(1)【◆题库问题◆】：[单选] 科中心论和手段论体育观（），但忽视学生情感、态度、意志等非智力因素的发展。目的论体育价值观和人本主义课程论主张注重体育课程的自我体验和促进自我发展的价值，以有效地完善学生的独立人格，促进其身心协调发展。
A．强调正规的课堂教学
B．强调学生的技术发展
C．强调学生的智力发展
D．强调教师的方法引导

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 体育学习

【◆参考答案◆】：
体育学习是学生在教师指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成运动技能，培养品德和发展个性的过程。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述课余体育锻炼的原则

【◆参考答案◆】：
自觉性原则、经常性原则、差异性原则

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 下列选项中，对垒球比赛规则叙述正确的是（）
A．垒球比赛双方各有10名队员参赛
B．垒球比赛共进行5局，每一局双方各进攻和防守一次
C．第一局以后，每局双方的第一个击球员应为上一局最后完成击球任务的下一个击球员
D．进攻时，队员要逐一上场击球，投手也必须参加防守和进攻

【◆参考答案◆】：B, D

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 常用的监视策略的方法和技能有：（）、（）和（）。

【◆参考答案◆】：自我测查；教师评价；同伴评价

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 经常参加体育锻炼的人，安静时脉搏频率约为（）
A．60次/min
B．65次/min
C．70次/min
D．75次/mi

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 体育教学过程的要素以及包含的内容是什么？

【◆参考答案◆】：体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、体育教学策略、体育教学评价构成现代体育教学设计的五大要素，也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 人体心肺功能的强弱是反映一个人（）的重要标志。
A．生理状况
B．体质状况
C．心理状况
D．身体状况

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 以健身为目的的体育锻炼一般以（）的准备活动为宜。
A．5~10分钟
B．10~15分钟
C．15~20分钟
D．20~25分钟

【◆参考答案◆】：B