(1)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 词汇意义和关系意义的区别？

【◆参考答案◆】：词是句子的基本构成成分，句子中词的意义也就成为句义的重要组成部分。理解一个句子的意义，首先要懂得句中词语的词汇意义。句子通常是由词语组合而成的，词语在组合时总要形成一定的结构关系，由这些结构关系所赋予的意义就是关系意义。关系意义和词汇意义不同，词汇意义是词语本身所具有的意义，一个词即使孤立存在，也会有一定的词汇意义，关系意义只存在于一定的句法结构中，孤立的词语是没有这种意义的。理解一个句子的意义，既要懂得句中词语的词汇意义，还要知道词语的关系意义。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 为什么谓词是处于支配地位的核心地位？

【◆参考答案◆】：一个述谓结构可以有多少变元以及可以有何种性质的变元，都是由谓词的语义决定的。因为谓词语义规定了述谓结构的内容，从而也就规定了句子的语义框架，有了这个语义框架，在用符合谓词语义要求的变元把这个框架填满，就产生了句子的命题。因此，在述谓结构中，谓词是处于支配地位的核心成分。

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 音位

【◆参考答案◆】：一种语言或方言里能区别词义的最小语音单位。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说义项具有概括性？

【◆参考答案◆】：
语义是概括的，义项作为词义的单位也同样是概括的。义项是从词语的各种用例中概括出来的共同的、一般的、稳定的意义.不包括词语在特定的语言环境所显现的个别的、具体的、临时的意义一个词在具体的语言环境里，所显现的意义可能是个别的、具体的、临时的.如"电影"一词在句子"他昨天去看电影了"中则是指一部具体的电影。又如在句子"银香树是植物中的熊猫"中"熊猫"则是指"珍稀物种"。以上这些词在具体语境中所呈现的意义都不是该词的义项。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] （）以及地面安全监控中心等主要设备供电符合《煤矿安全规程》规定。
A．主要通风机
B．提升人员的绞车
C．抽采瓦斯泵
D．压风机

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 应该从哪些方面去研究语音？

【◆参考答案◆】：1）对语音的自然属性的研究：语音的发音--传递--感知三个环节，分别对应于语音的生理--物理--心理三个方面的属性，由发音学--音响学--听觉语音学三门学科加以研究，标志着人们研究语音的进展过程。三个环节，三个方面，三门学科的研究都是自然科学和语言学的交界领域，需要利用大量的实验手段。2）对语音的社会属性的研究：音位学：由生理器官产生的物理音响只不过是语音用来表示意义的物质材料。音位学就是研究各种语言使用哪些材料，如何使用，有自己的规则等等方面。由于音位学是在了解语音的物理、生理特性的基础上从语言的社会功能的角度对语音的研究，这种研究牵涉到语言本身的构造，属于语言学本身的范围。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 变换常使用的手段（）。
A．移位
B．添加
C．删减
D．替代

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于固定词组和熟语特点的表述，不正确的一项是（）。
A．不能根据组成成分分析其整体意义
B．结构大多不能任意改变
C．往往有特殊的引申义和比喻义
D．中间一般可以插入其他成分

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 类别范畴有哪些表现形式？

【◆参考答案◆】：
类别范畴是句法范畴的一个类别，是由语类和语类选择形式表示的语法意义。有两种表现形式：
（1）词的语法类别意义，比如建立名词的类表示人或事物的意义，建立动词的类表示动作行为的意义等.
（2）某类词与某类词组合的意义，比如名词加动词就产生人和事物被陈述的意义动词加名词就产生人或事物被支配的意义。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 海德格尔认为：（）是人类存在的根本方式。
A．语言
B．文化
C．交际
D．物质

【◆参考答案◆】：A