(1)【◆题库问题◆】：[单选] 初一（2）班班主任丁老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学的位置有一定距离，凡是班上违反课堂纪律的学生就安排在特殊座位听课。这一做法（）。
A．错误，这是在体罚学生
B．正确，这是帮助学生改正错误的有效手段
C．正确，这既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权
D．错误，侵犯了学生的人格权

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：丁老师的做法是错误的。这是一种变相体罚的行为，侵犯了学生的人格权，严重伤害了学生的自尊心，不是正确履行自身管理权的做法。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 当前教师队伍中存在着以教谋私、热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（）。
A．爱岗敬业的职业道德
B．依法执教的职业道德
C．严谨治学的职业道德
D．廉洁从教的职业道德

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》明确指出，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。教师以教谋私进行"有偿家教"，违背了廉洁从教的职业道德。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。
A．教育职员
B．教育职员聘任
C．专业技术职务聘任
D．教师聘任

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教育法》第三十五条规定："学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。"

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 近年来，中小学有偿家教在一些大城市甚至中小城市越来越普遍，一些地方为了杜绝此类现象，出台了非常严厉的管理措施，一经发现教师违规即直接开除。这是因为有偿家教违背了哪项教师职业道德规范？（）
A．教书育人
B．为人师表
C．爱岗敬业
D．关爱学生

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》共包含六项内容，分别为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中，为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。因此本题选B。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] （写作题）阅读下面材料，根据要求写作。兔子是短跑冠军，但是不会游泳。松鼠是爬树冠军，但是也不会游泳。鸭子教练却逼着兔子和松鼠学游泳，费了九牛二虎之力，但成效也不大。鸭子教练还不明原因地嚷嚷："成功来自90%的汗水。加油！加油！"根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义；题目自拟，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。

【◆参考答案◆】：【参考例文】鸭子入池塘松鼠上树忙--个性发展要因材施教美国心理学家布鲁姆指出："许多学生在学习中未能取得优异成绩，主要问题不是学生智慧能力欠缺，而是由于未得到适当的教学条件和合理的帮助造成的。"这启示我们，应最大限度地为不同层次的学生提供这种"合理的帮助"，就如同"学游泳"的故事，要根据学生的不同特点，发掘潜质，因材施教。"尺有所短，寸有所长。"鸭子天生会游水，一下水便驾轻就熟。兔子擅长短跑，松鼠擅长爬树，这是它们的特性所定。然而硬让它们去做自己不擅长的事情，即便费尽心思，付出十足努力，收效也不会很大。这就像让农夫去造机器，让教师去打针一样，即使努力，也必定弄出乱子，无法完成任务。学校教育的对象是学生，每个学生都有自己的性格和特点，他们对于学习也有着不同的态度和选择。这就要求教育必须注重个性发展，促使和引导学生个性化，培养学生的个性意识、自主精神和创新精神。再者，社会的繁荣发展需要各行各业、各个层次的人才，这也需要个性发展的教育，在学生先天禀赋的基础上，培养出各有特长的人，从而满足社会发展的需求。素质教育是十分重视张扬个性的教育，其目的就是要让学生的个性能够得到充分的发挥，特长得到最充分的施展。有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教："先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？"孔子看了子路一眼，慢条斯理地说："总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？"子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问："先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么？"孔子马上回答："对，应该立刻实行。"冉有走后，公西华奇怪地问："先生，一样的问题你的回答怎么相反呢？"孔子笑了笑说："冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。"在不同的学习场合，不同类型、不同能力水平的学生，其学习表现也是不尽相同的，需要教师凭着自己的经验和智慧灵活地设计出因材施教的方法。教师要留意观察，分析学生学习的特点。教师要根据学生的学习风格，在教学中有针对性地选择教学方式，而且要引导学生认识自己的学习风格特点，促使学生把学习风格转化为学习策略。因材施教是教学中一项重要的教学原则。在教学中，教师要根据学生认知水平，学习能力以及自身素质的差异，选择适合学生个性发展的教学方法，进行有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生的兴趣，树立学习的信心，从而促进学生全面发展。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下面对“扬州八怪”理解有误的是（）。
A．以金农为首的，一批聚集在扬州的书书画家
B．"扬州八怪"均为扬州人
C．"扬州八怪"中郑板桥擅画兰竹图
D．"扬州八怪"是清代中期最著名的书画流派

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】："扬州八怪"是中国清代中期活动于扬州地区一批风格相近的书画家总称，李玉菜《瓯钵罗室书画过目考》中所记载的"八怪"为罗聘、李方膺、李鳝、金农、黄慎、郑燮、高翔和汪士慎。扬州八怪并不都是扬州人。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 张老师是新老师，由于缺乏实战经验，在今年的教师评优晋级中落选了，于是他就经常在背后说评选上的同事的坏话，这违反了教师职业道德规范中的（）。
A．关爱学生
B．终身学习
C．教书育人
D．为人师表

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：张老师由于嫉妒而在背后说同事的坏话，没有正确遵守教师职业行为规范中教师的人际行为规范的内容，损害了为人师表的形象。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。根据工作安排，必须满足下列几个条件：（1）如果赵老师或者钱老师去，那么孙老师也应该去；（2）负责科研的宗主任必须去；（3）如果钱老师不去，那么李老师去，但是周老师不能去；（4）如果宗主任去，那么周老师也应该去。由此可见（）。
A．钱老师、孙老师应该去
B．钱老师、孙老师都不应该去
C．钱老师应该去，孙老师不应该去
D．孙老师应该去，钱老师不应该去

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：由(2)宗主任必须去，(4)如果宗主任去，那么周老师也应该去，可推出周老师去。结合(3)可推出钱老师去。再结合(1)可推出孙老师也应该去。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 名雕《掷铁饼者》是（）的作品。
A．米隆
B．罗丹
C．米开朗基罗
D．拉斐尔

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：米隆是古希腊著名雕塑家，《掷铁饼者》是其最著名的作品。罗丹是法国著名雕塑艺术家；米开朗基罗是意大利著名雕刻家，与拉斐尔、达·芬奇一起被誉为"文艺复兴三杰"；拉斐尔是意大利绘画家、建筑师。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教育活动中"以人为本"，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。此语出此（）。
A．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
B．《中华人民共和国教育法》
C．《国家中长期人才发展规划纲要》
D．《中华人民共和国教师法》

【◆参考答案◆】：A