目的论体育观始终把人的满足和发展作为体育课程的最高的价值定位,同时它不否定手段的重要性意义,并认为只有个体得以充分发展和目的论体育观始终把人的满足和发展作为体育课程的最高的价值定位,同时它不否定手段的重要性意义,并认为只有个体得以充分发展和

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目的论体育观始终把人的满足和发展作为体育课程的最高的价值定位,同时它不否定手段的重要性意义,并认为只有个体得以充分发展和

(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 目的论体育观始终把人的满足和发展作为体育课程的最高的价值定位,同时它不否定手段的重要性意义,并认为只有个体得以充分发展和素质的提高才更有利地促进()的实现。

【◆参考答案◆】:社会目标

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于动力性力量的项目是()。
A.田径
B.C.吊环
C.B.游泳
D.球类运动

【◆参考答案◆】:C

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 奥林匹克主义的核心内容是()
A.教育
B.竞技
C.友谊

【◆参考答案◆】:A

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 学校课余体育训练的一个阶段一般是()
A.3个月
B.4个月
C.2个月
D.一学期

【◆参考答案◆】:A

(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 中国对在()年闯进世界杯决赛圈。

【◆参考答案◆】:2002

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 每一个训练大周期由三个时期组成,即准备期、竞赛期和()
A.恢复期
B.基础期
C.衔接期
D.过渡期

【◆参考答案◆】:D

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,对“发展涉水能力”的方法叙述明显错误的是()
A.游泳是通过水障最好的方式
B.二人涉水,如遇过膝至齐腰深的急流,可两人分腿面对站立,双手互搭肩上,用侧跨步固定三点移动一点前进
C.集体涉水,由熟悉水性的人带头,成一路纵队行进
D.沼泽地涉水,走杂草密集地段,用木棍探路,行进时必须要慢慢行走

【◆参考答案◆】:D

(8)【◆题库问题◆】:[多选] 在我们的控制模式下,要考虑的内容包括()。
A.确定目标
B.集体和注意的控制
C.意向
D.分析技能

【◆参考答案◆】:A, B, C, D

(9)【◆题库问题◆】:[多选] 按照运动解剖学的角度,可以把身体运动分为()
A.内收运动
B.外展运动
C.旋内运动
D.旋外运动

【◆参考答案◆】:A, B, C, D

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 下面那一项不是教师在教学过程中所扮演的角色()
A.组织者
B.领导者
C.参加者
D.监护者

【◆参考答案◆】:D

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