(1)【◆题库问题◆】：[多选] 李某是某校的一名六年级的学生，因违反校规被学校长期停课。结果李某既没参加小升初的考试，也没取得毕业证书。这一事件中，学校侵犯了李某的（　　）。
A．接受义务教育的权利
B．继续深造的权利
C．学完规定学业的权利
D．完成规定学业，获得相应证书的权利

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者享有在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 小学生的个性倾向性主要表现在（　　）。
A．需要、动机、世界观
B．理想、信念、世界观
C．兴趣、动机、世界观
D．兴趣、爱好、理想

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【答案】B【考查要点】本题考查的知识点是“小学心理学的基本内容”。【名师详解】个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、爱好、理想、信念、世界观。小学生主要表现为理想、信念和世界观。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 用可观察和可测量的行为术语陈述的教学目标是（　）。
A．动作技能目标
B．行为目标
C．认知目标
D．认知与行为相结合的目标

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：略。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 下列选项中做法错误的是（　　）。
A．某班主任经常拆阅学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为以及掌握学生思想现状
B．一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长要求受赠的学生返还手表
C．金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，金某应当负刑事责任
D．某中学因为学生李某未能按时缴纳相关费用，将他开除

【◆参考答案◆】：A,D

【◆答案解析◆】：【名师点睛】A项教师的做法不合法，除法律规定的部门外，任何人不得拆阅他人的信件。D项学校的做法不合法。学校不能随意开除学生。

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：×【解析】个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 心理测验的技术指标包括量表的（　）。
A．难度
B．效度
C．信度
D．标准化
E．知名度

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于合作学习特点的是（　　）。
A．合作性
B．平等性
C．互动性
D．情境性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：合作学习的特点包括：互动性、目标性、平等性、群体性、情境性和激励性。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（　　）。
A．学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
B．教师、学生、教室
C．历史、现实、未来的三结合
D．教科书、实验室、网络的三结合

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A【解析】教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接、作用上形式互补、协调一致，形成合力，发挥教育的整体效应。即所谓三结合教育。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 有的小学生为了得到老师的鼓励而学习，有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习，这类学习动机属于（　　）。
A．近景的直接性动机
B．远景的间接性动性
C．近景的间接性动机
D．远景的直接性动机

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【解析】为父母、教师的期望或自己的名声而学习，属于远景的间接性动机。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 喝茶，喝的是一种心境，感觉身心被净化，滤去浮躁，沉淀下的是深思。茶是一种情调，一种欲语还休的沉默；一种欲笑还颦的忧伤；一种“千红一杯，万艳同窟”热闹后的落寞。茶是对春天记忆的收藏，在任何一季里饮茶，都可以感受到春日那慵懒的阳光。坐在一个人的房间，倒上一杯茶，看着茶叶的翻滚也常会生出好多感慨：茶要经历沸水以后才有浓香，人生也要历经磨炼后才能坦然。这段文字主要说的是（　　）。
A．喝茶时的心情
B．人生淡，茶水清
C．喝茶，喝的不光是心境
D．喝出茶香，才“嗅”出茶香

【◆参考答案◆】：B