(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 世界上独立形成的古老的文字体系都是（）文字，即兼用（）、（）两种方法的文字。古埃及的（）字、古美索不达米亚的（）字、中美洲的（）文和我国的汉字都是这种类型的文字。

【◆参考答案◆】：意音；表意；表音；圣书钉头；玛雅

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述语言规划的内容。

【◆参考答案◆】：在没有正式官方语言的国家里确定官方语言；在没有正式的民族共同语的民族内部选择基础方言确定民族共同语并加以推广；对有方言分歧的民族语言进行规范化；为没有文字的语言创制文字；对已有的文字进行改革；在多民族的国家中制定正确的民族语言政策。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 语言融合需要哪些条件

【◆参考答案◆】：语言的融合是指一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具，是随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象.产生语言融合现象需要下列条件：第一，几种语言互相接触，其中一种语言的经济上，文化上处于领先地位；第二，各族人民必须生活在同一地区，形成杂居局面，这样才具有互相接触进而出现融合现象的客观条件；第三，在不同民族杂居地区，其中某个民族的人口在数量上要占优势地位.

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 文化对语法的影响主要体现在哪些方面？

【◆参考答案◆】：文化对语法的影响也是多方面的，例如我们从汉语的构词法就可以看出汉文化对汉语的影响。在联合结构的词或词组中，尊卑有序、长幼有别的文化特色导致了特定的词语组合方式。例如“男女”“兄嫂”“夫妇”“男耕女织”等。另外，随着近代中国文化对西方文化的吸收,汉语语法出现了一些欧化的倾向。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是洋泾浜（bāng）？什么是克里奥语？两者的本质区别是什么？洋泾浜和混合语有哪些异同？

【◆参考答案◆】：为了临时交际的需要两种语言拼凑成一种混合语，这种混合语叫做洋泾浜。把洋泾浜作为母语来学习和使用就形成了克里奥语。其区别是：洋泾浜语法简单，词汇贫乏，交际功能十分有限，严格来说，它不算一种语言，只是一种应急产物，习惯上对它持否定态度，把它作为畸形儿，甚至看作一种被压迫、被掠夺的民族的耻辱，生命力一般都不会长。克里奥尔语已基本定型，有简单的语法规则和音位系统，并有自己的书面语形式。洋泾浜和混合语的异同：①相同点：二者都是语言远征的结果，是一种语言远渡重洋，立足异域，在其立足的过程中又和当地语言发生密切关系，吸收对方的一些成分，形成变体。②不同点：二者的使用范围不同，洋泾浜只局限于某个有限的范围的使用，不能作为母语学习，而混合语的突出特点是被孩子们作为母语来学习使用。（定义参考：混合语是指不同的语言在特殊的情况下混合在一起形成的一种新的交际工具，洋泾浜语是掌握不同母语的人群在特殊地区为暂时的交际需要而形成的混杂两种语言一些成分形成的交际工具，克里奥尔语是能够成为某一民族或地区的母语的混合语。洋泾浜也叫皮钦语，是临时混合语，常常只是用于在不同的族群之间的临时交际，如经商所需要的彼此之间的沟通，只使用于有限的范围，使用时间通常也不长。语汇比较贫乏，语音和语法都不太规范，如旧上海的洋泾浜语把"我不能"说成Mynocan，用英语的词和汉语的语法；将numberone说得像"拿摩温"。由于"先天不足"，它通常的存活时间都不长，有的可能只存在几年。克里奥尔语（Creoles）是正式混合语，一般是从洋泾浜发展而来的。如果洋泾浜因为种种原因得到了发展，语言混合的程度较深，时间较长，语汇不断增加，语法规则不断完善，被有的族群作为母语来学习和使用，或者获得官方语言的地位，就成为克里奥尔语。如使用于新几内亚的TokPisin，在巴布亚新几内亚就获得了官方语言的地位，可以在无线电广播和出版物中使用，还被用来翻译《圣经》和莎士比亚的著作。清代西北回乱之后移居中亚的回民（东干人）所使用的东干语也是一种克里奥尔语，以汉语为基础，加入了大量周边突厥语及俄语的成分。）

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 儿童语言习得一般经过（）阶段和（）阶段，这是儿童学话的关键两步。

【◆参考答案◆】：独词句；双词句

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说语法具有相对的稳定性？

【◆参考答案◆】：
所渭"稳定"指的是语法规则与语音、语汇这样一些与地域差异、社会发展关系十分密切的语言要紊比较起来，变化现象比较少变化过程也十分缓慢口正因为语法规则具有稳定性，它才是一种有效的规则，即规则一旦形成就不大可能随意增加或废止，有了稳定的语法规则，在相当时期和范围内人们在说话时才可能心照不宣，运用自如，造出一句一句顺利进行交际和相互理解的话来。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 外语语素同汉语语素比起来具有的哪些特点

【◆参考答案◆】：
外语语素同汉语语素相比具有的特点有：
（1）外语的语素与汉语的语素分类上大体是一致的。因为任何语言的语素也都有成词和不成词·自由和不自由、字位和不定位、实义和虚义的区别。
（2）外语的语素与汉语语素也有不对应的地方。比如英语中的"—ly，—tion，—ness"等专门构成词的语法类别的语素很多而汉语中除个别词后面能加"子、而、头"而构成名词，个别词后面能加"一化"而构成动词外，几乎没有这类语素。
（3）汉语中的实义不成词语素，在古代汉语中其实都是词，现在偶尔也可以当词来使用，并且具有实在的意义而与汉语中这类语素大致对应的英语中的实义不成词语素（如di：一，-er等），从来也不是词，而是构词的词级，意义也不是特别实在。
（4）英语等语言中的语素与汉语语素最大的不同还在于表动词时态的成分不是独立的虚词，而是词尾的形式，汉语中没有纯粹是语法形式的词尾语素.

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 应用语言学最早指的是（）。
A．语言教学
B．整合零星知
C．翻译不同语言
D．进行数据统计

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 符号应具备哪些条件？语言和一般符号有何异同？

【◆参考答案◆】：符号是由形式和意义两个部分构成的结合体，形式和意义的结合完全由社会“约定俗成”，而不是他们之间有什么必然的、本质的联系。从本质上语言也是一种符号，也有形式和意义两个方面，具有符号的一切特点。在所有符号中，语言符号是最重要、最复杂的一种。语言符号是由声音形式和意义内容构成的音义结合体，有其自己的任意性和线条性。