(1)【◆题库问题◆】:[单选] 如果要将幻灯片顺序方向改变为纵向,应使用的菜单是()。
A.“文件”菜单中的“页面设置”
B.“文件”菜单中的“打印”
C.“格式”菜单中的“幻灯片版式”
D.“格式”菜单中的“应用设计模板”
A.“文件”菜单中的“页面设置”
B.“文件”菜单中的“打印”
C.“格式”菜单中的“幻灯片版式”
D.“格式”菜单中的“应用设计模板”
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:如果要将幻灯片顺序方向改变为纵向,应使用的菜单是“文件”菜单中的“页面设置”。
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 要求:全面理解材料,选择一个角度构思作文,明确立意,自选文体,自拟标题;不得抄袭。 字数不少于 1000 字。阅读下面的材料,根据要求写作。有一个小和尚耐不住禅院的寂寞,老觉得修行太慢,感觉不出自己的长进,甚至他怀疑自己究竟能不能修成正果。有一天,他再也没法忍受了,就向老禅师发牢骚,说自己没有慧根、 缺少佛性,对自己失去信心了。老禅师微微一笑说:“山腰的工地上,石匠们正在为本寺加工佛像,你反正也静不下心来,就跟他们去劳动吧,做个帮手,学点手艺……”小和尚一听,居然特别高兴,心想,终于可以出去透透风、乐呵乐呵了。可是,三天以后,小和尚来找禅师, 他满脸歉疚:“师傅,我还是回来修行吧,连四角八棱的粗糙岩石都能在工匠的雕琢下变成仪 态万方的石佛,何况我是一个人呢?”老禅师舒心的笑了。
【◆参考答案◆】:坚持的力量 河蚌忍受了沙粒的磨砺,坚持不懈,终于孕育出绝美的珍珠;铁剑忍受了烈火的赤炼,坚持不懈,终于炼就成锋利的宝剑。一切豪言与壮语皆是虚幻,惟有坚持才是踏向成功的基石。 发明大王爱迪生在研制白炽灯时,尝试了上千种材料,均告失败。有人嘲笑他说:“你永远不会成功。”爱迪生不为所动,不抛弃不放弃,坚持废寝忘食地进行研究。终于,他成功研制出世界上第一枚电灯,给世界带来了光明。他一生坚持研究,发明了一系列使后人获益匪浅的发明,把他的名字熠熠生辉地烙在了史册上,经岁月流洗而不褪色,盛名流传至今。正是坚持,让他的一生充满光彩。 英国医学家罗斯为了证实蚊子是疟疾病菌的媒介,日复一日地和蚊子打交道。1983 年的一天,他在显微镜下看了8 个小时,眼睛酸痛,视力模糊,外加天气炎热,蚊叮蝇咬,观察难以继续。可是,还有两只蚊子未观察。是放弃它们呢?还是再坚持一下?他定了定神,咬了咬牙,继续在显微镱下观察。最后的胜利,往往就在坚持一下的努力之中,突然,他发现这两只蚊子身上有一种前所未有的细而圆的细胞,其中含有黑色物质组成的小颗粒,和疟疾寄生虫的色素完全一样。就这样,他终于找到了传播疟疾病的根源。正是坚持,让他战胜劳累疲惫,获得研究的成功。 翻开奥林匹克的百年长卷,亦可发现坚持的亮点。早在1984 年洛杉矶奥运会上,许海峰为中国夺得了首枚奥运金牌时,24 岁的王义夫就站在了领奖台上。此后,国家队的成员更换了一批又一批,可王义夫始终坚持在赛场上,他誓要夺下一枚奥运金牌。92 年巴塞罗那奥运会,王义夫如愿已偿,夺得十米汽手枪金牌。32 岁,他本应功成身退,但质疑声使他留在了赛场上——他要证明自己。终于,在经历了1996 年、2000 年的两次失利后,王义夫圆梦雅典,用实际行动使舆论哗然。此时,他已44 岁,正是坚持,让他受挫折而不辍,最终获得成功。 历史如沉沙折戟,自将磨洗;是坚持,让刘禹锡历经了“二十三年弃置身”的悲苦后,终成出淤泥而不染的清莲;是坚持,让苏子瞻身陷“乌台诗案”而坚持写出“老夫聊发少年狂”;是坚持,让柳永全然不顾衣带渐宽,而流下了千古佳话。曹雪芹举家食粥坚持写下了不朽的《红楼梦》;欧阳修年幼丧父笃学成材;匡衡家境贫寒坚持凿壁借光,终成大学。圣贤们正用亲身经历向我们诉说一个真理:坚持,是通向成功不可缺少的条件。 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。试问:不能忍受磨炼,有几人能成功? 纵有千古,横有八方,前途似海,来日方长。朋友,从今天起,学会坚持,你才有机会独掌苍茫大地,傲问谁主沉浮。
【◆答案解析◆】:本题考查考生写作能力。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 如右图中,教师的做法()。
A.正确,可以帮助学生养成良好学习习惯
B.正确,教师有权利对学生进行时回档处罚
C.不正确,教师应详细了解情况后再罚站
D.不正确,教师不能体罚或变相体罚学生
A.正确,可以帮助学生养成良好学习习惯
B.正确,教师有权利对学生进行时回档处罚
C.不正确,教师应详细了解情况后再罚站
D.不正确,教师不能体罚或变相体罚学生
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:教师不能体罚或变相体罚学生。《中小学教师职业道德规范》中规定教师应“关爱学生”。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是()。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注成长阶段
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注成长阶段
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:当教师感到自己完全能够适应的时候,便把关注的焦点投向提高学生的成绩上即进入了关注情境阶段。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 根据我国教师法的规定下列哪项不是教师应当履行的义务( )。
