为什么说语言符号的形式和意义之间没有本质的联系(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 为什么说语言符号的形式和意义之间没有本质的联系
【◆参考答案◆】：语言符号的形式和意义之间的关系具有任意性，用什么样的形式表示什么样的意义，什么样的意义用什么样的形式去表示，这之间是没有天然的联系，完全是任意的，不符合逻辑的，因为符号形式和符号内容的结合是由一定社会的全体成员共同规定的.我们可以结合人类语言来进一步认识这一点，同样的意义，不同的语言选择的语音形式各不相同的；同样的语音形式，在不同的语言中往往代表不同的意义.例如表示"成本著作"这样的意义，汉语用"shū"表示，英语用[buk]表示，这正是语言任意性的表现.
(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 噪音
【◆参考答案◆】：
指基音与陪音之间不具有整数倍的比例关系，只有杂乱凑合起来的不规则波形的声音。有的辅音是纯粹的噪音，有的是噪音和乐音的混和。
指基音与陪音之间不具有整数倍的比例关系，只有杂乱凑合起来的不规则波形的声音。有的辅音是纯粹的噪音，有的是噪音和乐音的混和。
(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 符号的任意性和符号的线条性是矛盾的。
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误
【◆参考答案◆】：正确
(4)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 为什么说语言是客观存在的？但语言学家可以从不同的角度进行研究？
【◆参考答案◆】：因为虽然语言是客观存在的，但不同的学者对语言的主观认识可以不同，甚至大不相同。把人和人之间的口头交际行为以及在口头交际过程中产生的一句句具体的话概括为抽象的言语行为和言语，把某一社会群体使用的这种传递信息、表达思想感情的交际工具概括为语言，这已经是主观的抽象概括。客观事物和客观现象固然是客观存在，但人类对客观世界的认识却只能是对客观世界的能动的主观反映，这种反映当然是有客观依据，不过也掺杂了各种主观因素，并且还可以有不同的观察角度、不同的研究目的等。因此，两者不完全是一回事。语言的客观存在形式多种多样，这些现象和语言学家的理论不是一回事；再加上语言的问题关系到社会、历史、文化等多种问题，语言又是处于不断变化发展的，所以，可以从不同角度进行研究。
(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明常见的语法范畴。
【◆参考答案◆】：
1、性。是主要与名词相关的语法范畴。有的语言形容词和冠词也有性的分别。如俄语名词分阴性、阳性、中性三类。
2、数。也是主要与名词相关的语法范畴，一般用名词（或代词）的词形变化区别单数和复数或单数、双数和复数。有些语言中动词、形容词或冠词也
有数的形态变化，与名词的数在形式上保持一致。
3、格。是表示词语之间结构关系和语义关系的语法范畴，一般用名词和代词的形态变化表示各种不同的格，有些语言中的形容词和数词也有与名词相应的格。如英语中名词只有属格（加后缀-s）和通格（不加后缀）之分。
4、时和体。时和体都是与动词相关的语法范畴，表示时间的时间关系和过程状态。时表示事件时间、参照时间、说话时间之间的时序关系，一般分为过去式、现在时和将来时。体表示事件的各种阶段和状态。时和体的关系非常密切，往往互相配合，甚至融为一体，如英语有三种时和三种体（一般体、进行体和完成体），可以配合成十六种格式。
5、态。又称语态，是表示主语与动词的语义关系的语法范畴，一般通过动词的形态变化来区分主动态和被动态。如英语就有主动态和被动态之分，主动态的动词形式不变，被动态则用助动词be和动词的过去分词形式表示。
6、式。又称语气、情态，是表示句子的语气或情态的语法范畴，一般通过动词的形态变化来区分陈述式、命令式、愿望式、虚拟式等。7、人称。是表示动词与主语在人称上的一致关系的语法范畴，一般通过动词的形态变化来区分第一人称、第二人称和第三人称。英语一般动词的现在时单数有第三人称的形式变化：加后缀-E.s，动词be的现在时单数则有三种人称形式：am、are、is。8、级。是表示性质状态的程度的语法范畴，一般通过形容词、副词的形态变化来区分原级、比较级和最高级。英语单音节形容词和一部分副词一般用词尾变化来区分这三种级，如fast（快，原级），faster（比较快，比较级），fastest（最快，最高级）。
1、性。是主要与名词相关的语法范畴。有的语言形容词和冠词也有性的分别。如俄语名词分阴性、阳性、中性三类。
2、数。也是主要与名词相关的语法范畴，一般用名词（或代词）的词形变化区别单数和复数或单数、双数和复数。有些语言中动词、形容词或冠词也
有数的形态变化，与名词的数在形式上保持一致。
