(1)【◆题库问题◆】：[单选] 根据语素是否有直接用来造句的能力，可以分为（）
A．A．词干语素和词尾语素
B．B．词根语素和词缀语素
C．C．前缀语素和后缀语素
D．D．成词语素和不成词语素

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[单选] “飘雪了”中的“雪”属于语义角色类型中的（）。
A．工具
B．结果
C．施事
D．与事

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 下列词组叫，带双宾语的是（）
A．托你一件事
B．托你办件事
C．请你办这件事
D．借你五元钱
E．给你一本书

【◆参考答案◆】：A, D, E

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 义征（）是用（）的方法，在词与词或者其他语言单位之间发现的意义区别特征。

【◆参考答案◆】：以前 叫做 “义素”、对比

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 元音与辅音最本质的区别是（）
A．声带振动与否
B．是否均衡紧张
C．时间持续久暂
D．气流是否受阻

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 心理现实是存在于（）和（）之间的人脑中的信息存在状态。

【◆参考答案◆】：客观现实；语言符号

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 话轮与话轮对

【◆参考答案◆】：话轮是会话局部结构中的最小单位。它指一个说话者在会话过程中从开始说话起直到停正说话或者被别人打断、替代为止所说的话。话轮对是在轮流会话过程中，由不同的说话人所说的两个或多个话轮交替组合构成的一个引答结构。

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 音节

【◆参考答案◆】：
是语音结构的基本单位，是听觉上自然感到的最小的语音单位。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。

【◆参考答案◆】：
（1）"模仿说"和"强化说"都是偏重于外部条件的关于儿童语言获得的理论。
（2）"模仿说"认为儿童只是通过对成人语言的模仿来掌握语言的。儿童语言获得过程中语言环境是不可缺少的，与语言环境隔绝的儿童，如聋哑儿童，就不可能学会语言。
（3）"强化说"认为儿童学会语言除了模仿，还需要外界的强化刺激来形成语言习惯，例如，父母对儿童说出的话进行夸奖或纠正就是一种外界的刺激。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述社会方言与地域方言的区别与联系。

【◆参考答案◆】：
社会方言和地域方言都是同一种语言分化的结果，使用的基本材料都有共同的语言基础，比如基本词汇和语法都是大致相同的；都没有全民性特点，在使用范围上有一定局限，或限于某个地域，或限于某个特定的人群。
社会方言和地域方言虽然都是方言，但有很大不同：地域方言是以地域上的分布划定范围的，而社会方言是依据社会上的阶级、阶层、集团、职业、文化教养等因素进行划分的。社会方言的差别主要反映在词汇方面，而地域方言的差别表现在语音、词汇、语法各个方面，往往表现为系统上的一系列差别，尤其以语音差别最为突出。正因为地域方言的差别是系统上的，所以在一定的社会政治条件下，地域方言就有可能分化为不同的语言，而社会方言由于其差别主要是在词汇系统方面，所以无论如何也不会发展为独立的语言。