A.关心集体,爱护公物
B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
C.贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务
D.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动
A.关心集体,爱护公物
B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
C.贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务
D.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:《教师法》第八条规定教师应当履行下列义务:(一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动,营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于()。
A.提高学生实践能力
B.发展学生的互补性
C.促进教师专业发展
D.减轻教师工作压力
A.提高学生实践能力
B.发展学生的互补性
C.促进教师专业发展
D.减轻教师工作压力
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。教师在重视培养学生创新精神的同时,还要改变那种只重视教授书本知识、忽视实践能力培养的现象。“营造运用语文知识的情境”有利于提高学生将课堂所学运用于实践的能力。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列选项中,学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是( )。
A.上课聊天
B.多日旷课
C.不交作业
D.谈情说爱
A.上课聊天
B.多日旷课
C.不交作业
D.谈情说爱
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:多日旷课。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定,中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。 未成年人槽自外出夜不归宿的.其父母或者其他嗡护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找,或者向公安机关请求帮助。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 孙老师负责编写一本校本教材,可是被同事发现了书中的一些错误,孙老师却满不在乎的说:“差不多就得了,能用就行”孙老师的做法()。
A.不合理,违背了终身学习的师德规范
B.不合理,违背了勤恳敬业的师德规范
C.合理,精力用于校本教材编写不值得
D.合理,教师主要任务就是把可上好
A.不合理,违背了终身学习的师德规范
B.不合理,违背了勤恳敬业的师德规范
C.合理,精力用于校本教材编写不值得
D.合理,教师主要任务就是把可上好
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:教师职业道德规范中爱岗敬业要求教师要对工作勤恳敬业,高度负责,不得敷衍塞责。题目中迟老师的做法违背了这一规范。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 教师的下列做法得当的是( )。
A.某教师为了能与家长有效沟通,学生犯错之后立即传家长到校
B.某教师为了与学生建立良好的关系,经常穿另类的服装
C.某教师为了更好地教书育人,经常指责老教师的不足
D.某教师为了促进学生的发展,对学习比较差的学生坚持严格要求
A.某教师为了能与家长有效沟通,学生犯错之后立即传家长到校
B.某教师为了与学生建立良好的关系,经常穿另类的服装
C.某教师为了更好地教书育人,经常指责老教师的不足
D.某教师为了促进学生的发展,对学习比较差的学生坚持严格要求
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:选项A涉及教师与家长关系的处理,教师应经常与家长沟通,但不应动辄传家长到校;选项B教师的仪表行为规范应符合自己的年龄特征,奇装异服不符合教师的仪表行为规范;选项C教师之间应相互尊重,平等对待,而不应该指责老师的不足。教师对待学生不应区别对待,应该严格要求,耐心教导。故答案为D。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 初一(2)班班主任吴老师经常开拆学生的信件,目的是检查学生是否有不良行为及掌握学生思想现状。吴老师的做法( )。
A.正确,班主任应该及时掌握学生的情况
B.正确,便于管理学生
C.不正确,侵犯了学生的隐私权
D.不正确,伤害了学生的自尊
A.正确,班主任应该及时掌握学生的情况
B.正确,便于管理学生
C.不正确,侵犯了学生的隐私权
D.不正确,伤害了学生的自尊
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:学生享有隐私权,吴老师私自拆开学生的信件,属于侵犯学生的隐私权。故本题正确答案为C。