(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 汉字的演变过程分为哪几个阶段。
【◆参考答案◆】:甲骨文、金文、籀文与六国古文、小篆、隶书、楷书,另外还有隶书通行以后的早熟和楷书通行以后的行书,共七种字体。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] “雪”这个音节的韵腹是()
A.舌面、央、低、不圆唇之音
B.舌面、后、半高、不圆唇之音
C.舌面、前、高、不圆唇之音
D.舌面、前、半低、不圆唇之音
A.舌面、央、低、不圆唇之音
B.舌面、后、半高、不圆唇之音
C.舌面、前、高、不圆唇之音
D.舌面、前、半低、不圆唇之音
【◆参考答案◆】:D
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 发音体颤动次数越多,则()
A.声音高
B.声音低
C.声音强
D.与声音的高低无关
A.声音高
B.声音低
C.声音强
D.与声音的高低无关
【◆参考答案◆】:A
(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 分析下列多重复句。用“│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重,在切分线下面标明关系。
【◆参考答案◆】:韵腹是韵母不可缺少的核心部分,它由韵母部分开口度最大的那个元音充当。(1.5分)例如,"iɑn"这个韵母包含三个音,其中ɑ开口度最大,所以是韵腹。(1.5分)
(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 举例说明同音词和多义词的区别。
【◆参考答案◆】:同音词指语音相同而意义没有联系的一组词;多义词指具有多个意义的词。两者虽然都表现为一个语音形式对应多个意义,但前者各意义之间没有联系,后者各意义之间则存在联系。(2分)例如,"别去学校"的"别"和"别的学校"的"别"虽然语音相同,但意义没有联系,所以是同音词;"走累了"和"车走了"中的"走",一个是"行走"的意思,另一个是"离开"的意思,两个意义有联系,是"走"的不同义项。(2分)
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下列各组字的读音,韵母是中响复元音韵母的是()。
A.校外
B.抬轿
C.笑骂
D.惊吓
A.校外
B.抬轿
C.笑骂
D.惊吓
【◆参考答案◆】:A
(7)【◆题库问题◆】:[单选] “王老师在家里。”这个句子的谓语是()。
A.动宾短语
B.介词短语
C.偏正短语
D.中补短语
A.动宾短语
B.介词短语
C.偏正短语
D.中补短语
【◆参考答案◆】:A
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 把词组分为名词性词组、动词性词组、形容词性词组主要根据是()
A.词组的语法功能
B.词组的内部结构关系
C.词组内部的结构层次
D.词组的外部结构
A.词组的语法功能
B.词组的内部结构关系
C.词组内部的结构层次
D.词组的外部结构
【◆参考答案◆】:A
(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。(1)不管后果好坏,他只要尽力去做就不会遭到别人的批评。(2)我们知道老师生了病,旋即去医院看望了他。
【◆参考答案◆】:(1)将"后果"改为"结果"。"后果"是贬义词,不能跟"好坏"搭配。(2)"旋即"的语体色彩是书面语,此处应用口语色彩的"马上"。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] “她带着人们上山采药。”这个句子是()。
A.连谓句
B.兼语句
C.连谓兼语融合句
D.联合短语充当谓语的句子
A.连谓句
B.兼语句
C.连谓兼语融合句
D.联合短语充当谓语的句子
【◆参考答案◆】:C