(1)【◆题库问题◆】：[单选] 北宋初期是我国书院教育的高潮期，出现了著名的（）书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天书院，合称为“宋初四大书院”。
A．丽泽
B．岳麓
C．石鼓
D．茅山

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：四大书院：湖南——岳麓书院、江西——白鹿洞书院、河南——嵩阳书院和应天府书院。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 某中学在一次月考的成绩发布后，对全校学生按成绩排名进行编班，将学习成绩好的学生与学习成绩差的学生分开，该中学的做法（ ）。
A．正确，便于学生管理
B．不正确，不能促进学生个性发展
C．正确，有利于激励学生
D．不正确，不能平等对待所有学生

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：该中学根据成绩编班，将学习成绩好的学生与学习成绩差的学生分开，是没有平等对待所有学生的表现，违背了教育公平。故本题正确答案为D。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《古兰经》是以下哪个宗教的经典？（）
A．伊斯兰教
B．东正教
C．犹太教
D．佛教

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：伊斯兰教创立于公元7世纪初的阿拉伯半岛，创立者穆罕默德宣言对天神安拉的崇拜。《古兰经》是其宗教经典，其信徒被称为穆斯林。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字填入数列“1，3，7，13，23，（），（），107”，空缺处正确的是（）。
A．28，57
B．29，61
C．37，59
D．39，65

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“1，3，7，13，23，（），（）， 107” +2 +4 +6 +10 2,4,6,10中找到规律2+4=6 4+6=10 所以接下来三位数应该是6+10=16 10+16=26 16+26=42所以23+16=3939+26=6565+42=107

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教师职业最大的特点在于职业角色的（）。
A．终身性
B．多样性
C．示范性
D．广延性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师的职业角色主要有：传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色、家长代理人和朋友、知己的角色、研究者、学习者的角色、新近提出的教师职业角色（“心理调节者”角色、“学习的指导者”角色）。教师角色的多样性是教师职业的最大特点。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中教师，他认为自己专业扎实，所以不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师备课就那么回事，我备好一遍课就可以用好多年！”上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，他还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了初中生？”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。

【◆参考答案◆】：小李的做法是错误的，违背了教师职业道德中爱岗敬业、关爱学生、教书育人的要求。首先，小李的做法违背了爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中小李不认真备课，并认为备好一次课就可以讲好多年，体现了小李没有做到爱岗敬业。其次，小李的做法违背了关爱学生的要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中小李把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，对学生进行讽刺挖苦，这些严重地伤害了学生的自尊心，没有尊重学生的人格，体现了小李没有做到关爱学生。最后，小李的做法违背了教书育人的要求。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。总之，小李的做法违背了教师职业道德规范的要求，是不值得提倡的。

【◆答案解析◆】：本题考查的是有关教师职业道德的相关内容。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列作品中，描写了日本平安时代的风貌的日本古典文学名著是（ ）。
A．《伊豆的舞女》
B．《雪国》
C．《源氏物语》
D．《古都》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《源氏物语》是日本的一部古典文学名著，对于日本文学的发展产生过巨大的影响，是日本古典文学的高峰，被誉为日本的红楼梦。小说描写了日本平安时代的风貌，揭露人性与宫廷斗争，反映了平安时代的宫廷生活。故本题正确答案为C。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 小王、小李、小张在一起，一位是工人，一位是农民，一位是教师。现在只知道：小张比教师年龄大，小王和农民不同岁，农民比小李年龄小。因此我们可知（）。
A．小李是工人，小张是农民，小王是教师
B．小李是农民，小张是工人，小王是教师
C．小李是教师，小张是工人，小王是农民
D．小李是工人，小张是教师，小王是农民

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：考查关系推理。由“小王和农民不同岁”和“农民比小李年龄小”可知小王和小李不是农民，农民是小张，对比选项，只有A项正确。故选A。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 古代中国人关于哈雷彗星的记录，是世界上公认的最早记录，它记载在（）一书中。
A．《春秋》
B．《墨经》
C．《诗经》
D．《尚书》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《春秋》记载，公元前613年，“有星孛入北斗”，这就是世界上公认的首次关于哈雷彗星的确切记录，比欧洲要早六百多年。而《墨经》主要是记载物理学方面的成就。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。送教下乡结束时，一个孩子拉着王老师怯生生地问道：“老师，您明天还教我们吗？”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神，王老师心里一动，便决定到这所偏远乡村中学支教，没想到，这一教，便是10年。这所中学老师少，王老师利用业余时间，不断加强学习丰富自己。课堂上，他“十八般武艺”全都派上了用场，善教数学的他同样能演绎语文的精彩，美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外，他积极开展学生的课外活动……于是，孩子们的许多“第一次”纷至沓来，第一次升旗仪式，第一次诗词朗诵会，第一次校园钢笔字展览，第一次乒乓球赛……在丰富的实践活动中，学校里的留守儿童也变得开朗多了。王老师的幽默、热情、多才深深吸引了孩子们，他们变得越来越爱上学，爱读书，学习成绩大都突飞猛进。毕业的学生在给王老师的贺卡上写道：“王老师，是您给我们阳光般的温暖、前行的力量，让我们快乐的成长！谢谢您！”

【◆参考答案◆】：材料中王老师的做法是恰当的，践行了教师职业道德中的爱岗敬业、关爱学生、教书育人和终身学习。（1）王老师践行了“爱岗敬业”的职业道德。所谓爱岗敬业是指教师要忠于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。材料中的王老师支教10年，把自己的青春与时间奉献给了这个乡村，体现了自己的爱岗敬业。（2）王老师践行了“关爱学生”的职业道德。所谓关爱学生是指教师要关心爱护全体学生，尊重他们的人格，平等公正的对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中的王老师幽默、热情，对待学生耐心细致，充分体现了其对学生的爱。（3）王老师践行了“教书育人”的职业道德。所谓教书育人是指教师循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中的王老师不仅关注学生对于学科知识的掌握，也通过练书法、打乒乓球、办小报等活动锻炼了学生的其他方面，培养了学生乐观、开朗、阳光的性格。（4）王老师践行了“终身学习”的职业道德。所谓终身学习是指教师树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。材料中的王老师利用业余时间学习来提升自己的专业素养，课上采用多种教学方法来传授学科知识，课下带领学生做各种课外活动，丰富学生的生活，是我们在实际教学活动中如何做到终身学习的榜样。总之，材料中王老师的行为充分体现了作为教师应当有的职业道德，唯有向王老师学习，才能称自己为一名合格优秀的教师。

【◆答案解析◆】：此题考查对教师的职业道德规范的灵活掌握程度。首先判断该老师的行为，然后结合理论进行进一步阐述。