(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 单纯词、合成词与单音节词、多音节词的关系是什么？

【◆参考答案◆】：
单纯词与单音节词、合成词与双音节词或多音节词（统称多音节词）之间有一定的联系，但还不是相同的概念，以汉语为例
（1）单音节词基本上都是单纯词，但是单纯词却不限干单音节词，也就是说单纯词既包括由一个单音节语索构成的词也包括由一个多音节语素构成的词（如音译外来词等）。
（2）合成词绝大多数是多音节词，但多音节词却不一定是合成词。

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 在音节中，处于强峰阶段的音叫（）。

【◆参考答案◆】：领音

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 基本上不能说话，但仍能听懂别人说话，这种症状的失语症是（）
A．失读症
B．布洛卡失语症
C．失名症
D．维尔尼克失语症

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 反义词的作用有哪些？

【◆参考答案◆】：
反义词的作用有：
（1）利用反义词可以帮助我们在编荞词典时确定多义伺的义项，可以帮助我们辨析近义词之间的细微差别。
（2）反义词在修辞上有对比作用，可以用来揭示矛盾.突出对立面，增强语言的表现力。

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 理性意义

【◆参考答案◆】：也叫做逻辑意义或指称意义，是对主观世界的认识。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 口语

【◆参考答案◆】：
是语言的有声客观存在形式，是书面语产生的基础，相对于书面语是第一性的。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语“舞台”一词在“历史舞台”中的词义是（）。

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “脑袋”和“头颅”意义的不同主要体现在（）。
A．理性意义不同
B．视觉色彩不同
C．语体色彩不同
D．形象意义不同

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 背景语境

【◆参考答案◆】：是在人们记忆中贮存着的关于整个世界的百科知识，尤其指一定社会文化背景下的文化规范、文化心态、行为准则、交际规则、语言禁忌等。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是组合关系？怎样认识？

【◆参考答案◆】：语言结构的二层性是就语言系统的整体结构来说的，而每一层、每一级的结构单位如何运转的呢，二层性的核心以少驭多是怎样实现的呢？这主要是依靠组合关系和聚合关系，这两条规则是驾驭语言系统运转的“纲”。什么是组合关系？组合关系就是两个同一性质的结构单位（如音位与音位、词与词等等）按照线性的顺序组合起来的关系。简单地说，就是符号与符号相互组合起来的关系。语言具有线条性特点，也就是符号与符号是依次挨个出现的，不可能同时出现，因而具有时间性，不具有空间性。正因为符号是先后依次出现的，哪些符号先出现，哪些符号后出现，相互之间组合起来是什么样的关系，等等，所以符号的组合顺序是有条件的，有限制的，顺序不同，位置不同，组合起来的关系就不同，意义也不一样。例如“蓝天”和“天蓝”、“菜香”和“香菜”等。可见，我们从语言这个巨大的材料库中抓一把词语出来，不是随便往外一撒就组成了句子，而要把这些词语按一定的规则组合成一定顺序，才能构成表达意义的单位。所以组合关系直接体现了语言的结构规则要求，并非是任意两个词就能构成组合关系。例如：我吃饭――我饭吃――饭我吃――饭吃我在一般情况下，我们只说第一句，第二三句在一定的场合也能说，但第四句绝对不能说。可见，符号的组合顺序不是任意性的，而是有讲究的，就是结构单位顺着时间的线条前后相续，组成上一层或上一级的一个结构单位，好像一个个连接在一起的链圈，一环扣一环，组成一根环环相扣的链条。