霍恩、莱文森的理论对格莱斯的修正表现在哪些方面？(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 霍恩、莱文森的理论对格莱斯的修正表现在哪些方面？
【◆参考答案◆】：⑴霍恩Q原则源于格莱斯的数量准则第一条次则，R原则源于关系准则，但内容更加宽泛。⑵霍恩把格赖斯的方式准则分到Q原则和R原则当中，还认为Q原则和R原则之间的区分是形式是否简短，有无标记形式。在他看来，量和关系两原则（Grice的两条准则）是互为条件的。⑶格赖斯的第一条数量准则是“使你的话语如（交谈的当前目的）所要求的那样信息充分”，莱文森将它重新解释为“数量原则”，并对内容做了改动。
(2)【◆题库问题◆】：[单选] 某一言语社团使用两种方言或分别使用共同语和方言的现象是（）。
A．双语现象
B．洋泾浜语
C．克里奥耳语
D．双言现象
A．双语现象
B．洋泾浜语
C．克里奥耳语
D．双言现象
【◆参考答案◆】：D
(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 基本词组中的“基本”有哪些含义，有哪些结构类型？举例说明
【◆参考答案◆】：
（1）基本词组的"基本"有两个意思：一是因为都是可以充当句法成分的词类，实词与实词的关系意义比较实在，所以语法分析时都必须作为组成成分；二是因为实词差不多是各种语言都有的词类，所以这种词组也是各种语言几乎都具有的结构类型。
（2）基本词组主要包括以下五种类型：①主谓词组，即两个成分之间具有说明和被说明关系的词组，被说明成分是主语，说明成分是谓语如"汽车开走了"、"Iknowthefact（我知道这个事实）"②动宾词组{又称迷宾词组），即两个成分之间具有动作和所支配事物的关系的词组，动作成分是述语，被支配的成分是宾语。如"打电话"、"readthebook（读那本书）"③偏正词组，即两个成分之间具有修饰限制和被修饰被限制关系的词组。偏正词组又包括两小类：中心语是体词时叫做定中偏正词组，如"书写工具"、"bluesky（篮天）"，中心语是谓词时.叫做状中偏正词组，如"非常丰富"，"verygood（很好）"等。④动补词组（又称述补词组。即两个成分之间具有森行为和补充说明关系的词组。如"看清楚"、"翻过去’，等⑤联合词组.即两个成分之间具有并列的或互不从属关系的词组。如"改革开放"、"warandpeace（战争与和平）"等。
（1）基本词组的"基本"有两个意思：一是因为都是可以充当句法成分的词类，实词与实词的关系意义比较实在，所以语法分析时都必须作为组成成分；二是因为实词差不多是各种语言都有的词类，所以这种词组也是各种语言几乎都具有的结构类型。
（2）基本词组主要包括以下五种类型：①主谓词组，即两个成分之间具有说明和被说明关系的词组，被说明成分是主语，说明成分是谓语如"汽车开走了"、"Iknowthefact（我知道这个事实）"②动宾词组{又称迷宾词组），即两个成分之间具有动作和所支配事物的关系的词组，动作成分是述语，被支配的成分是宾语。如"打电话"、"readthebook（读那本书）"③偏正词组，即两个成分之间具有修饰限制和被修饰被限制关系的词组。偏正词组又包括两小类：中心语是体词时叫做定中偏正词组，如"书写工具"、"bluesky（篮天）"，中心语是谓词时.叫做状中偏正词组，如"非常丰富"，"verygood（很好）"等。④动补词组（又称述补词组。即两个成分之间具有森行为和补充说明关系的词组。如"看清楚"、"翻过去’，等⑤联合词组.即两个成分之间具有并列的或互不从属关系的词组。如"改革开放"、"warandpeace（战争与和平）"等。
(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 固定词组
【◆参考答案◆】：
不是根据表达需要按照语法规则临时组合而成的词组，而是需要完整记住的词的固定组合。如：北京大学，人民代表大会、成语等。
不是根据表达需要按照语法规则临时组合而成的词组，而是需要完整记住的词的固定组合。如：北京大学，人民代表大会、成语等。
(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 词和词组的区别是什么？
【◆参考答案◆】：
词：特定语音形式和特定的语义内容相结合的能自由运用的最小的造句单位。
词组：词与词组合而成的能自由运用的有意义的语法单位。
（1）作为语法的结构单位，词是最小的造句单位；词组是由词组合而成的；
（2）作为有意义的造句单位，词是不能扩展的；词组则可以扩展，且扩展后的意义和组合关系基本不变。
词：特定语音形式和特定的语义内容相结合的能自由运用的最小的造句单位。
词组：词与词组合而成的能自由运用的有意义的语法单位。
（1）作为语法的结构单位，词是最小的造句单位；词组是由词组合而成的；
（2）作为有意义的造句单位，词是不能扩展的；词组则可以扩展，且扩展后的意义和组合关系基本不变。
