语音同其它声音一样,也具有()、()、()、()四个要素。语音同其它声音一样,也具有()、()、()、()四个要素。

习题答案
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语音同其它声音一样,也具有()、()、()、()四个要素。

(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 语音同其它声音一样,也具有()、()、()、()四个要素。

【◆参考答案◆】:音高;音强;音长;音质

(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 结合或设计交际实例,说明霍恩二原则的使用。

【◆参考答案◆】:霍恩二原则就是引导人们从最小极限化的表达形式中得到最大极限化的内容。霍恩提出语用分工的概念即数量原则是关于内容的,要提供充足的信息;而关系原则是关于形式的,说话人要采用最小的形式。如果有相应的无标记表达式时使用了有标记表达式,就会被解释成要传递有标记信息。例如:她有钱。根据关系原则,“有”隐含了“有很多”,因此“她有钱。”这句话就具有了“她很富有”的会话含意。

(3)【◆题库问题◆】:[名词解释] 屈折语

【◆参考答案◆】:
是一种以词形变化作为主要语法手段的语言,以印欧语系为代表。
特点:
(1)词形变化丰富,是表示语法关系的主要语法手段。
(2)一种变词语素可以表达几种不同的语法意义。如:works-单数,第三人称,普通体、现在时。一种语法意义可以用不同的词形变化来表示。如:数-外部屈折、内部曲折。
(3)词根、词尾结合紧密。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 普希金是俄罗斯语言的一代巨匠,他的语言至今仍是学习俄语的楷模。这里两次用到“语言”,两次的含义()。

【◆参考答案◆】:D

(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 试论文字的作用。

【◆参考答案◆】:
首先,文字的产生是人类进入文明社会的一大标志。其次,文字产生以后,还会积极地影响语言,促进语言的丰富和发展。
(1)克服了语言交际在时空上的局限性,扩大了语言的交际功能。
(2)文字有利于共同语的规范和语言的统一。
(3)有时候文字要影响人们的读音。第三,文字对民族间的文化交流有重要意义。

(6)【◆题库问题◆】:[名词解释] 元音和辅音的区别

【◆参考答案◆】:最根本的区别在于发音时气流是否受到阻碍。发音时,气流在发音器官中不受阻碍而发出的音是元音,收到阻碍发出的音是辅音,其次,元音发音时,发音器除了声带以外的各个部分保持均衡的紧张状态,发辅音时,只有形成阻碍的那部分器官特别紧张最后,发元音时,气流较弱,发辅音时,气流较强。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述地域方言的发展。

【◆参考答案◆】:
方言的发展取决于共同语对方言的约束力。
1、共同语对方言的约束力的强弱与社会的统一程度有密切的关系。社会统一的程度越高,共同语对方言的约束作用越强,方言分歧会逐渐缩小,直到最终消失。
2、社会的统一程度不高,共同语对方言的约束力减弱,方言分歧就会继续存在或加大。我国历史上,社会的统一经常受到破会,共同语对方言的约束力不强,方言分歧严重,如果社会进一步分裂为几个完全独立的社会,一种语言的地域方言就有可能变成独立的语言。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 普通话的“好”,用国际音标记为()
A.A.〔hao〕
B.〔xau〕
C.〔hau〕
D.〔xao〕

【◆参考答案◆】:B

(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 本义

【◆参考答案◆】:就是文献记载的词的最初意义

(10)【◆题库问题◆】:[判断题] 眼球直视的方向可以通过核磁功能共振测试。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

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