(1)【◆题库问题◆】：[单选] 元音和辅音本质区别是（）
A．元音的发音可以延长，辅音不可以
B．元音发音响亮，辅音不响亮
C．元音发音时气流不受阻，辅音一定受阻
D．发元音时，发音器官的各个部分均衡紧张；辅音则不然

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：m、n等辅音可以延长，发音响亮，所有的元音发音时不受阻，所有的辅音发音时都受阻。

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语境意义

【◆参考答案◆】：语境意义是个别的、临时的意义，是语言形式在特定的交际场合、知识背景等语境音素作用下所表达的意义

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 关于共同语的形成，下列说法不正确的一项是（）
A．并不意味着方言分歧已经消失
B．并不意味着方言分歧将会扩大
C．并不意味着方言最终将被取代
D．并不意味着语言已经实现统一

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各组辅音中，发音部位相同的一组是（）
A．[k，]
B．[m，n]
C．[n，]
D．[k，p]

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 举例说明什么是对立，什么是互补。

【◆参考答案◆】：音素间的对立关系是指不同的音素可以出现在相同的语音环境中，它们的差别能够区别词的语音形式和意义.判定对立关系的方法是找到一个语音环境，然后用替换的方法进行测试.例如汉语gāng，意思是"钢"，如果把其中第一个辅音g换成k，后面的韵母不变，成为kāng，那么词的语音形式变了，意思也变成了"糠"，可见，在这个音节中，[k]和[k’]是不能互换的，[k]和[k’]就是对立的关系.又如英语bad，意思是"坏的"，如果把其中的b换成d，这个词的语音形式变成了dad，与原来不同，含义也相应发生了变化，变成了小孩口语说的"爸爸"，可见，b和d是不能互换的，因此b和d之间的关系就是对立关系.互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境中出现和互相替换.处在互补关系之中的几个音素不可能出现在相同的语言环境里，因而不能起区别意义的作用，我们就有可能把它们归并为一个音位，使它们成为这个音位的几个条件变体.例如汉语普通话[，a，A，ɑ]四个音素出现的语音环境是各不相同的，在正常情况下，出现[]的地方不会出现其他三个元音，[a]，[A]和[ɑ]的情况也是如此.这四个元音音素的出现环境互相补充，不会有对立现象.因此我们有可能把它们归入同一个/a/，让它们成为/a/的四个条件变体.

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 语言运用就是语言能力的运用。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 国语

【◆参考答案◆】：在一个多民族的国家里，为了维系整个国家内部各民族之间的联系，需要使用共同的交际工具，这种一个国家内各民族所共同使用的语言叫作国语。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 几万、几十万个词通过排列组合可以产生无限多的句子，这主要是由于语言符号具有（）。
A．离散性
B．强制性
C．可变性
D．任意性

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 根据发音部位和发音方法可以把辅音再分成哪些类？

【◆参考答案◆】：
（一）按照辅音形成阻碍的部位，可以分成十三类：双唇音、唇齿音、齿间音、舌尖齿背音、舌尖齿龈音、舌尖硬腭音、舌叶前腭音、舌面前腭音、舌面中腭音、舌面后腭音（舌根音）、小舌音、喉壁音、喉音
（二）根据发音方法分类
1.根据成阻和除阻的方式分类：
阻塞音（塞音、擦音、塞擦音）；响音（鼻音、颤音、闪音、边音、边擦音、半元音）
2.根据发音时声带振动与否分类：
据此可以把辅音分为清辅音和浊辅音两类。发音时声带不振动的为清辅音，发音时声带振动的为浊辅音。
3.根据气流强弱分类：
据此可以把辅音分成送气音和不送气音。

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 他源文字

【◆参考答案◆】：他源文字是在已有的别的文字的基础上创制的文字。