(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在多种语言接触时，下在多语之中属于强势语言的是（）。
A．土家语
B．傣语
C．德昂语
D．汉语
A．土家语
B．傣语
C．德昂语
D．汉语
【◆参考答案◆】：D
(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说借词的历史层次是民族交往和语言接触历史的反映？
【◆参考答案◆】：
语言中借词可能是在不同的历史时期、从不同的语言中借人的，因而处于不同的历史层次。以汉语为例，随着汉代与西域各地交往的增加，汉语从西域诸国借人了"葡萄"、"玻璃"等一批词语，汉代以后又随着佛教的传播和佛经的翻译，从梵语中借入了"佛"、"塔"，等一大批词。元代又从蒙古语中借入了"站"、"胡同"等词，鸦片战争以来，特别是"五四"运动以来.随着中西在政治、经济、文化、科技方面的交往日益频繁汉语又从欧洲语言里借人了大量的词语。我们通过借词的历史层次，可以考察不同民族间相互交往的历史，可以了解伴随社会接触的语盲接触的历程.因此，借词的历史层次是民族交往和语言接触历史的反映。
语言中借词可能是在不同的历史时期、从不同的语言中借人的，因而处于不同的历史层次。以汉语为例，随着汉代与西域各地交往的增加，汉语从西域诸国借人了"葡萄"、"玻璃"等一批词语，汉代以后又随着佛教的传播和佛经的翻译，从梵语中借入了"佛"、"塔"，等一大批词。元代又从蒙古语中借入了"站"、"胡同"等词，鸦片战争以来，特别是"五四"运动以来.随着中西在政治、经济、文化、科技方面的交往日益频繁汉语又从欧洲语言里借人了大量的词语。我们通过借词的历史层次，可以考察不同民族间相互交往的历史，可以了解伴随社会接触的语盲接触的历程.因此，借词的历史层次是民族交往和语言接触历史的反映。
(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明语音、语义和语法的组合关系和聚合关系。
【◆参考答案◆】：
1、语音的组合关系：语音的聚合关系：如b、p、m、f、d、t、n、l…….这些音能在相同的语音结构位置上出现，所以构成一个聚合—声母。
2、语义的组合关系"如小王打破了杯子。"打破时动作，小王是施事，杯子是受事。施事—动作—受事就是语义上的组合关系。语义的聚合关系：语义场中的上下义词。
3、语法的组合关系：语法的聚合关系：如小王打碎了杯子、小猫打翻了花盆、中国人民打败了日本帝国主义。从语句的结构层面来说，这里有三个结构单位的位置，每个位置上有一个结构单位，彼此前后相继组成一个句子，这是汉语语法上的一条组合规则，一般称之为"主—谓—宾"，每个位置上的结构单位都可以用别的单位来替换，从而构成一个新的句子，在同一位置上能相互进行替换的单位具有相同的语法功能，可以将它们归为一类，例如将句首主语位置和第三个宾语位置上的能相互替换的单位归为一类，称为名词，将第二个位于谓语位置上的能相互替换的单位归为一类，称为动词。
1、语音的组合关系：语音的聚合关系：如b、p、m、f、d、t、n、l…….这些音能在相同的语音结构位置上出现，所以构成一个聚合—声母。
2、语义的组合关系"如小王打破了杯子。"打破时动作，小王是施事，杯子是受事。施事—动作—受事就是语义上的组合关系。语义的聚合关系：语义场中的上下义词。
3、语法的组合关系：语法的聚合关系：如小王打碎了杯子、小猫打翻了花盆、中国人民打败了日本帝国主义。从语句的结构层面来说，这里有三个结构单位的位置，每个位置上有一个结构单位，彼此前后相继组成一个句子，这是汉语语法上的一条组合规则，一般称之为"主—谓—宾"，每个位置上的结构单位都可以用别的单位来替换，从而构成一个新的句子，在同一位置上能相互进行替换的单位具有相同的语法功能，可以将它们归为一类，例如将句首主语位置和第三个宾语位置上的能相互替换的单位归为一类，称为名词，将第二个位于谓语位置上的能相互替换的单位归为一类，称为动词。
(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 文字的个体符号（）以（）或者（）为直接书写单位就是表音文字；文字的个体符号（）以（）或者（）为直接书写单位就是表意文字。
【◆参考答案◆】：单字；音节；音素；单字；词；语素
(10)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 为什么说语言符号的形式和意义之间没有本质联系？
【◆参考答案◆】：语言符号中的形式和意义的结合完全由社会"约定俗成"，汉语中为什么把"用两条腿走路、会说话、会干活的动物"这样的意义和rén这个语音形式结合起来，这是没有道理可说的，完全由社会的习惯所决定。如果我们的祖先不把这类对象叫做ren，而叫别的，也完全可以。早在两千多年前，我国著名的哲学家荀子曾经说过："名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。名无固实，约之以命实，约定俗成谓之实名。"（《荀子·正名》）。