(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 凡是不能充当句子成分的词叫（）。

【◆参考答案◆】：虚词

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 分析语一般使用哪些语法手段？

【◆参考答案◆】：分析语主要运用分析性语法手段，例如语序、辅助词等，表示词与词之间的语法关系。

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 语言发展的主要特点是（）和（）。

【◆参考答案◆】：渐变性；不平衡性

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 简要说明古埃及文字的情况

【◆参考答案◆】：
（1）古埃及文字在距今五千多年前就出现了。
（2）古埃及文字由于使用场合的不同分化出碑铭体、僧侣体和平民体三种字体
（3）古埃及文字是一种词语文字，也是一种意音文字。

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 对比语言学

【◆参考答案◆】：对两种或两种以上不同语言的构造要素进行比较的语言学

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是语言的融合？什么是自愿融合和被迫融合？

【◆参考答案◆】：
语言的融合是一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具，其他语言则因不再使用而逐渐消亡。
自愿融合：在语言的接触中，某一民族的统治者自觉地放弃本民族的语言，选用经济文化比自己先进民族的语言。
被迫融合：为了保持本民族的语言进行了艰苦的斗争，但是迫于经济、文化发展的需要最终不得不放弃本民族的语言，选用经济、文化比自己先进民族的语言。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 音质音位和非音质音位有什么相同点和不同点？

【◆参考答案◆】：
音质音位和非音质音位的相同点在于二者都是具体语言或方言中具有区别意义作用的语音单位。二者的不同点是音质音位以音素为材料，通过音质的差别起到辨义作用，而非音质音位通过音高、音强和音长的差别来起辨义作用。音质单位在语音组合的线性序列中都各自占有一个时间段落，因此音质音位又叫做"音段音位"，音高、音强和音长必须依附在音质单位上或音段音位的组合序列上与之同时出现，本身不能独立存在。因此，非音质音位义叫做超音段音位

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是聚合关系，怎样理解认识？

【◆参考答案◆】：聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位（如音位、词）之间的关系，简单说就是符号与符号之间的替换关系。几个词，一组词，他们性质相同，具有同样的组合功能，在语言结构的同一个位置上可以互相替换，替换后生成不同的句子，这些词之间的这种替换关系，就是聚合关系。聚合关系英语用单词associative表示，本身是联合、联想，所以有人译为联想关系。即在一个语言结构中，看到其中的某个单位，会联想到另一个单位，并用另一个单位来替换，组合成新的句子，以符合交际的需要。比如根据“我吃饭”中的“我”，联想到“他”，可以替换造出“他吃饭”，根据其中的“吃”用“做”、“煮”、“烧”等替换，可以造出“我做饭”，根据其中的“饭”，用具有相同功能的“面”、“饼”、“菜”等词语替换，可以造出“我吃面”。如果说，组合关系是指词语（符号）之间在功能上的联系的话，那么聚合关系就是词语（符号）在性质上的归类。人们常说，“物以类聚，人以群分”，语言中的词语就正是这样一种关系，正是因为它们具有相同的功能，具有相同的特性，所以就类聚在一起，形成一种聚合关系。从理论上说，某一位置具有相同功能的、可以用来替换的单位几乎是不可完全列举的，因为太多太多了，所以说，聚合的规则实际上是潜在的，潜存于人们的脑子中，随时可以根据需要调用。比如像“爸爸看报纸”这个句子，其中三个词都可以用许多个词语替换，那么造出来的句子也非常非常多。聚合规则与这种组合规则有紧密的联系，这就是每一个结构单位在这一前后相续的线性链条上占有一个特定的位置，而在这个位置上它可以被卸下来，换成另一个结构单位，从而构成上层或上级的一个新的结构单位，犹如环环相扣的链条，某一个环可以被另一个环替换掉而成为一根新链条一样。所以，什么是聚合规则？说得简单一点，就是在同一结构位置上不同结构单位的替换规则。

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 语言是交际工具，在交际中只要大家认为是同一个音，就没必要再往下细分。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 我国南方汉语方言的形成受很多因素影响，其中（）起了不可估量的作用。
A．语言接触
B．语言分化
C．语言融合
D．母语转换

【◆参考答案◆】：D