(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 部首

【◆参考答案◆】：
字典为了给汉字分类而确定的字类标目，是从分析字型的结构产生的。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 语言和思维是同一个东西吗？它们有没有区别？

【◆参考答案◆】：我们说语言和思维之间的联系非常紧密，水乳交融，无法分割开来，但是语言和思维是不同的东西，并不对等，因此不能混为一谈。二者的统一性不等于二者的同一性。语言和思维是两种不同的事物，它们是不同的社会现象。1）语言是物质的，因为语言的所有单位都是以声音为物质外壳的，思维作为大脑的特质是观念的，没有物质性，没有质量、重量、长度等。2）语言是思维的工具，既然是工具，就不可能是思维本身。3）构成方式不同，思维的组成成分是概念、判断和推理，它运用概念，按照逻辑规律构成种种不同的判断，并由一个或几个已知判断（大小前提）推出新判断（结论）；语言是由语音、词汇和语法组成的，语言运用词语和一定的结构规则构成句子。4）概念、判断和推理这几种思维形式同语言中的词与句子并非完全对应，这也说明了语言和思维的区别。5）语言具有民族特点，思维是全人类共同的。思维是大脑的功能，人类的大脑的生理构造都是一样的，没有民族性，因而大脑的功能--思维能力也没有民族性，全人类一样。

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 音色（音质）

【◆参考答案◆】：
一种声音区别于其他声音的个性或特征。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 语言学的三大发源地：（）

【◆参考答案◆】：中国、印度、希腊—罗马

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列四门学科中，可以归入个别语言学的是（）
A．英语词汇学
B．逻辑语言学
C．病理语言学
D．社会语言学

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 语音同其它声音一样，也具有（）、（）、（）、（）四个要素。

【◆参考答案◆】：音高；音强；音长；音质

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 汉字的形旁跟表意字符有什么区别？

【◆参考答案◆】：
汉字合体字中形旁是表意字符，但是跟独体字中的表意字符不完全相同。由意符构成的独体字是跟语言中确定的词语相联系的，而合体字中的形旁只表示某个语义类别不跟语言中具体的词语相联系，只是起一种语义分类的区别作用。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 组合规则和聚合规则的区别和联系是什么？

【◆参考答案◆】：
结构语法学把语法分成两种规则：组合规则和聚合规则
（1）就所有语法成分之间的关系而言从线性的某个位置看都是相互如何搭配的关系，这就是组合规则，组合规则是语法结构的构成规则；从线性的某个位置看，都是相互能不能替换出现的关系，这就是聚合舰则，聚合规则实际上是语法成分的归类规则。
（2）组合规则和聚合规则是相互依存的一方面可以说每个语法成分都处在既可能跟别的成分替换又可能跟别的成分连接的关系之中，也就是说每个语言成分既处在组合关系，又处在聚合关系中。另一方面，聚合规则是潜在的，一个聚合体可以看作是某种语言成分的在理论上形成的类别。而组合规则是现实的，一些语法成分组合起来以后总形成一个现实的语言单位

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 语言的上层是音义结合体，即符号和符号的序列，是表义单位。上层一般分为（）。
A．音位
B．语素
C．词
D．句子

【◆参考答案◆】：B, C, D

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（）。
A．母语教学主要指中小学阶段的语言教学
B．母语教学的目的就是学会使用一种语言
C．母语教学的任务包括提高逻辑思维能力
D．母语教学也注重提高文化素质

【◆参考答案◆】：B