(1)【◆题库问题◆】：[单选] 达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。
A．基因理论
B．条件反射
C．进化论
D．细胞学说

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：达尔文在《物种起源》中主要讲进化论的问题，提出“进化论”的规律。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 被郭沫若评为“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”的小说是（ ）。
A．《聊斋志异》
B．《儒林外史》
C．《官场现形记》
D．《二十年目睹之怪形状》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：郭沫若称赞蒲松龄的文言短篇小说《聊斋志异》：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 未成年人保护工作应当遵循的原则不包括（）。
A．教育与保护相结合的原则
B．适应未成年人身心发展规律和特点
C．合法权利的原则
D．尊重未成年人人格尊严的原则

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严;(2)适应未成年人身心发展规律和特点;(3)教育与保护相结合。故选C项。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是（）。
A．崔健和田震是歌手
B．王静和李霞是团员
C．徐超和周楠是战友
D．樊玲和李杰是医生

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干是对两人之间关系作了一个判断的直言判断。选项A．B．D跟题干判断类型不同，都是对两人分别作了判断的复合判断，只有C跟题干判断类型相同，是个直言判断，故选C。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（　　）。
A．金近
B．陈伯吹
C．严文井
D．冰波

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：童话《四季的风》的作者是严文井，他的第一部童话集是《南南和胡子伯伯》。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 某教师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（ ）。
A．该老师的做法侵害了学生的财产权
B．该老师的做法侵害了学生的著作权
C．该老师的做法没有侵害学生的著作权
D．该老师的做法侵害了学生的人身权利

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国未成年人保护法》规定学生的作品受到保护，教师随意采用侵犯了学生的著作权。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 某县小学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
A．所在省教育行政主管部门
B．当地县教育行政主管部门
C．当地县级人民政府
D．学校教工代表大会

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《教师法》第三十九条规定教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构中做出处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内做出处理。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 教师的下列做法得当的是（）。
A．某教师为了能与家长有效沟通，幼儿犯错之后立即传家长到校
B．某教师为了与幼儿建立良好的关系，经常穿另类的服装
C．某教师为了更好地教书育人，经常指责老教师的不足
D．某教师为了促进幼儿的发展，对学习比较差的幼儿坚持严格要求

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：选项A涉及教师与家长关系的处理，教师应经常与家长沟通，但不应动辄传家长到校；选项B教师的仪表行为规范应符合自己的年龄特征，奇装异服不符合教师的仪表行为规范；选项C教师之间应相互尊重，平等对待，而不应该指责老师的不足。教师对待幼儿不应区别对待，应该严格要求，耐心教导。故答案为D。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 在Word中，下列操作不能实现的是（）。
A．编辑文档
B．表格处理
C．图形处理
D．数据库处理

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理和网络功能。选项D不属于Word的功能。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列中，苗族服饰的是（）。
A．旗袍与旗头
B．短上衣，百褶裙
C．半露肩膀，有布带垂下
D．长袄长裙，外束围裙

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：考查中国传统文化知识，苗族女性较典型的装束是短上衣，百褶裙。衣料过去以麻织土布为主，普遍使用独具特色的蜡染、刺绣工艺。裙子以白色、青色居多，配饰以头、颈、胸和手等部位的银饰多见。