阿基米德说:“给我一个支点,我将撬动整个地球。”这句话不但显示了科学的伟大力量,而且精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献阿基米德说:“给我一个支点,我将撬动整个地球。”这句话不但显示了科学的伟大力量,而且精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献

习题答案
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阿基米德说:“给我一个支点,我将撬动整个地球。”这句话不但显示了科学的伟大力量,而且精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 阿基米德说:“给我一个支点,我将撬动整个地球。”这句话不但显示了科学的伟大力量,而且精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献,即提出()。
A.万有引力定律
B.杠杆定律
C.运动三大定律
D.浮力定律

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:阿基米德是古希腊科学家,以发现杠杆定律和浮力定律而闻名。通过题干中的关键词“支点”、“撬动”,即可判断本题考查阿基米德的贡献之一是提出杠杆原理。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请从教师观的角度,评析陈老师的教育行为。开学不久,陈老师发现小浩同学有许多毛病,陈老师心想,像小浩这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次,陈老师找他谈话说:“你有缺点,但是你也有不少优点,可能你自己还没发现。这样吧,我限你在两天内找到自己的一些长处,不然我可要批评你了。”第三天,小浩很不好意思地找到陈老师,满脸通红地说:“我心肠好,力气大,毕业后想当兵。”陈老师听了说:“这就是了不起的长处。心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人。你力气大,想当兵,保卫家园,是很光荣的事,你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识,需要有真才实学。”听了老师的话,小浩高兴极了,脸上露出了微笑。

【◆参考答案◆】:陈老师的做法是合理的,符合新课程理念下的教师观的要求,值得学习。首先,新课程理念下的教师观要求教师尊重、赞赏学生。材料中陈老师面对有很多毛病的小浩没有谩骂,而是引导小浩发现自身的优点,帮助其树立理想,对小浩的发展起到了引导和帮助的作用。其次,新课程理念下的教师观要求教师帮助、引导学生。材料中,陈老师发现小浩有很多毛病时,没有急于批评改正,而是经过反思,想到更好的方法,使小浩树立远大的理想,并为之努力。因此,教师要时刻践行新课程背景下的教师观,引导和帮助学生,促进学生成长。

【◆答案解析◆】:本题考查新课程背景下的教师观。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 学习一直不好的张同学这次考试考了“59分”。老师给他评分“59+1”,并在发试卷时悄悄说“这一分是预支给你的,希望你下次考好些,再把这一分还给老师,好吗?”该老师作法()。
A.虽未按常规处理,但有利于激励学生
B.虽缺乏教育技巧,但有利于学生发展
C.虽有违教育原则,但有利于保护学生
D.虽有失教育公正,但有利于教育学生

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:老师并未按实际考试成绩给学生评分,属于未按常规处理;多+1分的做法能够激发学生,给学生前进的动力。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 下列成语中,源于荆轲刺秦王的是( )。
A.四面楚歌
B.投笔从戎
C.图穷匕见
D.完璧归赵

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:“图穷匕见”出处《战国策·燕策》,文中记载:荆轲为燕太子刺秦王,用献燕国督亢的地图为名,先把匕首卷在图里。秦王展开地图,最后露出匕首。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 班主任王老师每次与学生家长进行沟通时,总是面带微笑,以平等的态度与家长进行交流,沟通学生的情况。王老师的做法( )。
A.正确,教师应该与家长平等沟通
B.错误,教师应该指导家长教育学生
C.正确,教师应避免与家长发生冲突
D.错误,教师应针对学生的问题教育家长

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:王老师的做法是正确的。教师与家长间的交往要做到:尊重家长,理解家长,与家长平等地沟通交流。故本题正确答案为A。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 本文对孙犁的作品有怎样的评价?孙犁论读孙犁的文章,如读《石门铭》的书帖,其一笔一划,令人舒服,也能想见到书家书时的自在,是没有任何疾病的自在。好文章好在了不觉得它是文章,所以在孙犁那里难寻着技巧,也无法看到才华横溢处。孙犁一生有野心,不在官场,也不往热闹地去,却没有仙风道骨气,还是一个儒,一个大儒。数十年的文坛,题材在决定着作品的高低,过去是,现在变个法儿仍是,以此走红过许多人。孙犁的文章从来是能发表了就好,不在乎什么报刊和报刊的什么位置,他是什么都能写得,写出来的又是文学。一生中凡是白纸上写出的黑字都敢堂皇而之地收在文集里,既不损其人亦不损其文,国中几个能如此?作品起码能活半个世纪的作家,才可以谈得上有创造,孙犁虽然未大红大紫过,作品却始终被学习。且活到老、写到老,笔力未曾丝毫减弱,可见他的创造能力有多大。评论界素有“荷花淀派”之说,其实哪里有派而流?孙犁只是一个孙犁,孙犁是孤家寡人、他的模仿者纵然万千,但模仿者只看到他的风格,看不到他的风格是他生命的外化,只看到他的语言.看不到他的语言有他情操的内涵,便把清误认为了浅,把简误认为了少。因此,模仿他的人要么易成名而不成功,为一株未长大就结穗的麦子,麦穗只能有蝇头大,要么望洋生叹,半途改弦。天下的好文章不是谁要怎么就可以怎么的,除了有天才,有夙命,还得有深厚的修养,佛是修出来的,不是练出来的。常常有这样的情形,初学者都喜欢涌集孙门,学到一定水平了,就背弃其师,甚至生轻看之心,待最后有了一定成就,又不得不再来尊他。孙犁是最易让模仿者上当的作家,孙犁也是易被社会误解的作家。孙犁不是个写史诗的人(文坛上常常把史诗作家看得过重,那怎么还有史学家呢),但他的作品直通心灵。到了晚年,他的文章越发老辣得没有几人能够匹敌。举一个例子,舞台上有人演诸葛,演得惟妙惟肖,可以称得“活诸葛”,但“活诸葛”毕竟不是真正的诸葛。明白了要做“活诸葛”和诸葛本身就是诸葛的含义,也就明白了孙犁的道行和价值所在。

