(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 转换生成语言学的主要观点。

【◆参考答案◆】：
1、从研究对象上看，转换生成语言学以人的语言能力为研究对象。乔姆斯基区分语言能力和语言运用。语言能力表现为语言知识，语言知识包括两部分：一部分是人类共有的普遍语法知识，另一部分是个别的语言知识，是通过后天经验获得的知识。语言运用或言语行为只是语言能力的外在表现。
2、从研究目的来看，转换生成语言学试图建立一种人类语言共同的普遍原则—普遍语法，并且试图解释人们生成和理解话语的心理机制和心理过程。
3、从研究方法上看，转换生成语言学使用演绎法研究语言，并且用形式化的方法来分析语言结构规则，提出转换生成法。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列单位被称为语义角色的是（）
A．施事
B．主语
C．宾语
D．谓语

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 汉语构词中重叠词的类型有哪些？

【◆参考答案◆】：
汉语构词中重叠词的类型有三种：
（1）名词性重叠词，如"哥哥"、"娃娃"
（2）副词性重叠词，如"稍稍"、"渐渐"
（3）多重重叠词，如"嘻嘻哈哈"、"安安稳稳"

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 阐述语言发展的原因。

【◆参考答案◆】：
（1）社会的发展是语言发展演变的基本条件，社会的进步推动语言的发展；不同社会间的联系、交往和接触要影响语言的发展；社会的分化和统一要影响语言的发展。
（2）语言结构各要素的相互影响要引起语言的发展演变。
（3）语言的交际功能或交际价值的实现是语言发展的又一重要条件。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 英语单词“trees”中“s[z]”的作用是（）。
A．改变词形
B．改变词的感情色彩
C．改变词性
D．改变词的文化意义

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语言的子系统

【◆参考答案◆】：1、语音系统（特点：语音系统由音位和音节构成，系统性主要体现在音位之间的对立如，汉语普通话辅音系统中有送气和不送气的系统对立，和音节内部的组合如，汉语有丰富的复元音但是，没有复辅音）2、语义系统（特点：其系统性体现在义项的聚合关系和句子的组合规则上）3、语汇系统（特点：包括语素、词和固定短语三级语汇单位，又因词语的地位和作用不同，分为基本语汇、通用语汇等类别）

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于语义民族性的表述中，正确的一项是（）。
A．词义上的民族特点并不明显
B．词的多义化不受民族特点的制约
C．不同的民族语言在词的理性意义上并无差异
D．不同的民族语言在词的非理性意义上会有所不同

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 下列关于音节的表述，不正确的有（）。
A．音节的划分不受特定社会语言习惯的制约
B．音节是音位组合而成的最小语音结构单位
C．音节是听觉上最不容易分辨的语音单位
D．一般的音节都以元音作为音节的核心
E．每种语言的音节结构都有自己的特点

【◆参考答案◆】：A, C

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 语言学和文学的关系是什么？

【◆参考答案◆】：
（1）文学是语言的艺术，文学作品长期以来是语言学的研究素材.
（2）语言学中的诗律学、修辞学、文章学更是垠文学创作和文学作品分不开的.
（3）二者是一种相互依赖、相互促进的关系.

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 举例说明基本词汇的特点。

【◆参考答案◆】：基本词汇具有全民常用、稳固、具有构词能力三个特点。基本词是人民日常都离不开的，时刻都要使用的无论男女老少都要使用，而且基本词从古到今十分稳固，很少变化，很多基本词都具有很强的构词能力。例如"电"，就是一个基本词，它已经使用数千年，还能构成"电力、电动、电话、电线、电视、电流、电脑、电能、放电、发电"等词。基本词汇的三个特点的互相联系，互相影响=互为因果的。由于基本词汇具有全民常用性的特点，在使用上涉及到方方面面，涉及到不同阶层、不同的地域的人们运用语言，牵一发而动全身，所以客观上就要求基本词汇保持相对稳定性，不能经常变动，以利于运用；当新的事物现象出现，需要新词记录时，人们又首选现成的基本词汇作为构词材料，使得基本词汇又具有了很强的构词能力，这又反过来强化了基本词汇的全民常用性特点和稳固性特点。