(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 为幼儿选择歌曲是要从()、()、()、结构和词曲关系五个方面来考虑曲调问题。
【◆参考答案◆】:音域、节奏、旋律
(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 学前儿童音乐教育的特点是游戏性、()和()。
【◆参考答案◆】:综合性;整体性
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 让幼儿保持有()的生活,养成良好的作息时间。
A.良好
B.序
C.规律
A.良好
B.序
C.规律
【◆参考答案◆】:C
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在科学领域发展目标“亲近自然,喜欢探究”的教育建议中指出:经常带幼儿接触大自然,激发其()与探究欲望。
A.自信心
B.好奇心
C.求知欲
D.发现事物
A.自信心
B.好奇心
C.求知欲
D.发现事物
【◆参考答案◆】:B
(5)【◆题库问题◆】:[多选] 关注幼儿的感受,保护其自尊心和自信心。如:()。
A.不要拿幼儿的不足和其他幼儿的优点作比较
B.以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被尊重
C.让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪
D.对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬
A.不要拿幼儿的不足和其他幼儿的优点作比较
B.以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被尊重
C.让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪
D.对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬
【◆参考答案◆】:A, B, C, D
(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 4-5岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么?
【◆参考答案◆】:1、能大体讲出所听故事的主要内容。2、能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。3、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感。
(7)【◆题库问题◆】:[多选] 鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到的数学问题,体会数学的用处。如:()。
A.拍球、跳绳、跳远或投沙包时,可通过数数、测量的方法确定名次
B.讨论春游去哪里玩时,让幼儿商量去哪里玩、每个想去的地方有哪些人,根据统计结果做决定
C.引导幼儿形成用数学解决生活中种种问题的思维习惯
D.滑滑梯时,按照"先来先玩"的规则有序地排队玩
A.拍球、跳绳、跳远或投沙包时,可通过数数、测量的方法确定名次
B.讨论春游去哪里玩时,让幼儿商量去哪里玩、每个想去的地方有哪些人,根据统计结果做决定
C.引导幼儿形成用数学解决生活中种种问题的思维习惯
D.滑滑梯时,按照"先来先玩"的规则有序地排队玩
【◆参考答案◆】:A, B, D
(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,成人应怎么做?
【◆参考答案◆】:幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,(不能用自己的审美标准去评判幼儿。更不能为追求结果的"完美"而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。)
(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 5--6岁幼儿能用简单的()和()等表示简单的数量关系。
【◆参考答案◆】:记录表;统计图
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 对幼儿表现出的()的行为要及时肯定,对违反行为给予纠正。
A.遵守规则
B.违反规则
C.坚持原则
A.遵守规则
B.违反规则
C.坚持原则
【◆参考答案◆】:A