“我吃饱了饭”可以说“我吃了饭,我饱了”,但“我吃光了饭”却不能说成“我吃了饭,我光了”,原因是“饱”和“光”的()。“我吃饱了饭”可以说“我吃了饭,我饱了”,但“我吃光了饭”却不能说成“我吃了饭,我光了”,原因是“饱”和“光”的()。

习题答案
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“我吃饱了饭”可以说“我吃了饭,我饱了”,但“我吃光了饭”却不能说成“我吃了饭,我光了”,原因是“饱”和“光”的()。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] “我吃饱了饭”可以说“我吃了饭,我饱了”,但“我吃光了饭”却不能说成“我吃了饭,我光了”,原因是“饱”和“光”的()。
A.语义指向不同
B.语义角色不同
C.句子成分不同
D.句子结构不同

【◆参考答案◆】:A

(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 语言结构的形态分类是什么样的?

【◆参考答案◆】:语言的形态类型主要有四种类型:(一)孤立语、(二)粘着语、(三)屈折语、(四)复综语。还有一种更宽泛的划分,即分为综合语和分析语两类。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 下列各项中,不是语言统一途径的一项是()。
A.共同语的推广
B.语言成分的借用
C.语言的转用
D.非克里奥耳化

【◆参考答案◆】:B

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 语言学有哪些作用

【◆参考答案◆】:语言学的作用主要表现在以下几个方面:①学习语言文字是掌握科学技术,提高文化水平的基础,而要学好用好语言,就必须利用语言学的研究成果;②制定语言文字的有关政策,制定语言规范,都要在对语言进行充分研究的基础上进行,而语言学的研究成果正好可以作指导;③新兴技术的出现扩大了语言学的应用范围.至于个人,同样可以利用语言学的成果,比如学习一种语言或方言,最好的办法是找到所学语言同自己母语的各方面的对应规律,这样可以收到事半功倍的效果,这就需要利用语言学的研究成果.

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 汉语普通话音节结构()
A.最长由三个音素组成
B.最长由四个音素组成
C.最长由五个音素组成
D.最短由两个音素组成

【◆参考答案◆】:B

(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 轻音有哪些特征?在有些语言中起到什么作用?

【◆参考答案◆】:语言中读得比其他音节轻而短的音节叫轻音。具有区别意义的作用。例如“地道”重读是指“地下通道”,轻读则指“纯正”“真正”“纯粹”。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 在以下几个语素中,属于粘着语素的是()
A.A.水
B.人
C.C.规
D.亮

【◆参考答案◆】:C

(8)【◆题库问题◆】:[单选] ()最早提出语言转向一说。
A.乔姆斯基
B.萨丕尔
C.维特根斯坦
D.索绪尔

【◆参考答案◆】:C

(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 共时语言学和历时语言学有何区别?

【◆参考答案◆】:
共时语言学研究的重点是同时存在的语言结构要素及其相互关系,是语言的关系性。历时语言学研究的重点是历时变化着的语言现象,是语言要素从古到今演变的连续性。

(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 音位变体最重要的有()和()两类。

【◆参考答案◆】:条件变体;自由变体

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