(1)【◆题库问题◆】：[单选] 词义的概括性表现在（）：
A．一般性、模糊性、全民性
B．特殊性、民族性
C．实用性、通用性、具体性
D．民族性、系统性

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 传统语言学

【◆参考答案◆】：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 前高圆唇元音是（）。
A．[I]
B．[u]
C．[y]
D．[o]

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 单纯字符和复合字符的区别是什么？

【◆参考答案◆】：
单纯字符是不能再分解的更小的字符，如"丁"、"刀"。复合字符是由单纯字符组合而成的字符，包括由单纯字符和复合字符再组合而成的字符。如尽跟"、"意"。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 最早使用音位文字的是（）。
A．埃及人
B．印度人
C．希腊人
D．中国人

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语普通话〔p〕与〔t〕的区别在于（）
A．A．发音部位
B．阻碍方式
C．C．送气和不送气
D．声带振动和不振动

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 人类选择语音作为语言的形式，同其它形式相比，语音形式有什么优点？

【◆参考答案◆】：（1）语言符号使用起来最简便（2）语言符号的容量最大（3）语言符号的表达效果最好

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] “他办公室的东西是小李拿走的吗？””不是，是小张拿走的”。用预设理论分析句子中的焦点和预设。

【◆参考答案◆】：
语义预设是从语句的意义或者命题的真假来考察或定义预设。语义预设以言语片断自身作为一个判断，从这一判断中逻辑地推出另一个判断并使这种判断之间符合一定的条件。这时，后一个判断就被认为是前一个判断的预设。
语用预设是关于言语活动或命题态度的预设。一般表述为：存在话语S和S’，只有当命题S’为交际双方共知时才是恰当的，则S在语用上预设S’。
焦点：小李、小张
预设：他办公室少了东西。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是国际音标？怎样学习国际音标？

【◆参考答案◆】：国际音标是国际上通用的记录人类语音的符号系统，国际音标是以拉丁字母为基础构成的，1888年由国际语音协会公布使用，提供了一套记录语音的国际标准方法。后来几经补充修订完善，是目前世界上最通行的记音符号。国际音标最初由斯威特（H.sweet）设计出草案，1886年帕西（P.Passy）在此基础上进一步设计出来的，目前已经在世界上得到了广泛的运用，是我们学习语言、研究语言必不可少的重要工具，因此，学习语言学，尤其是学习语音，必须掌握国际音标的相关知识。国际音标的特点：1）一音一符，即一个音由一个符号标记。为了准确鲜明，一般不能借用符号，记音的符号也不能随意变化。2）形体简单清晰，音标符号大部分采用了拉丁字母小写的印刷体。小部分用希腊字母或新制造的符号。3）能比较精确地记录世界各种语言的语音。学习和使用国际音标时要注意的问题：1）要注意将国际音标与拼音方案的字母区别开来。在国际音标中，一个字母的不同形体就是不同的音标，代表不同的音素。为了和一般的字母相区别，国际音标在世勇时通常要在符号外加上方括号[]。（注意：圆括弧里标记的是现代汉语拼音方案的符号。）2）要注意将形体相似的音标区别开来。国际音标中有些音标符号是对同一个字母进行不同的变形而产生的，各自表示不同的音素。3）要了解用国际音标记录语音有宽式与严式的区别。严式记音要求只要一个音素有区别就要使用不同的符号，它是一种详尽记录发音特征和差别的标音，又叫做"音素标音"。宽式记音对于没有意义区别的几个音素使用一个符号记录，实际上记录的是音位，是"音位标音"。例如英语中基本上没有不送气的清塞音，送气与否并不区别意义，所以英语中的送气音也没有使用附加的送气符号，如person.tool、kind中的p、t、k是送气的，而spring、stand、sky中的p、t、k是不送气的，但它们都用

、[t]、[k]来表示，这就属于宽式记音。我们要求掌握严式记音。严式和宽式是相对而言的，二者之间并没有绝对的界限。记录语音时是采用宽式标音还是严式标音，则视需要而定。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述语言发展的不平衡性。

【◆参考答案◆】：
（1）语言系统各部门发展变化的不平衡。
（2）在语言的某一部门内部，同样的语言现象由于所处的条件不同，其发展也不平衡。
（3）同一语言现象的发展速度、发展方向，在不同的地区也可以不一样，即语言发展的不平衡性在不同地区的表现。