(1)【◆题库问题◆】：[单选] 某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜。该县级政府的做法（）。
A．合法，县级政府有权自主管理
B．合法，有助于校际教育质量竞争
C．不合法，不能设置重点校和非重点校
D．不合法，应该平均分配各类教育资料

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：依据《中华人民共和国义务教育法》第五十三条的规定，县级以上人民政府或者其教育行政部门有下列情形之一的，由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正、通报批评；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：（一）将学校分为重点学校和非重点学校的；（二）改变或者变相改变公办学校性质的。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的( )。
A．“爱国守法”
B．“教书育人”
C．“关爱学生”
D．“爱岗敬业”

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”。教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教书育人是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 结合文段，谈谈你对划线句子“因而好的文学，其实每一步都在继承传统”的理解。熟练与陌生 史铁生艺术要反对的，虚伪之后，是熟练。有熟练的技术，哪有熟练的艺术？熟练（或娴熟）的语言，于公文或汇报可受赞扬，于文学却是末路。熟练中，再难有语言的创造，多半是语言的消费了。罗兰·巴特说过：文学是语言的探险。那就是说，文学史要向着陌生之域开路。陌生之域，并不单指陌生的空间，主要是说心魂中不曾敞开的所在。陌生之域怎么可能轻车熟路呢？倘是探险，模仿、反映和表现一类的意图就退到不大重要的地位，而发现成其主旨。米兰·昆德拉说：没有发现的文学就不是好的文学。发现，是语言的创造之源，便幼稚，也不失文学本色。在人的心魂却为人所未察的地方，在人的处境却为人所忽略的时候，当熟练的生活透露出陌生的消息，文学才得其使命。熟练的习作，可以制造不坏的商品，但不会有很好的文学。熟练的写作表明思想的僵滞和感受力的麻木，而迷恋或自赏着熟练语言的大批繁殖，那当然不是先锋，但也并不就是传统。如果传统就是先前已有的思想、语言以及文体、文风、章法、句式、情趣……那其实就不必再要新的作家，只要新的印刷和新的说书艺人就够。但传统，确是指先前已有的一些事物，看来关键在于：我们要继承什么以及继承二字是什么意思？传统必与继承有关，否则是废话。可是，继承的尺度一向灵活因而含混，激进派的尺标往左推说你是墨守成规，保守者的尺标往右看你是丢弃传统。含混的原因大约在于，继承是既包含了永恒不变之位置又包含了千变万化之前途的。然而一切事物都要变，可有哪样东西是永恒不变的和需要永恒不变的吗？若没有，传统（尤其是几千年的传统）究竟是在指什么？或单说变迁就好，继承又是在强调什么？永恒不变的东西是有的，那就是陌生之域，陌生的围困是人的永恒处境，不必担心它的消灭。然而这似乎又像日月山川一样是不可能丢弃的，强调继承真是多余。但是，面对陌生，自古就有不同的态度：走去探险，和返回到熟练。所以我想，传统强调的就是这前一种态度——对陌生的惊奇、盼念、甚至是尊敬和爱慕，唯这一种态度需要永恒不变地继承。这一种态度之下的路途，当然是变化莫测无边无际，因而，（好的文学，其实每一步都在继承传统），每一步也都不在熟练中滞留因而成为探险的先锋。传统是其不变的神领，先锋是其万变之前途中的探问。

【◆参考答案◆】：传统和继承相关，继承是既包含了永恒不变之位置又包含了千变万化之前途。传统强调的就是这前一种态度——对陌生的惊奇、盼念、甚至是尊敬和爱慕，唯这一种态度需要永恒不变的继承，这一种态度之下的路途，当然是变化莫测无边无际，但却使文字创作的每一步成为探险的先锋。最终，当熟练地生活透露出陌生的消息，文学才得其使命。 因此，在文学创作中，我们要把握好继承的尺度，勇于打破常规，追求一种“陌生”之感，独辟蹊径，变文学模仿为文学创作。唯有如此，好的文学才有可能出现。

【◆答案解析◆】：本题考查的是对整篇文章的理解。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化是中国传统文化的重要组成部分。下列选项中，不属于中国传统礼仪文化的是（）。
A．女士优先
B．亲疏有别
C．慎终追远
D．礼尚往来

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：女士优先发源于西方，不属于中国传统礼仪文化。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 素质教育要求教师不仅要尊重学生的独立人格，也要把学生的主动权交给学生，这体现了素质教育的（ ）。
A．未来性
B．全面性
C．主体性
D．开放性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：素质教育的主体性，从根本上说，就是教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性。一是教师要尊重学生的独立人格，二是要把学生的主动权交给学生。故本题正确答案为C。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 我国教师职业道德的基本原则是（ ）。
A．忠诚于人民教育事业
B．廉洁奉公
C．教书育人
D．良好的专业素养

