，反思自己承担责任的能力不强。【教学过程】略。

【◆答案解析◆】：略

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 立足教育和发展，培养学生健康心理品质，挖掘他们的心理潜能，注重预防和解决发展过程中的心理行为问题，在应急和突发事件中及时进行危机干预。这是开展中小学心理健康教育原则中的（）。
A．坚持科学性与实效性相结合
B．坚持发展、预防和危机干预相结合
C．坚持面向全体学生和关注个别差异相结合
D．坚持教师的主导性与学生的主体性相结合

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：开展中小学心理健康教育，要以学生发展为根本，遵循学生身心发展规律，必须坚持的原则为ABCD四项。其中，题干描述的B。因此选B。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 学生根据教师的要求观察两种相似植物的特点时引发注意。这种注意是（）。
A．有意注意
B．无意注意
C．有意后注意
D．不随意注意

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：有意注意是指事先有预定目的，需要付出意志努力的注意，又称随意注意。例如，学生按教师的要求比较两种相似植物的特点时所表现出的注意，就是有意注意。有意注意事先有预定目的，自觉性较好，保持时间较长，但人在有意注意状态下消耗精力多，很容易因疲劳导致注意分散。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中活动设计的合理性。某老师在一节思品课上的活动案例是这样的：学会尊重别人在上课之前，老师给大家讲了这样一个案例：一天，俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，却一个铜子儿也找不到。这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，”作家尴尬地说，“我身上没带钱。”老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激：“你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的笑容，“这是最高贵的礼物。”同学们，在你眼中，我们班里谁是最有礼貌、最尊重别人的人呢？下面同学们将你认为他最有礼貌、最尊重别人的事件写在纸条上（老师将裁剪好的纸条分给同学们）。然后用你认为最隐秘、最美观的方式把纸条折叠好，然后投入小木箱内。（活动中，有的同学将纸条折成小仙鹤，有的折成小帆船，有的折成宝塔、小青蛙等。）待全部纸条投入小木箱后，将木箱放在讲桌上。采用轮盘转动的方式，对应数字的小组选择代表从木箱中抽出一张，并当众朗读。让大家根据纸条中的描述猜猜到底是谁。假如大家都猜不出来或猜错了，“作者”自愿公布谜底。

【◆参考答案◆】：青春期孩子最突出的表现就是要了解自己的意识越来越强烈，并开始在意别人对自己的看法。本次活动的设计迎合了学生的这种心理需求，体现了以人为本的教学理念。同时，通过此次活动，可以使学生在实际参与和亲身体验中，感受自我、正视自我和完善自我。同时，也使学生懂得了及时发现别人的长处，欣赏别人的优点，是取长补短、完善自我的一种好方法。

【◆答案解析◆】：略