(1)【◆题库问题◆】：[单选] 学校课余体育训练的开展，首要问题是（）
A．参训运动员的选拔
B．确定训练项目
C．指导教师的配备
D．学校课余体育训练计划的制定

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 重复训练法的主要特征是（）
A．不间断进行训练
B．循环进行训练
C．反复做同一练习
D．控制练习的间歇

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 课程内容资源开发包括（）改造、（）引用和（）开发。

【◆参考答案◆】：现有运动项目的；新兴运动项目的；民族、民间传统体育资源的

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下面哪些不属于指针法（）.
A．持续性点穴
B．间歇性点穴
C．方向性点穴
D．上下性点穴

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 运动后补充（）有提高最大吸氧量、减少氧债和血乳酸的作用。
A．维生素A
B．维生素B
C．维生素C
D．维生素E

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？

【◆参考答案◆】：1）打好身体基础；2）掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；3）培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；4）培养自我体育意识。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 肱三头肌位于（），有长头、外侧头、内侧头三个头组成。
A．上臂前面
B．上臂后面
C．前臂前面

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 制定计划策略

【◆参考答案◆】：
在体育学习过程中，学生进入学习状态后，通过对学习内容、学习目标、学习环境、自己的个性和学习特点以及自己在体育学习上的强势和弱势进行分析思考，提出有关学什么、练什么、怎么学、怎么练、何时学、何时练，在何处学、何处练等问题，制定相应的学习激活，列出可能需要的学习和练习方法。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 高等学校体育的目的就是以运动和（）为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。
A．合理营养
B．身体练习
C．体育竞赛

【◆参考答案◆】：B