(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 基音/陪音

【◆参考答案◆】：声音大都是由许多频率不同的纯音构成的复合波，其中频率最低的那个纯音叫基音，其它叫陪音。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语拼音hen（恨）代表的是（）
A．开音节
B．闭音节
C．只有起音和领音的音节
D．没有音谷的音节

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是语音的二重性？其核心是什么？反映了什么？语言层级装置的效能是什么？简要说明语言层级构成情况。

【◆参考答案◆】：语言的二层性指语言是由音位层和音义结合的符号序列构成的装置。语言的底层是一套音位，语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为语素、词、句子。核心是以少驭多，反映了生成性（创造性）的特点。在语言层级装置中，各个层级显现出这样的特点，那就是层次的单位数量逐层增多，从有限到无穷。最底层的音位系统，一般只有几十个，他们为语言符号准备了形式的部分，音位组合与意义联系构成数千个语素，语素组合构成数万个词，数万个词再组成无数的句子，在这些组合中，从音位到语是最关键的，因为音位还只是形式，结合成词语素与意义联系起来，从而产生了质的飞跃。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是洋泾浜语？它的特点是什么？

【◆参考答案◆】：
1）洋泾浜又称皮钦语，是十七世纪以后殖民地、半殖民地的通商口岸常见的一种语言现象，是当地人在同外来殖民者打交道过程中学来的一种变了形的外语，是双方彼此在语言上妥协而产生的一种能使双方勉强沟通的临时性交际工具。
2）各地洋泾浜的共同特点是：词汇量很小，其中绝大多数取自外语，极少数取自当地词汇。语音经过当地语言音系的大幅改造，语法规则减少到最低限度，带有本地语法的痕迹。只用这少量的外语词汇和极其简单的语法规则，许多事物只能用迂回的比喻描画方式、用词组甚至句子来表达。可以说，洋泾浜是当地人没有学好的殖民者的语言，是殖民者语言在异域的有限交际范围内使用的一种特殊变体。
3）洋泾浜使用场合有限，不作为母语传授给下一代。一旦社会环境改变，就会自动消失。所以一般不被看作正式的语言，还算不上"混合语"。
4）世界上现存最有活力的洋泾浜是广泛使用于新几内亚的TokPisin。
5）洋泾浜的发展前途不外两个：一个是随着社会制度的改变而消亡，像我国的洋泾浜在解放后便停止通行；一个是发展为混合语，成为某一地区人们通用的交际工具。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 近义词有哪些作用？

【◆参考答案◆】：
近义词的作用有：
（1）近义词在表达功能上有各有的分工和职责，我们在说话和写作时要选择恰当的近义词来表达自a}}}-，则嵘会影响表达效果。
（2）近义词是一种很好的修辞手段，善于选择和运用近义词可以使语言表达精密、得体，富于变化，从而增强表达效果。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 惯用语

【◆参考答案◆】：
指表达习惯性比喻含义的固定词组，多为三个字。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 前高圆唇元音是（）。
A．[I]
B．[u]
C．[y]
D．[o]

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 关于语言规范化的推行，下列说法不正确的一项是（）
A．主要由权威机构提出具体的规范意见
B．主要由权威机构强制推行
C．主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行
D．主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 怎样从民族的社会历史和文化传统了解不同语言的特点？

【◆参考答案◆】：
不同的社会历史和文化传统对语育的影响在词语的意义和用法上表现得最为明显。可以通过民族的社会历史和文化传统去解释不同语言的特点：
（1）通过民族的社会历史和文化传统来解释为什么相同的事物不同民族要用不同的词语，或有的语言有的词语在另一种语言里没有。
（2）通过民族的文化意识来解释为什么不同语言中似乎相同的词语实际的意义和用法有可能很不相同。
（3）需要注意的是，不能随意附会或任意夸大语言的差异跟不同的民族社会心理的关系。

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 孤立语

【◆参考答案◆】：
也叫词根语，以汉语为主要代表。特点是：缺乏词形变化，词序严格，虚词重要，复合词多派生词少。孤立语之所以得名是因为它大部分词语是由词根构成的复合词，词的结构比较单一，是一个孤立的词干。