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德的基本原则。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中语文老师教师的教育行为。一位语文教师在作文评讲课上朗读一位学生的作文时，将文中的“神荼郁垒”（分别是两个降伏恶魔的神）的“荼”读成“图”，并整理成板书，强调不能与“荼”混淆。该学生当即指正，不该读“图”，应读shū,与“如火如荼”的“荼”读法不同，并说是爷爷教自己的。这位老师脸上一阵发烧，装出若无其事的样子说：“不可能有这种的读法”。另一位学生连忙查新华字典，说上面并无SHU的读音，为老师解了围。后来这位老师在电视节目中看到了这四个字的正确读法，应该是“shēn shū yù lǜ,”四个字自己竟然读错了三个，受到强烈的震动。第二天就在全班学生面前作了慎重的订正，并坦诚叙述了自己从不知道的经过，检讨了怕“输面子”的内心活动。学生对此以热烈的掌声。事后好几位学生多老实说：“我们知道您读错了音，但就是不敢向您讲。”这位老师深有感慨，并就此公开发表了题为《为教戒装》的体会文章。

【◆参考答案◆】：该老师的最开始的教育行为是错误的，违背了教师职业道德规范中的爱岗敬业的要求；后面的教育行为是正确的，体现了爱岗敬业、为人师表、终身学习的要求，值得我们学习。首先，该老师的行为体现了教师职业道德规范中的爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。材料中，刚开始语文老师开始时怕“输面子”，在课堂上选择故意忽略同学的不同意见，不符合爱岗敬业的要求。后来教师在知道四个字的正确读法后，第二天在全班同学面前做慎重订正，坦诚过失，真正做到对工作对学生的认真负责。 其次，该老师后面的教育行为体现了教师职业道德规范中的为人师表。为人师表要求教师在职业道德活动中对自己要严格要求，要以自己的行为作为他人，特别是学生的楷模。材料中老师就自身失误事件进行了积极的反思，及时发现自己的缺点和不足，并及时纠正，知错就改，赢得了学生们的尊重，为学生们树立了正确的榜样。 再次，该老师的做法符合教师职业道德规范中终身学习的要求。终身学习要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高自身专业素养和教育教学水平。材料中的老师就自身失误事件进行了积极的反思并发表文章，体现了终身学习的要求。 总之，作为一名教师，应该积极的学习并在教学实践中认真贯彻教师职业道德规范的要求，认真对待自己的工作，做学生的良师益友，不断学习提高自身的专业知识与能力。

【◆答案解析◆】：本题考查教师职业道德的主要内容的相关知识，作答时一定结合材料进行阐述。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：试从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析。材料：学校规定初三学生必须在 6 点钟到校参加早自修，班主任刘老师需要与学生一起参加早自修。某一天，因为天冷，刘老师稍稍起晚了些，铃响后才进入教室。可是刘老师发现有几个同学迟到了，于是他下令让迟到的学生在走廊上罚站。还有一次，班里一位男同学连续一周没交作业，刘老师没有问清楚缘由就让该同学在办公室反思了半小时，还写下保证书，并对他说“下 次再不交作业，别来上课了”。

【◆参考答案◆】：刘老师的做法是错误的，违背了教师职业道德规范中关爱学生、为人师表、教书育人的要求。 首先，教师职业道德要求教师要关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。班主任刘老师因学生迟到就体罚学生，学生没完成作业就要学生反思、挖苦学生，违背了关爱学生的教师职业道德规范要求。 其次，教师职业道德要求教师要教书育人，遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作 为评价学生的唯一标准。材料中刘老师看到学生迟到、学生没做作业，不问清原因就对学生实施罚站及进行反思、写保证书，没有做到循循善诱，诲人不倦。违背了教书育人的教师职业道德要求。 最后，教师职业道德要求教师要为人师表，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派， 廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中刘老师早自修迟到，没有在学生心中起到模范作用，没有做到严于律己，以身作则。违背了教师职业道德为人师表的要求。 总之，刘老师的做法是错误的，违背了教师职业道德规范的要求。

【◆答案解析◆】：本题主要考查教师职业道德规范的知识。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列句子中，与“王静和李跃是军人”的判断类型不同的是( )。
A．数天和海子是诗人
B．张继科和王皓是冠军
C．王山和李强是战友
D．腾格尔和韩红是歌手

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干是复言命题，表示王静是军人且李跃是军人。ABD类型与题干相同，都是两个判断的复言命题。C对关系做了判断，是直言命题。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 我国不同民族的室内装饰与居住环境各有特色，右图的民居室内装饰反映的民族特色是（）。
A．彝族特德
B．壮族特色
C．藏族特色
D．汉族特色

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：彝族的民族建筑为土掌房，以石为墙基，用土坯砌墙或用土筑墙；藏族居民主要住碉房；壮族为干栏式建筑，分上下两层，下层一般用于饲养牛羊，上层住人。汉族传统住房多为砖木结构的平房，院落多为四合院式。图中所示房屋为碉房。