(1)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语的词类划分适用于（）。
A．意义标准
B．形态标准
C．分布标准
D．变换标准

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 语言的构造可以概括为以语音为形式，以（）为内容，由（）和语法构成的系统。

【◆参考答案◆】：语义；词汇

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语音规律

【◆参考答案◆】：
历史音变往往涉及整类现象的有规则的变化，音位聚合中整个系列的有规则的变化，在一定时期具体语言中的语音的有规则的演变现象称为"语音规律"。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是国际音标？怎样学习国际音标？

【◆参考答案◆】：国际音标是国际上通用的记录人类语音的符号系统，国际音标是以拉丁字母为基础构成的，1888年由国际语音协会公布使用，提供了一套记录语音的国际标准方法。后来几经补充修订完善，是目前世界上最通行的记音符号。国际音标最初由斯威特（H.sweet）设计出草案，1886年帕西（P.Passy）在此基础上进一步设计出来的，目前已经在世界上得到了广泛的运用，是我们学习语言、研究语言必不可少的重要工具，因此，学习语言学，尤其是学习语音，必须掌握国际音标的相关知识。国际音标的特点：1）一音一符，即一个音由一个符号标记。为了准确鲜明，一般不能借用符号，记音的符号也不能随意变化。2）形体简单清晰，音标符号大部分采用了拉丁字母小写的印刷体。小部分用希腊字母或新制造的符号。3）能比较精确地记录世界各种语言的语音。学习和使用国际音标时要注意的问题：1）要注意将国际音标与拼音方案的字母区别开来。在国际音标中，一个字母的不同形体就是不同的音标，代表不同的音素。为了和一般的字母相区别，国际音标在世勇时通常要在符号外加上方括号[]。（注意：圆括弧里标记的是现代汉语拼音方案的符号。）2）要注意将形体相似的音标区别开来。国际音标中有些音标符号是对同一个字母进行不同的变形而产生的，各自表示不同的音素。3）要了解用国际音标记录语音有宽式与严式的区别。严式记音要求只要一个音素有区别就要使用不同的符号，它是一种详尽记录发音特征和差别的标音，又叫做"音素标音"。宽式记音对于没有意义区别的几个音素使用一个符号记录，实际上记录的是音位，是"音位标音"。例如英语中基本上没有不送气的清塞音，送气与否并不区别意义，所以英语中的送气音也没有使用附加的送气符号，如person.tool、kind中的p、t、k是送气的，而spring、stand、sky中的p、t、k是不送气的，但它们都用

、[t]、[k]来表示，这就属于宽式记音。我们要求掌握严式记音。严式和宽式是相对而言的，二者之间并没有绝对的界限。记录语音时是采用宽式标音还是严式标音，则视需要而定。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 音位的主要特征是什么？

【◆参考答案◆】：1、音位是能够区别意义的语音单位（辩义功能）2、能够区别意义的最小单位。3、总属于具体语言或方言的。

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 句子结构关系的意义可以分为（）意义和（）意义两种。

【◆参考答案◆】：显性；隐性

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 文字就是为了记录语言而产生的。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 单纯字符

【◆参考答案◆】：不能再分解为更小字符的字符。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 人类语言能力是天生的还是后天学会的，为什么

【◆参考答案◆】：人类的语言能力是后天获得的.语言是社会现象，一个人只有生活在一定的社会环境中，才能获得语言，具备语言能力，离开了社会，哪怕他是一个天才，他也不会说话.如果一个人先天就具有语言能力，那么就应该是所有人都说相同的语言才是，而实际上是一个人出生在什么样的社会，就掌握什么样的语言；中国孩子从小生活在中国，就会说汉语，而不会说英语，如果从小在英国出生长大，则只会说英语，不会说汉语.由此可见，一个人的语言能力不是天生的，而是后天学会的，社会环境是最好的语言老师.

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 语境意义不是语言意义。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确