(1)【◆题库问题◆】:[单选] 社会自我分为()个层次
A.三
B.两
C.四
D.五
A.三
B.两
C.四
D.五
【◆参考答案◆】:C
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 不论助人者出于何种动机,只要是一种为改进他人幸福的行为就是()
A.利他行为
B.助人行为
C.强化行为
D.勇敢行为
A.利他行为
B.助人行为
C.强化行为
D.勇敢行为
【◆参考答案◆】:B
(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述产生“旁观者效果”的原因。
【◆参考答案◆】:(1)在紧急情况下,他人的在场会起到抑制作用;(2)其他旁观者的无动于衷会对我们产生"别人不管,我为什么要管"的暗示;(3)他人的冷漠会使你产生情境没有什么危急的错觉;(4)他人在场会"削弱"我们自身的责任感,即产生"责任分散"的结果。
(4)【◆题库问题◆】:[问答题] 自觉的印象控制――自我表现策略
【◆参考答案◆】:
(一)建立良好第一印象的方法社会心理学家艾根(G·Egan)1977年根据研究发现,在同陌生人相遇的开初,按照SOLER模式来表现自己,可以明显增加别人对于我们的接纳性,使我们在别人心目中建立起良好的第一印象。
(二)自我表现的原则
1.角色获得大量的科学研究揭示,准确了解别人期望的最有效途径是"角色获得",即站在别人的立场上,体验别人的角色,了解别人在特定交往情境中的期望与情感。
2.相互支持
(三)特殊的自我表现策略琼斯等人1982年总结了人们主要的特殊自我表现策略,包括逢迎、恫吓,自我抬高,显示,恳求等五种。
(一)建立良好第一印象的方法社会心理学家艾根(G·Egan)1977年根据研究发现,在同陌生人相遇的开初,按照SOLER模式来表现自己,可以明显增加别人对于我们的接纳性,使我们在别人心目中建立起良好的第一印象。
(二)自我表现的原则
1.角色获得大量的科学研究揭示,准确了解别人期望的最有效途径是"角色获得",即站在别人的立场上,体验别人的角色,了解别人在特定交往情境中的期望与情感。
2.相互支持
(三)特殊的自我表现策略琼斯等人1982年总结了人们主要的特殊自我表现策略,包括逢迎、恫吓,自我抬高,显示,恳求等五种。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 沟通具有协调整合性的功能和()
A.整合性功能
B.协调性功能
C.心理保健性的功能
D.交流性功能
A.整合性功能
B.协调性功能
C.心理保健性的功能
D.交流性功能
【◆参考答案◆】:C
(6)【◆题库问题◆】:[判断题] 个体在发生利他行为之后的自我奖赏的感受不是必然要产生的。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 研究偏离和独立的理论有布雷姆提出的()和霍兰德提出的()。
【◆参考答案◆】:对抗理论;个人特质信任学分理论
(8)【◆题库问题◆】:[填空题] 集群行为产生的整个过程中,有两个重要心理机制,一是(),二是()。
【◆参考答案◆】:情绪感染;模仿
(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 内在动机
【◆参考答案◆】:人们对某些活动感兴趣,从活动中得到满足,活动本身成为人们从事该活动的推动力。
(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 态度由三部分组成,即()成分、情感成分和()成分,其中态度的核心成分是()。
【◆参考答案◆】:认知;行为;情感成分