(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 从作家心理、个人遭际和形式美方面研究唐代诗人李商隐的无题诗,可以借鉴()分析方式。
【◆参考答案◆】:形式批评模式
(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 追溯查找法也称().
【◆参考答案◆】:参考文献查找法
(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述学前教育经验总结研究的步骤与基本要求。
【◆参考答案◆】:
1.学前教育经验总结研究的步骤:
(1)幼儿教育工作经验的积累和提出阶段。
(2)幼儿教育工作经验的科学总结阶段。
2.学前教育经验总结研究的基本要求:
(1)筛选先进的幼教经验,选择总结对象要有代表性,具有典型意义。
(2)要依据客观事实,反映经验的本来面貌。
(3)要全面考察,注意不可控因素的影响。
(4)要正确区分现象与本质,得出规律性的结论。
(5)要有创新精神,摆脱旧观念的束缚。
1.学前教育经验总结研究的步骤:
(1)幼儿教育工作经验的积累和提出阶段。
(2)幼儿教育工作经验的科学总结阶段。
2.学前教育经验总结研究的基本要求:
(1)筛选先进的幼教经验,选择总结对象要有代表性,具有典型意义。
(2)要依据客观事实,反映经验的本来面貌。
(3)要全面考察,注意不可控因素的影响。
(4)要正确区分现象与本质,得出规律性的结论。
(5)要有创新精神,摆脱旧观念的束缚。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 每次访谈比较适宜的时间是()
A.半小时
B.1小时
C.1-2小时
D.2-3小时
A.半小时
B.1小时
C.1-2小时
D.2-3小时
【◆参考答案◆】:C
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 科学家的科学良心体现为:在对()的意识上,防止学术异化,杜绝技术滥用
A.A.研究目标B.研究结论C.研究理论D.研究后果
A.A.研究目标B.研究结论C.研究理论D.研究后果
【◆参考答案◆】:D
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 一项研究能测出所要研究的东西的程度是()
A.区分度
B.难度
C.信度
D.效度
A.区分度
B.难度
C.信度
D.效度
【◆参考答案◆】:D
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 当测量次数较少时,应采取格罗布斯准则、狄克逊准则、罗曼诺夫斯基准则,这些准则都考虑了测量次数的影响,尤其以()可靠性最高。
A.莱以特准则
B.狄克逊准则
C.格罗布斯准则
D.肖维勒准则
A.莱以特准则
B.狄克逊准则
C.格罗布斯准则
D.肖维勒准则
【◆参考答案◆】:C
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 按()分类,科研课题可分为阐释性研究、综述性研究和创造性研究三种类型。
A.研究性质
B.研究功能
C.研究内容
D.研究层次
A.研究性质
B.研究功能
C.研究内容
D.研究层次
【◆参考答案◆】:D
(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 取样观察法包括时间取样观察法和()
【◆参考答案◆】:事件取样观察法
(10)【◆题库问题◆】:[单选] ()是研究观测变量变动的共同原因和特珠原因,从而达到简化变量结构的目的的多元统计方法,是研究从变量群中提取共性因子的统计技术。
A.回归分析
B.方差分析
C.因子分析
D.主成分分析
A.回归分析
B.方差分析
C.因子分析
D.主成分分析
【◆参考答案◆】:C