(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 音节文字

【◆参考答案◆】：全部字符都只跟语言单位中的音节相联系的文字。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 人类以外的动物虽具备语言能力，但不可能学会人类语言。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 元音舌位图是怎样构成的？

【◆参考答案◆】：[a][α]把四个极点围成了一个四边形，叫做元音舌位图。变更口腔的形状所能发出的绝大部分元音都在这个图的范围之内。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 文字起源于什么？它与文字的关系怎样？

【◆参考答案◆】：A．文字起源于图画记事。B．图画不是文字。图画成为文字，必须具备以下条件：把整幅的画拆散成个别图形，一个图形与语言里的一个词（或语素）相当。它们要有固定的读音。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各项中，甲和乙是预设关系的一项是（）
A．（甲）他买了一支钢笔//（乙）他买了一支笔
B．（甲）老王在小李的左边//（乙）小李在老王的右边
C．（甲）他早就不在学校工作了//（乙）他以前在学校工作过
D．（甲）什么水果他都吃过//（乙）他吃过苹果

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 霍恩、莱文森的理论对格莱斯的修正表现在哪些方面？

【◆参考答案◆】：⑴霍恩Q原则源于格莱斯的数量准则第一条次则，R原则源于关系准则，但内容更加宽泛。⑵霍恩把格赖斯的方式准则分到Q原则和R原则当中，还认为Q原则和R原则之间的区分是形式是否简短，有无标记形式。在他看来，量和关系两原则（Grice的两条准则）是互为条件的。⑶格赖斯的第一条数量准则是“使你的话语如（交谈的当前目的）所要求的那样信息充分”，莱文森将它重新解释为“数量原则”，并对内容做了改动。

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 语言符号是音和义的结合体，声音是语言符号的（）。

【◆参考答案◆】：物质形式

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 以汉语为例，阐述如何根据文字来考察语音的历史演变。

【◆参考答案◆】：（1）从形声字的声符去考察古音。（2）据“反切”考察古音。（3）根据古诗词的韵脚考察古音。（4）通过借词的读音考察语音的历史演变。

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 根据发音特点，音素可以分为（）和（）两类。

【◆参考答案◆】：元音；辅音

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 什么说文字是语言最重要的辅助性交际工具？

【◆参考答案◆】：文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年。今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。