【◆参考答案◆】:本文对孙犁的作品评价(1)孙犁的文章写得自在;(2)孙犁创作题材广泛;(3)孙犁的文章有深厚的修养,有他的情操内涵;(4)孙犁的作品直逼心灵,晚年的文章越发老辣。

【◆答案解析◆】:本题是对文章中作者的观点态度的考查。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 我国的教育基本法是( )。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国高等教育法》
D.《中华人民共和国义务教育法》

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本大法,是依法治教的根本大法,是由全国代表大会审议通过的教育基本法。故本题正确答案为B。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请从教育观的角度,评析材料中教师的教育行为。以下是一名老师的日记:又到了3月5日学雷锋的时间了,学校要求每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现,只用一天的行动来表示一下,而应该制度化、经常化,把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会,形成我们全班共同的意见,找到一致的办法。主题班会设计如下:第一步:全体同学收集雷锋的动人事迹。第二步:请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。第三步:分小组讨论目前存在的种种学雷锋现象。第四步:我们该怎么办?(各小组表达自己今后学雷锋的设想与方法)第五步:全班讨论,形成学习雷锋的统一意见和行动方案。第六步:实施行动方案。

【◆参考答案◆】:材料中老师的行为是合理的,符合素质教育观的要求,值得学习。首先,素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。材料中,老师根据要求,改变方式来教育学生,通过让学生主动收集资料、小组讨论分析、让学生各抒己见等方式,培养学生的实践能力和创新精神。其次,素质教育要求促进学生德智体美全面发展。材料中,教师非常注重学生德育的发展,并让学生从实际出发,真正做好人好事,并发挥学生的合作精神,共同讨论,共同研究,促进了学生各方面能力的发展。再次,素质教育要求发展学生的主动精神,促进学生个性健康发展。材料中教师做到了以学生为本,尊重学生的看法和意见,引导学生与学生自我学习相结合,有利于学生主动精神的发展,和健康个性的形成。因此,作为一名教师,要践行素质教育观的要求,促进学生的全面发展。

【◆答案解析◆】:本题考查的是实施素质教育的基本要求的内容。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 在 PowerPoint 中,打开一个已经存在的演示文稿的常规操作是( )。
A.单击“插入”菜单中的“文件”命令
B.单击“编辑”菜单中的“文件”命令
C.单击“视图”菜单中的“打开”命令
D.单击“文件”菜单中的“打开”命令

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:打开一个已经存在的演示文稿的常规操作是单击“文件”菜单中的“打开”命令。故本题正确答案为D。

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 结合材料,从教师观的角度,评析曲老师的行为。大学毕业后,曲老师到一所农村中学当历史老师,至今已有八年。在此期间,有的同事调到条件更好的学校去了,有的则步入职业倦怠期,有几所条件更好的城区学校想引进他,但他总是拒绝说:“我从小在农村长大,明白农村孩子也需要良好的教育,这里的孩子离不开我。” 为了成为一名优秀的历史老师,曲老师经常翻阅各种期刊杂志,以及时了解历史学科的新信息。它还经常向经验丰富的教师学习,为了提升自己分析和解决问题的能力,曲老师不断学习科学研究方法,并运用这些方法解决了一些教学问题。 曲老师说:“台上一分钟,台下十年功,当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。”他坚持每天至少进行一个小时的阅读,多年来从未间断过,他的阅读范围很广,除了研读历史领域的经典著作之外,他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。

【◆参考答案◆】:该老师的教育行为符合新课程背景下的教师观,是值得我们赞赏和学习的。 首先,新课背景下的教师观强调,教师应该是教育教学的研究者。新课程要求教师应该是一个研究者,在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对出现的教学问题进行研究。材料中,曲老师通过阅读各种期刊杂志,了解历史学科信息,提升自己分析和解决问题的能力,不断学习科研方法,解决教学问题。 其次,新课程背景下的教师观强调,教师对待自我上要不断反思。材料中,曲老师自知大学所学的知识远远不够,每天坚持阅读一小时,也体现了终身学习的教育理念。 再次,新课改背景下的教师观强调,教师在对待与其他教育者的关系上强调要合作。材料中,曲老师经常向经验丰富的教师学习,提升自己的分析和解决问题的能力,体现了合作的教育理念。 因此,教师在教育教学过程中应该运用新课程理念看待教师的职业,树立正确的教师观,才能做好教书育人的工作。

【◆答案解析◆】:本题考察新课程背景下教师观的知识。

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