举例说明上下义关系与总分关系的异同。举例说明上下义关系与总分关系的异同。

习题答案
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举例说明上下义关系与总分关系的异同。

(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 举例说明上下义关系与总分关系的异同。

【◆参考答案◆】:
1、相同点:⑴都可以进入"甲包括乙"的格式。⑵都具有相对性和传递性。
2、相同点:⑴上下义词都可进入"乙是甲"的格式,总分词不能进入。⑵由于不同的事物可能具有相同或相似的构成部分,因此同一个词可能是表示几个不同事物的,没有上下义关系或总分关系的词的分义词。

(2)【◆题库问题◆】:[名词解释] 语言的类型分类

【◆参考答案◆】:根据词的结构特点对世界的语言进行的分类叫语言的类型分类。

(3)【◆题库问题◆】:[多选] 下列成词方式属于“逆序成词”的有()。
A.bicycle→bike
B.omnibus→bus
C.beggar→tobeg
D.blood→bleed
E.瓦特→瓦

【◆参考答案◆】:A, B, C, E

(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 基本词汇具有全民性、稳固性和()。

【◆参考答案◆】:能产性

(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 美国描写语言学派的主要观点。

【◆参考答案◆】:
1、主张行为主义,反对心灵主义。他们认为语言就是可以观察到的言语行为和话语,语言研究应该客观描写人们的语言行为和话语,反对用内省的方法研究语言。
2、重视形式分析,忽视意义问题,他们在结构分析中主要是根据可以观察到的语言形式,尽量回避意义问题,也不考虑语言以外的事实,如心理过程文化因素。
3、研究方法采用归纳法和结构分析法。他们运用分布和替代的理论方法从话语中切分出音位、语素和词,然后归纳出若干形式类,并用直接成分分析法分析语言的结构。
4、注重口语和共时描写。这跟欧洲的传统语言学注重书面语,以及历史比较语言学注重历时研究形成明显的区别。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 类别范畴有哪些表现形式?

【◆参考答案◆】:
类别范畴是句法范畴的一个类别,是由语类和语类选择形式表示的语法意义。有两种表现形式:
(1)词的语法类别意义,比如建立名词的类表示人或事物的意义,建立动词的类表示动作行为的意义等.
(2)某类词与某类词组合的意义,比如名词加动词就产生人和事物被陈述的意义动词加名词就产生人或事物被支配的意义。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 社会语言学与文化语言学兴起的主要原因各是什么。

【◆参考答案◆】:
1、社会语言学兴起的原因:
⑴首先,社会语言学的产生是语言学发展的必然趋势。联系社会文化来研究语言,这本来就是从古希腊时代就延续下来的学术传统,只不过古代的研究不成系统。这一学术传统在19世纪末至20世纪初形成了一个高潮,起主要标志就是人类语言学的兴起。
⑵其次,20世纪60年代社会的发展促使社会语言学的兴起。60年代的西方各国,特别是在美国,各种社会矛盾日益加剧,种族歧视问题、民族冲突问题与民族和解问题、阶级偏见问题、就业平等问题、男女平等问题都涉及语言问题,涉及语言与社会文化问题。为了解决这些社会问题,就必须联系社会来研究语言,联系语言来研究社会。
⑶此外,当代学科发展的综合化趋势,不同学科及学派之间的相互影响,包括语言学内部其他分支学科的相互影响,也都是促使社会语言学兴起的重要原因。
2、文化语言学在中国兴起的原因:
⑴第一,我国有悠久的语文学传统,一般称为"小学",包括音韵学、文字学、训诂学。小学一直是为经学服务的,音韵、文字、训诂的研究主要是为了解释古代的经典文献,传承传统文化。因此,中国的传统语言学一直把语言与文化结合起来研究,甚至可以说今天的文化语言学也是中国传统语文学的继承和发展。
⑵第二,中国现代语言学一开始就深受西方语言学影响,特别是语法学,更是深受西方形式主义语言学的影响。有学者认为,西方语法比较重视形式,汉语语法不重形式而重意义,用西方的形式语言学的理论方法不能很好的解释汉语。有人主张摆脱西方形式主义理论方法的束缚,恢复人文主义的传统,从文化的角度解释汉语。这是种中国文化语言学兴起的一个重要原因。
⑶第三,20世纪70年代前后,西方语言学反对形式主义、提倡人文主义的学术思潮逐渐兴起,尤其是社会语言学、应用语言学和功能语言学影响越来越大。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 从语言的谱系分类看,汉语属于()
A.汉藏语系
B.印欧语系
C.词根语
D.粘着语

【◆参考答案◆】:A

(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 从声音产生的角度来看,辅音的不同由()的不同和()的不同决定的。元音的不同主要由()的形状和大小的不同决定。

【◆参考答案◆】:发音体;发音方法;共鸣器

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 以下各种语言变体中,属于社会方言的是()
A.土话
B.客家话
C.客套话
D.黑话

【◆参考答案◆】:D

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