艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异,在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异,在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的

习题答案
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艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异,在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异,在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面,体现(  ),以促进学生的个性发展,真正使课程适应每个学生的发展。
A.多样性和选择性
B.灵活性和多样性
C.针对性和选择性
D.层次性和选择性

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:本题考查的知识点是“艺术教育课程设计的特点”。【名师详解】艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异,在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面,体现层次性和选择性,以促进学生的个性发展,真正使课程适应每个学生的发展。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是(  )。
A.文化
B.教育
C.学校
D.知识

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:A【解析】康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。

(3)【◆题库问题◆】:[多选] 下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?(  )
A.教育学研究的问题领域急剧扩大
B.教育学研究基础和研究模式的多样化
C.教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成
D.教育学研究与实践改革关系Et益密切
E.反思自身,形成教育学元理论

【◆参考答案◆】:A,B,C,D,E

【◆答案解析◆】:ABCDE【解析】当代教育学发展状况的特征有:教育学研究的问题领域急剧扩大;教育学研究基础和研究模式的多样化;教育学发生了细密的分化;教育学科体系初步形成;教育学研究与实践改革关系日益密切;反思自身,形成教育学元理论。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 加强教师职业道德修养,其核心是(  )。
A.教育观念教育
B.理想信念教育
C.职业道德教育
D.在职培训教育

【◆参考答案◆】:B

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 课外活动的基础是(  )。
A.校园设施
B.教师引导
C.学生兴趣
D.个人活动

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:个人活动是课外活动的基础,充分体现了因材施教的特点。组织和指导好学生的课外个人活动,是课外活动不可忽视的重要形式和方法。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 在我国历史上,将教师纳人“天、地、君、亲”序列的人是(  )。
A.孔子
B.老子
C.庄子
D.荀子

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:D【解析】由教育学常识可知,我国历史上,苟子将教师纳入“天、地、君、亲”序列。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] (  )是提高课堂教学质量的基本保证。
A.教学技术手段
B.教具准备
C.教案
D.教师的情绪

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:【考查要点】本题考查的知识点是“提高课堂教学质量的基本保证”。【名师详解】教师的情绪,最能直接地在学生身上起到影响作用。一节课的成功与否,从教师走进课堂时的情绪就能辨别。学生是最敏感的,也是最容易受影响的,因此教师盼情绪是提高课堂教学质量的基本保证。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 一个人的智力发展水平受多种因素的影响,其中对智力的发展起决定作用的因素是(  )
A.遗传
B.环境
C.教育
D.学习

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:B【解析】一个人的智力发展水平受多种因素的影响,其中对智力的发展起决定作用的因素是环境。

(9)【◆题库问题◆】:[材料题] 依据心理学相关知识,教师的这种做法符合什么规律?(  )[多选题]回答下面的题目教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。 你是否赞成这种做法?(  )[单选题]

【◆参考答案◆】:A,B

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 创作《国际歌》的是(  )。
A.聂海
B.马克思
C.狄盖特
D.舒伯特

【◆参考答案◆】:C

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