(1)【◆题库问题◆】:[单选] 我国南北方饮食文化差距非常大。对于喝茶,北方人喜欢用大如半个篮球的海碗,而南方人偏爱小巧秀气的茶杯。北方饮食偏粗犷,喜欢大口吃肉,大碗喝酒,而且喜欢偏咸的口味。而南方饮食则比较细腻,喜欢精致的食物,更喜欢甜的食品。这反映文化具有()。
A.民族性
B.继承性
C.区域性
D.世界性
A.民族性
B.继承性
C.区域性
D.世界性
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:从题干中可以看出,主要是以南北方两个地域来介绍饮食文化的区别的,因此反映的是文化的区域性。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 法国启蒙思想家孟德斯鸠认为土壤的肥沃或贫瘠会影响民族性格及法律和政治制度。他说,“土地贫瘠,使人勤奋、简朴、耐劳、勇敢和适宜于战争;·······土地膏腴使人因生活宽裕而柔弱、怠惰、贪生怕死”,又说,土地优良会使人产生依赖性,“因此,土地肥沃的国家常常是‘单人统治的政体’”。孟德斯鸠认为人们所居住的位置、地形等因素也会影响民族性格及法律和政治制度。“居住在山地的人坚决主张要平民主政治,平原上的人则要求由一些上层人物领导的政体;近海的人则希望一种由二者混合的政体”;“岛屿的人民比大陆的人民爱好自由”。这一观点的积极意义在于说明()。
A.地理环境影响并作用于人类社会,是人类社会不可缺少的物质条件
B.国家的法律制度、民族精神都根源于地理环境的影响
C.地理环境对社会制度的性质、社会发展的方向起决定性作用
D.社会法律制度的形成同样受到人所生存的自然环境因素的影响
A.地理环境影响并作用于人类社会,是人类社会不可缺少的物质条件
B.国家的法律制度、民族精神都根源于地理环境的影响
C.地理环境对社会制度的性质、社会发展的方向起决定性作用
D.社会法律制度的形成同样受到人所生存的自然环境因素的影响
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:题干描述的是18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠关于地理因素对人类社会发展起决定作用的观点。孟德斯鸠的思想被称为“地理环境决定论”。他在社会历史领域排除了神意的影响,将人的自然本性看做是社会的根本法则,因而试图从自然因素中寻找决定社会制度的原因,这个观点在当时的确有积极的意义,但毕竟是错的。地理环境虽然是人类社会不可缺少的和经常的物质条件之一,但是它既不能决定社会制度的性质,也不能决定社会发展的方向。因此选A。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 张女士有一笔10万元的收入,现有储蓄、股票、债券、商业保险四种投资选择。张女士想用这笔收入进行投资,希望在自己发生意外等事故时可以获得赔偿。那么张女士选择的投资理财方式是()。
A.商业保险
B.股票
C.债券
D.储蓄
A.商业保险
B.股票
C.债券
D.储蓄
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:在四种投资理财方式中,只有购买的商业保险对合同约定的可能发生的事故进行赔偿。所以选A。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 从李天一撞人事件,到“我爸是李刚”,近年来越来越多的所谓“富二代”“官二代”凭借所谓背景肆意行事却被微博等网络媒体曝光,使其受到其接受到应有惩罚。这说明网络这一新兴媒体是()。①公民实现言论自由的唯一途径②实现人民当家作主的根本途径③公民参与政治生活的重要平台 ④党和政府了解民意民情的新渠道
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:选项①的说法不正确,网络并不是公民实现言论自由的唯一途径;选项②,实现人民当家作主的根本途径是人民代表大会制度。因此选D。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 教学组织是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。现代课堂教学的基本形式是班级授课制。那么,现代教学的辅助形式是()。①个别教学②现场教学③复式教学 ④分组教学
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:现代教学的基本形式是班级授课制;现代教学的辅助形式是个别教学和现场教学;现代教学的特殊组织形式是复式教学;其他教学组织形式包括:分组教学、贝尔—兰卡斯特制、道尔顿制、特朗普制、设计教学。因此选A。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 一位从农村来探望务工子女的夫妻携带装有家乡特产的包裹乘坐公交车,被公交车司机责骂驱赶,其随身携带的装有家乡特产的包裹被一位男乘客强行扔出车厢。司机和乘客对待这对夫妻的做法()。
