《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣表现为()。《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣表现为()。

习题答案
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《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣表现为()。

(1)【◆题库问题◆】:[多选] 《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣表现为()。
A.在指导下,感知和体会有些事物可以用形状来描述
B.在指导下,感知和体会有些事物可以用数来描述
C.对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣
D.体验和发现生活中很多地方都用到数

【◆参考答案◆】:A, B, C

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 3-4岁幼儿具有初步的艺术表现与创造能力的典型性表现是什么?

【◆参考答案◆】:3-4岁幼儿具有初步的艺术表现与创造能力的典型性表现是(1.能模仿学唱短小歌曲。2.能跟随熟悉的音乐做身体动作。3.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。4.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。)

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 幼儿做错事时要()处理,不厉声斥责。
A.冷静
B.严厉
C.低声

【◆参考答案◆】:A

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能发现事物简单的排列规律,并尝试()新的排列规律。
A.改造
B.创造
C.制造
D.创编

【◆参考答案◆】:B

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 说出三种让孩子发现生活中规律的方法。

【◆参考答案◆】:(1)和幼儿一起发现和体会按顺寻排列的队形整齐有序;(2)提供重复性的旋律和词曲、故事、儿歌,鼓励幼儿发现规律(3)引导幼儿发现生活中的规律例如一周有七天。

(6)【◆题库问题◆】:[名词解释] 配器

【◆参考答案◆】:教师引导幼儿用集体讨论的方式,选择适当的节奏型以及合适的乐器,为幼儿所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。

(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 幼儿园打击乐器演奏教学普遍使用的“变通总谱”主要分为三类()、图形总谱和()。

【◆参考答案◆】:动作总谱、语音总谱

(8)【◆题库问题◆】:[填空题] 幼儿的语言能力是在()和()的过程中发展起来的。

【◆参考答案◆】:交流;运用

(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免(),不便操作和评价。

【◆参考答案◆】:目标过于抽象

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 保证幼儿每天睡(),其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A.8~10小时
B.10~11小时
C.11~12小时
D.12小时以上

【◆参考答案◆】:C

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