(1)【◆题库问题◆】:[单选] 确定教学目标的原则是( )。
A.主体性原则、渐进性原则、集中性原则、多样性原则
B.主体性原则、开放性原则、多样性原则、渐进性原则
C.客观性原则、开放性原则、渐进性原则、多样性原则
D.客观性原则、渐进性原则、多样性原则、集中性原则
A.主体性原则、渐进性原则、集中性原则、多样性原则
B.主体性原则、开放性原则、多样性原则、渐进性原则
C.客观性原则、开放性原则、渐进性原则、多样性原则
D.客观性原则、渐进性原则、多样性原则、集中性原则
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:略。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 营造有利于激发学生创作精神的学习氛围不包括( )。
A.设置问题情境
B.提供原型启发
C.指定操作方法
D.营造宽松氛围
A.设置问题情境
B.提供原型启发
C.指定操作方法
D.营造宽松氛围
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:见答案。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 《普通高中美术课程标准(实验)》建议在3个基本学分中采取的选课策略是()。
A.“1+1”
B.“1+2”
C.“1+3”
D.“2+1”
A.“1+1”
B.“1+2”
C.“1+3”
D.“2+1”
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:《普通高中美术课程标准(实验)》建议在3个基本学分中采取“1+2”的选课策略,即学生先选修“美术鉴赏”"获得1个学分,在其他内容系列中任意选修两个模块内容获得另外2个学分。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 首次提出山水画“三远法”的著作是:
A.《图画见闻志》
B.《泉林高致》
C.《画继》
D.《山水纯全集》
A.《图画见闻志》
B.《泉林高致》
C.《画继》
D.《山水纯全集》
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】: 宋代画家郭熙以山水画知名于世,重视意境,无论长图大障,还是平原小景,取景布置都富有新意。郭熙对山水画艺术的见解整理成《泉林高致》。提倡画家要博取前人创作经验并仔细观察大自然,在山水取景构图上,创高远、深远、平远之三远构图法。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 普通高中美术课程倡导“成就性成长记录”,其性质属于( )。
A.绝对评价
B.质性评价
C.量化评价
D.横向评价
A.绝对评价
B.质性评价
C.量化评价
D.横向评价
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:《标准》的评价建议中指出:“注重质性评价,提倡成长记录评定。”
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 《千里江山图》是哪位画家的作品?( )。
A.王希孟
B.张择端
C.李可染
D.傅抱石
A.王希孟
B.张择端
C.李可染
D.傅抱石
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:《千里江山图》是北宋画家王希孟的作品。
(7)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请简述花鸟画中的“徐黄异体”的特点。
【◆参考答案◆】:“徐黄异体”是指五代西蜀画院画家黄筌和南唐画家徐熙的花鸟画风格。 黄筌风格: (1)取材多为宫廷珍禽瑞鸟,奇花怪石。 (2)画法多采用“双钩填彩”,笔致工细。 (3)画风富丽,设色鲜明。徐熙风格: (1)取材多为民间汀花野竹,水鸟渊鱼。 (2)作画重在用墨,兼勾带染,有“落墨花”之称。 (3)设色不以晕淡为工,只是略加色彩。因此画史上有“黄家富贵,徐熙野逸”之说。
【◆答案解析◆】:见答案。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 以下选项中,不属于课时教学计划基本要素的是( )。
A.教学准备
B.课后反思
C.学生答疑
D.教学目标
A.教学准备
B.课后反思
C.学生答疑
D.教学目标
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:C。课时教学计划的基本要素包括以下几方面:课题;年级;授课人;教学目标:学生需要达到的目标,一般用行为动词表述;教学方法:主要采用的教学方法;教学重点和难点:学生重点学习的内容、需要突破的难点;教学准备:教具、学具准备和其他准备;教学过程:组织教学、导人新课、学习新课、布置活动、小结;课后反思。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 如图朗香教堂的建筑风格属于()。
A.古典主义
B.浪漫主义
C.现代主义
D.后现代主义
A.古典主义
B.浪漫主义
C.现代主义
D.后现代主义
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:朗香教堂位于法国东部索恩地区距瑞士边界几英里的浮日山区,坐落于一座小山顶上由法国建筑大师勒·柯布西耶设计建造。朗香教堂的设计对现代建筑的发展产生了重要影唱,被誉为20世纪最为震撼、最具有表现力的建筑。
(10)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 分析古希腊雕塑作品《断臂的维纳斯》。
【◆参考答案◆】:(1)雕塑作品《断臂的维纳斯》希腊化时期,雕刻艺术在较为发达的经济基础上,越来越趋向世俗化。优美典雅的女性神话人物大量出现。 (2)塑造了一尊全身直立的爱与美的女神雕像。 (3)躯体富有转折的螺旋上升似的节奏感。表情宁静、温柔、端庄。集中了人间女性的一切美质,达到了古典理想美的高度。 (4)是古代人对人的力量和美的肯定和歌颂。作品以其空间的体积感和女人体的柔美而具有永恒的魅力。
【◆答案解析◆】:略。