A.虽然方法欠妥,但是维护了公共利益
B.侵犯了这对夫妻的人身自由权,是错误的
C.维护了其他乘客的生命安全权,是值得肯定的
D.侵犯了农村夫妻的人格尊严,是错误的
A.虽然方法欠妥,但是维护了公共利益
B.侵犯了这对夫妻的人身自由权,是错误的
C.维护了其他乘客的生命安全权,是值得肯定的
D.侵犯了农村夫妻的人格尊严,是错误的
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:人格尊严,是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码的尊重权利。《宪法》第38条规定,中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。题中司机和乘客对农村夫妻的做法是错误的,侵犯了其人格尊严权。
(7)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请问这堂课的导入部分教学设计的最大特点是什么?教学案例:上课铃响了。(师)同学们,现在老师有个问题需要大家帮帮忙。学生们满脸疑惑:老师竟然要我们帮忙。(有学生提问:老师需要帮什么忙)(师)寒假来临,刘星的妈妈准备带刘星去北极村感受北极风光;夏东海准备带上小雨、小雪到海南旅游。一家人在讨论准备行李的时候犯愁了,该如何准备去两地旅游的衣物呢?请大家帮帮忙。学生们活跃的纷纷给出建议,初步建立“南北温差大”的印象。(师)现在进行“大家猜猜看”的抢答游戏。屏幕上会有照片和文字说明,同学们猜猜这是我国的北方还是南方,具体有什么特点。学生纷纷活跃的发言,并答出是哈尔滨和三亚。(师)同学们观察下这两个城市在地图上的位置,观察下这两个城市冬天的区别。同学们纷纷查找地图,回答出哈尔滨在我国最北边,三亚在我国最南边。发现在冬季,这两个城市温差很大。教师开始进行新授部分。
【◆参考答案◆】:这堂课采用悬念导入法引入课题,体现了以下特点:生活化;思想性。
【◆答案解析◆】:略
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 中国共产党十八届五中全会强调,实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展发展优势,必须牢固树立并切实贯彻()的发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。
A.创新、协调、绿色、和谐、开放
B.创新、协调、开放、共享、发展
C.协调、绿色、共享、创新、和谐
D.创新、协调、绿色、开放、共享
A.创新、协调、绿色、和谐、开放
B.创新、协调、开放、共享、发展
C.协调、绿色、共享、创新、和谐
D.创新、协调、绿色、开放、共享
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:2015年10月26日至29日召开中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议(简称十八届五中全会),全会强调,实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 古希腊哲学家泰勒斯认为“水是万物本源”,赫拉克利特认为:万物由火而生。这些观点属于()。
A.唯心主义观点
B.主观唯心主义观点
C.机械唯物主义观点
D.朴素唯物主义观点
A.唯心主义观点
B.主观唯心主义观点
C.机械唯物主义观点
D.朴素唯物主义观点
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:唯物主义哲学的发展经历了三个历史形态:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代辩证唯物主义和历史唯物主义。古代朴素唯物主义将世界的本源归结为某种具体的物质。泰勒斯和赫拉克利特的观点都属于朴素唯物主义观点。因此选D。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 党的各种会议、国家会议一直在讲要建设社会主义和谐社会,但是社会还是会时不时爆发一些冲突与犯罪事件。大众舆论认为:我们现在的社会还是很和谐的,只是存在着一些不和谐的因素。大众舆论的话中体现的哲学道理是()。
A.矛盾双方互相依赖、相互包含
B.矛盾特殊性和普遍性相互结合
C.主要矛盾体现事物整体状态
D.矛盾双方在一定条件下相互转化
A.矛盾双方互相依赖、相互包含
B.矛盾特殊性和普遍性相互结合
C.主要矛盾体现事物整体状态
D.矛盾双方在一定条件下相互转化
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:从题干可以看出,社会整体状体是和谐的,但是存在着一些破坏和谐的不稳定因素。因此在看待社会这个复杂事物的整体状态时,要抓住主要矛盾。因此选C。ABD三项与题干不符。