(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外甚至小朋友的身上。据此,王老师在小便池合适的位置画了几朵小花,要求幼儿小便时比比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了。王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是( )。
A.游戏性
B.综合性
C.整体性
D.浅显性
A.游戏性
B.综合性
C.整体性
D.浅显性
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:题干中教师采用比赛的形式,激起幼儿的兴趣,让幼儿不再有意将小便洒在便池外或者小朋友的身上,符合游戏性的特点。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 未成年人保护工作应当遵循的原则不包括()。
A.教育与保护相结合的原则
B.适应未成年人身心发展规律和特点
C.合法权利的原则
D.尊重未成年人人格尊严的原则
A.教育与保护相结合的原则
B.适应未成年人身心发展规律和特点
C.合法权利的原则
D.尊重未成年人人格尊严的原则
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定,保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:(1)尊重未成年人的人格尊严;(2)适应未成年人身心发展规律和特点;(3)教育与保护相结合。故选C项。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助,承担()。
A.临时监护责任
B.委托监护责任
C.教育管理责任
D.收留抚养责任
A.临时监护责任
B.委托监护责任
C.教育管理责任
D.收留抚养责任
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:根据《未成年人保护法》第四章第四十三条规定,县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助,承担临时监护责任。故选A。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。
A.爱岗敬业
B.勇于创新
C.严谨治学
D.终身学习
A.爱岗敬业
B.勇于创新
C.严谨治学
D.终身学习
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:《中小学教师职业道德规范》中终身学习要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。故本题选D。
(5)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 简要分析北京故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果。在艺术创作中,往往有一个重复和变化的问题:只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫凌乱。 重复与变化的统一,在建筑形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑,除去极少数例外,几乎都以重复运用各种构件或其组成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。 历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、武门是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去,太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组的“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复,就更像乐曲中的主题和“变奏”;每一座的本身是许多构件和构成部分(成句、乐段)的重复;而东西两侧的廊、庑、楼、门,又是比较低微的,以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫,它的每一个组群,每一个殿、阁、廊门却全部都是按照明清两朝工部“工程做法”的统一规格、统一形式建造的,连彩画、雕饰也尽如此,都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。但是,谁能不感到,从天安门一步步走进去,就如同置身于一幅大“手卷”里漫步;在时间持续的同时,空间也连续着流动,那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律,然而没走几步,前瞻后顾,左睇右盼,那整个景色的轮廊、光影,却都在不断地改变着,一个接着一个新的画面出现在周围千变万化。空间与时间,重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。 翻开一部世界建筑史,凡是较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律,却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要的作用。 (摘编自梁思成《千篇一律与千变万化》)
【◆参考答案◆】:在“千篇一律”与“千变万化”结合中,故宫建筑物形象重复与变化达到了完美的统一。空间与时间,重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就,体现了故宫建筑群辉煌壮丽又变化丰富的特点。
【◆答案解析◆】:本题主要考查考生对文中重要观点分析能力。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 王老师得知红红偷拿了同伴的玩具,没有当着全班幼儿的面批评红红,而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法()。
A.正确,幼儿需要赏识
B.不正确,幼儿是有个性的人
C.正确,幼儿需要尊重
D.不正确,幼儿是有发展潜能的人
A.正确,幼儿需要赏识
B.不正确,幼儿是有个性的人
C.正确,幼儿需要尊重
D.不正确,幼儿是有发展潜能的人
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:教师职业理念强调,幼儿是独立人格的人,我们要尊重幼儿的人格。王老师没有当众批评红红,而是把她叫到办公室进行引导,体现了对学生的尊重,保护了幼儿的自尊心。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] “退避三舍”这一成语出自()。
A.夏商周时期
B.春秋战国时期
C.秦朝时期
D.汉朝时期
A.夏商周时期
B.春秋战国时期
C.秦朝时期
D.汉朝时期
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:春秋时期,晋国内乱,晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他,他许诺如晋楚发生战争晋军退避三舍,也就是后撤九十里。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。公元前632年晋国与楚国发生矛盾,两军在城濮相遇,重耳退避三舍,最终以晋国完胜楚国而结束,史称“城濮之战”。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 明长城蜿蜒六千多公里,东起鸭绿江,西至()。
A.山海关
B.临洮
C.葱岭
D.嘉峪关
A.山海关
B.临洮
C.葱岭
D.嘉峪关
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:明长城是明朝在北部地区修筑的军事防御工程,亦称边墙,其东起鸭绿江畔辽宁虎山,西至祁连山东麓甘肃嘉峪关,从东向西行经辽宁、河北、天津、北京、山西、内蒙、陕西、宁夏、甘肃、青海十个省的一百五十六个县域,总长度8851.8公里。修筑明长城的目的主要是为了防御北方游牧民族统治者的骚扰。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] “救人一命胜造七级浮屠”中的“浮屠”指的是()。
A.宫殿
B.台榭
C.佛龛
D.佛塔
A.宫殿
B.台榭
C.佛龛
D.佛塔
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:该成语从佛教传来,浮屠为“佛塔”之意。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 《自叙帖》被誉为“天下第一草书”,它的作者是()。
A.王羲之
B.欧阳询
C.苏轼
D.怀素
A.王羲之
B.欧阳询
C.苏轼
D.怀素
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:有“天下第一草书”之称的是唐代书法家怀素。