据传说,八国联军侵略中国时,联军中有个精通汉语的出了个对联的上联:“琵琶琴瑟,八大王,王王在上”,字里行间,侵略者的嚣张据传说,八国联军侵略中国时,联军中有个精通汉语的出了个对联的上联:“琵琶琴瑟,八大王,王王在上”,字里行间,侵略者的嚣张

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据传说,八国联军侵略中国时,联军中有个精通汉语的出了个对联的上联:“琵琶琴瑟,八大王,王王在上”,字里行间,侵略者的嚣张

(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 据传说,八国联军侵略中国时,联军中有个精通汉语的出了个对联的上联:“琵琶琴瑟,八大王,王王在上”,字里行间,侵略者的嚣张气焰毕现。我方一个官员针锋相对,也采用析字的方式对上下联,把侵略者大大地羞辱了一番。你能对出这个下联来吗?并请分析这个对联的使用汉字字形上有什么特点。

【◆参考答案◆】:这幅对联是用连边手法构成的,所谓连边,就是利用汉字结构上的特点,在对联中连续使用具有相同偏旁的汉字。八国联军用了"琵琶琴瑟",就是连边,而且还利用每个汉字上面都有两个"王"且在字的上面的特点,将八国联军比喻为八大王,而且暗喻八国联军在中国之上,要中国屈服,气焰可谓嚣张到了极点。我方官员面对侵略者的挑衅,丝毫谜语退缩,而是针锋相对地予以还击,也用连边手法,以"螭魅魍魉"对应"琵琶琴瑟",并且将它们比喻为侵略我国神圣领土的鬼怪,有力地驳斥了敌酋,打击了侵略者的嚣张气焰,大灭了敌人的威风,大涨了中国人民的志气。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。(1)那时候我年纪小,尚不懂事,每天只知道玩。(2)地里绿油油的庄稼,随着徐徐春风轻轻地摆曳。

【◆参考答案◆】:(1)"尚"改为"还"。"尚"的语体色彩是书面语,不符合该句整个的口语色彩。(2)"摆曳"是生造词,可改为"摆动"或"摇曳"。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] “做,要靠想来指导______想,要靠做来证明。”划线处的标点符号应为()。
A.句号
B.逗号
C.分号
D.顿号

【◆参考答案◆】:C

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 任何组织所能得到的最大资源就是人的才智、经验和忠诚。但是没有别的东西比这些资源更被人低估。通过教育,通过争取企业工作人员积极参与企业的活动,可以有效地利用这些资源。在这方面的任何投资,都会比在场地、建筑、设备上积压资金能产生更大的效果。这段文字主要想告诉我们:()。
A.应该通过多种方式开发人力资源
B.人力资源的开发是企业的核心问题
C.人们没有充分重视人力资源的重要性
D.目前对人力资源的投资没有收到更大的回报

【◆参考答案◆】:C

(5)【◆题库问题◆】:[单选] “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”是对偶中的()。
A.正对
B.反对
C.串对
D.侧对

【◆参考答案◆】:B

(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 在普通话辅音中,发音时声带振动的音有五个,分别是m、n、ng、l和()。

【◆参考答案◆】:r

(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 在词的本义或基本意义的基础上通过推演发展而产生的意义叫(),借用一个词的基本义来比喻另一种事物,产生的新的意义叫()。

【◆参考答案◆】:引申义;比喻义

(8)【◆题库问题◆】:[多选] 下列片段中包含轻声音节的是()
A.第一
B.地道(形容词)
C.摸摸
D.萝卜
E.屋里

【◆参考答案◆】:B, C, D, E

(9)【◆题库问题◆】:[填空题] “zhāngláng(蟑螂)”这两个音节包含()个音素。

【◆参考答案◆】:6

(10)【◆题库问题◆】:[单选] “翡翠绿”这个词是由()
A.1个词根构成的
B.2个词根构成的
C.1个词根和1个词缀构成的
D.2个词缀构成的

【◆参考答案◆】:B

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