(1)【◆题库问题◆】:[单选] 语言潜在能力在一定期限内只有被一定的语言环境激活才起作用,这称做()。
A.临界期
B.非自控
C.自控
D.天赋
A.临界期
B.非自控
C.自控
D.天赋
【◆参考答案◆】:A
(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 边界不明是语义模糊的本质。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(3)【◆题库问题◆】:[填空题] 在汉语中有的语言单位中间可以插入别的成份,但是被分开的部份仍然不能独立运用,这种单位叫做()。
【◆参考答案◆】:离合词
(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 句法同义和句法多义
【◆参考答案◆】:几种句子格式表示相同或相近的结构意义,叫句法同义;同一个句式所表示的几种不同的结构意义,叫句法多义。
(5)【◆题库问题◆】:[多选] 汉语“妈妈买的”这个词组属于()
A.体词词组
B.谓词词组
C.向心词组
D.离心词组
E.特殊词组
A.体词词组
B.谓词词组
C.向心词组
D.离心词组
E.特殊词组
【◆参考答案◆】:A, D, E
(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 美国描写语言学派的主要观点。
【◆参考答案◆】:
1、主张行为主义,反对心灵主义。他们认为语言就是可以观察到的言语行为和话语,语言研究应该客观描写人们的语言行为和话语,反对用内省的方法研究语言。
2、重视形式分析,忽视意义问题,他们在结构分析中主要是根据可以观察到的语言形式,尽量回避意义问题,也不考虑语言以外的事实,如心理过程文化因素。
3、研究方法采用归纳法和结构分析法。他们运用分布和替代的理论方法从话语中切分出音位、语素和词,然后归纳出若干形式类,并用直接成分分析法分析语言的结构。
4、注重口语和共时描写。这跟欧洲的传统语言学注重书面语,以及历史比较语言学注重历时研究形成明显的区别。
1、主张行为主义,反对心灵主义。他们认为语言就是可以观察到的言语行为和话语,语言研究应该客观描写人们的语言行为和话语,反对用内省的方法研究语言。
2、重视形式分析,忽视意义问题,他们在结构分析中主要是根据可以观察到的语言形式,尽量回避意义问题,也不考虑语言以外的事实,如心理过程文化因素。
3、研究方法采用归纳法和结构分析法。他们运用分布和替代的理论方法从话语中切分出音位、语素和词,然后归纳出若干形式类,并用直接成分分析法分析语言的结构。
4、注重口语和共时描写。这跟欧洲的传统语言学注重书面语,以及历史比较语言学注重历时研究形成明显的区别。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 索绪尔创立的语言学可以称为()
A.传统语言学
B.历史比较语言学
C.结构主义语言学
D.社会语言学
A.传统语言学
B.历史比较语言学
C.结构主义语言学
D.社会语言学
【◆参考答案◆】:C
(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 概念意义
【◆参考答案◆】:又称理性意义、指称意义等,是人们对所指对象的区别性特征的概括认识。
(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 语法化
【◆参考答案◆】:通常指语言中有实在意义的词语转化为无实在意义、表语法功能的成分这样一种过程或现象,即实词虚化。
(10)【◆题库问题◆】:[问答题] 语言有哪些社会职能?对人类社会有什么重要意义?
【◆参考答案◆】:
两个功能:一是交际工具,二是思维工具。
意义:没有语言,人与人之间法沟通,彼此无法交流思想,联系就会中断,社会就无法进行生产活动,社会就会因此而崩溃。可见,语言对于人类社会具有十分重要的意义。
两个功能:一是交际工具,二是思维工具。
意义:没有语言,人与人之间法沟通,彼此无法交流思想,联系就会中断,社会就无法进行生产活动,社会就会因此而崩溃。可见,语言对于人类社会具有十分重要的意义。