(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下面哪个不是服从压力的产生方式（）
A．权威
B．自己内心施加的
C．制度
D．规范

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 犯罪学之父是（）
A．荀子
B．塔尔德
C．龙勃罗梭
D．苏格拉底

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 为完成行为而提供的诱因与将要发生的态度改变的程度之间存在着一个相反的关系。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 一般认为，社会认知的范围包括（）。
A．对社会风气好坏的认知
B．对他人情绪情感的认知
C．对他人人格的认知
D．对人与人之间关系的认知

【◆参考答案◆】：B, C, D

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 按照相等理论的观点：建立人际关系要看是否能获利，是否有需要，从而决定自己的交往行为。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 由自主试选择和控制，决定着行为或心理变化的变量是（）.
A．自变量
B．因变量
C．额外变量
D．控制变量

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 社会心理学的三大心理学来源是什么？

【◆参考答案◆】：
社会心理学的来源：
①德国的民族心理学：拉扎勒斯、斯坦达尔、冯特；
②法国的群众心理学：塔尔德、迪尔凯姆、勒邦；
③英国的本能心理学；
④精神分析学派与行为主义学派。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 在开会的时候教师并没有听之前同学的发言，但总结的时候会说“刚才同学们说的都很好”，这是一种（）
A．非对称相倚沟通
B．假相倚沟通
C．彼此相倚沟通
D．反应性相倚沟通

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 述评需要层次理论。

【◆参考答案◆】：需要层次理论是美国心理学家马斯洛提出的。马斯洛把人的需要分为七个层次：生理需要、安全需要、友爱归属需要、尊重需要、认知需要、审美需要和自我实现需要。需要层次论的主要观点如下：（1）人最迫切的需要是激励人的行为的直接原因和动力；而某一时期内最重要的需要的强烈程度，取决于这种需要的需要层次序中的位置，以及低于这种需要是否得到满足。（2）需要的激励处于一种动态水平中，它依次逐渐发展变化。当前最迫切的需要决定着人的行为。当低层次的需要得到满足后，就上升到较高层次的需要。只有高级需要的满足，才能产生令人满意的主观效果。（3）需要的满足次序是从低级到高级，如有颠倒或超越的情况，也是正常的。这是因为人的个体和教育在发挥作用。（4）每个人都有具有七种需要，只不过在不同时期，不同年龄阶段，所表现出来的各种需要的强烈程度不同而已。在需要层次论中，马斯洛把人的需要分为低层次需要和高层次需要，低层次需要是人和动物所共有的，高层次需要是人所特有的，高级需要的实现与个人形成有关联，这与传统心理中人兽不分形成了鲜明的对照，是难能可贵的。同时，马斯洛把需要看成是一个多层次多水平的系统，而提出了逐步实现的观点，这对我们的实际工作有一定的参考价值。但是马斯洛的需要层次论仅仅指出了需要层次间的相互关系，而忽视了层次之间的斗争，没有指出人的需要的实质和社会性；他的研究对象是经过选择的特殊人物，这就使结论缺乏全面性和科学性；同时过分强调人的价值是先天潜能，对社会生活条件重视不够。马斯洛认为高级需要只有在低级需要得到满足后才能实现，否定了人的主观能动性。因此不能把这个层次理论看成是一个绝对的模式。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 控制的行为需要通过学习才能掌握，并且一旦行为形成后就不容易改变。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确