3、格。是表示词语之间结构关系和语义关系的语法范畴，一般用名词和代词的形态变化表示各种不同的格，有些语言中的形容词和数词也有与名词相应的格。如英语中名词只有属格（加后缀-s）和通格（不加后缀）之分。
4、时和体。时和体都是与动词相关的语法范畴，表示时间的时间关系和过程状态。时表示事件时间、参照时间、说话时间之间的时序关系，一般分为过去式、现在时和将来时。体表示事件的各种阶段和状态。时和体的关系非常密切，往往互相配合，甚至融为一体，如英语有三种时和三种体（一般体、进行体和完成体），可以配合成十六种格式。
5、态。又称语态，是表示主语与动词的语义关系的语法范畴，一般通过动词的形态变化来区分主动态和被动态。如英语就有主动态和被动态之分，主动态的动词形式不变，被动态则用助动词be和动词的过去分词形式表示。
6、式。又称语气、情态，是表示句子的语气或情态的语法范畴，一般通过动词的形态变化来区分陈述式、命令式、愿望式、虚拟式等。7、人称。是表示动词与主语在人称上的一致关系的语法范畴，一般通过动词的形态变化来区分第一人称、第二人称和第三人称。英语一般动词的现在时单数有第三人称的形式变化：加后缀-E.s，动词be的现在时单数则有三种人称形式：am、are、is。8、级。是表示性质状态的程度的语法范畴，一般通过形容词、副词的形态变化来区分原级、比较级和最高级。英语单音节形容词和一部分副词一般用词尾变化来区分这三种级，如fast（快，原级），faster（比较快，比较级），fastest（最快，最高级）。
(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于现代汉语“椅子”和“沙发”两个词的类别的表述，正确的一项是（）。
A．"椅子"是复合词，"沙发"是单纯词
B．"椅子"是单纯词，"沙发"是复合词
C．"椅子"是汉语固有词，"沙发"是外来词
D．"椅子"是单音节词，"沙发"是双音节词
A．"椅子"是复合词，"沙发"是单纯词
B．"椅子"是单纯词，"沙发"是复合词
C．"椅子"是汉语固有词，"沙发"是外来词
D．"椅子"是单音节词，"沙发"是双音节词
【◆参考答案◆】：C
(7)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 试论是否所有的语言教学都需要或都用得上同样的一些语言知识？
【◆参考答案◆】：不是，人们掌握或者学会一种语言，主要有两种途径：一种是"获得"，一种是"学习"这两者很不相同。从一个角度说，语言获得主要是通过非有意识的教或学的形式，即所谓直觉习惯和模仿强化等来完成的；而语言学习则主要是通过有意识的教或学的形式，即所谓死记硬背和听说读写的练习等来完成的。这两者需要的语言学知识当然就不同。从另一个角度说，语言获得主要是指学习一种外语，特别是成人学习外族语言的过程。这两者需要的语言学知识当然也不同。语言获得并没有太多"教"和"学"的问题，因此跟狭义的语言教学的关系并不直接，也不需要太多通常说的语言学知识。而"语言学习"才较多涉及"教"和"学"的问题，因此跟狭义的语言教学的关系并不直接，也不需要太多通常说的语言学知识。而"语言学习"才较多涉及"教"和"学"的问题，这也就是狭义的语言教学，或者说语言教学指的主要是语言的"学习"，这其中需要更多的通常说的语言学知识。
(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各项中，（甲）句和（乙）句之间是蕴含关系的一项是（）。
A．（甲）他弟弟出国了∥（乙）他有弟弟
B．（甲）他现在不是经理了∥（乙）他当过经理
C．（甲）他养过猫∥（乙）他养过动物
D．（甲）他又喝醉了∥（乙）他以前喝醉过
A．（甲）他弟弟出国了∥（乙）他有弟弟
B．（甲）他现在不是经理了∥（乙）他当过经理
C．（甲）他养过猫∥（乙）他养过动物
D．（甲）他又喝醉了∥（乙）他以前喝醉过
【◆参考答案◆】：C
(9)【◆题库问题◆】：[多选] 下列关于社会方言的表述中，正确的有（）
A．社会方言是随着社会的社群分化而产生的
B．社会方言是在一种语言或方言内部形成的
C．社会方言是在不同语言相互接触中产生的
D．社会方言有自己特殊的结构系统
E．社会方言具有明显的排他性
A．社会方言是随着社会的社群分化而产生的
B．社会方言是在一种语言或方言内部形成的
C．社会方言是在不同语言相互接触中产生的
D．社会方言有自己特殊的结构系统
E．社会方言具有明显的排他性
【◆参考答案◆】：A, B
(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列句法结构中，属于主语是一层套一层的主谓结构的是（）。
A．这几道难题有些他已经问过老师了
B．你俩谁对谁错？
C．前些天我出差你可能不知道
D．下雨天远处的物体不容易看得很清
A．这几道难题有些他已经问过老师了
B．你俩谁对谁错？
C．前些天我出差你可能不知道
D．下雨天远处的物体不容易看得很清
【◆参考答案◆】：C