(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 批评家应具备怎样的艺术素质？

【◆参考答案◆】：①批评家艺术素质的首要因素，就是艺术感受力。而作为文学批评家，首先又是对文学作品语言的感受力。因为文学以语言为媒介，它的形象必能直接由眼睛看到、耳朵听到，而是隐藏在文学语言中间，文学批评家必须借助作品中的语言文字才能再建起文学形象。文学批评家还必须具备对作品不同韵味的敏锐、精微的辨别力，他不仅要正确判断作品的优劣，还要能辨别和描述作家艺术风格的特征。②批评家的另一个重要素质是艺术想象力。批评家的艺术想象力主要表现为一种艺术推想力。文学作品描写的自然、社会和心理现象，都必能用"以少总多"的方法，这就需要读者和批评者推想。批评者依靠推想，填补作品不完整语句、跳跃的结构所留下的空白，从而把握完整丰富的意象，品出更浓的意味。③批评家还应当具备美感传递力。文学批评的审美吸引力，源于将批评家的评价判断寓于意象比喻和娓娓道来的叙述之中，用富于弹性的语言来表达他的批评意见，尽量避免理论词汇和概念的抽象屏障阻隔鉴赏者和艺术品，干扰审美欣赏。这就要求批评家有良好的美感传递力。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 剖析具体作品，阐释张炎提出的“意趣”说的词论观点。

【◆参考答案◆】：《词源》也专设了"意趣"一节，提出了"意趣"的审美要求："词以意为主，不要蹈袭前人语意。"并说苏轼《水调歌头》（明月几时有）、《洞仙歌》（冰肌玉骨）、王安石《桂枝香》（登临送目）、姜夔《暗香》、《疏影》等词"皆清空中有意趣"，但却批评周邦彦词"惜乎意趣却不高远"。从他的论述看，意趣当是指词中要蕴含着的丰富的审美情趣。但意趣有各种各样，张炎所指则是偏重于蕴含在作品中的超脱高远的情趣，其实它与诗论中的意境很有相同之处。

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 刘勰风格论的专篇是《（）》篇，专论风格形成的主观因素。体指（），性指作家的才性。

【◆参考答案◆】：体性；体貌、风格

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 曹丕《典论·论文》把文章分四科八种。“四科”具体指：奏议、（）、铭诔、（）。“四科”实际上共八种文体。

【◆参考答案◆】：书论；诗赋

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 所谓“沈宋”指的是：（）。
A．沈约和宋玉
B．沈璟和宋祁
C．沈佺期和宋玉
D．沈佺期和宋之问

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述殷璠的诗歌理论。

【◆参考答案◆】：（1）殷璠的诗歌理论主要见于他的唐诗选本《河岳英灵集》。 （2）《河岳英灵集》选开元、天宝年间24位诗人200多首诗，他的选诗标准与序论评语代表了盛唐诗歌批评的特点。 （3）他提倡古体与新声的结合，文与质的结合，建安风骨与太康声律的结合，推崇具有神情、兴象、风骨的作品。 （4）总之，殷璠注重作家主体精神、气质情感，主张作品由情兴自然而生，提倡诗歌的形象美与意境美，及时从理论上肯定了盛唐诗歌。

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] “云门三种语”

【◆参考答案◆】：
叶梦得《石林诗话》提出的，原是禅宗语，开以禅喻诗之先河。三种语即"随波逐浪句""截断众流句""函盖乾坤句"，用来说明诗歌三种不同境界：
第一种语是指随物赋形、描绘生动的画工境界；
第二种语是指意在言外、含蓄深远的神妙境界；
第三种语是指与自然冥契的化工境界。这是由浅到深的三种不同境界，认为最高境界是"泯然皆契，无间可伺"，即浑然天成，不落痕迹的境界。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 《诗经·蒹葭》在篇章结构上的特色是：（）。
A．比兴
B．赋体
C．叙事
D．复沓

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 陆机用比喻的方式论述内容与形式的关系是：（）

【◆参考答案◆】：“理扶质以立干，文垂条而结繁。”

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 社会历史批评

【◆参考答案◆】：
一种从社会历史发展的角度观察，分析，评价文学现象的批评方法。它主要研究文学与社会生活的关系，中式作家的思想倾向和文学的社会作用。