(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下面谱例的调性是（）。
A．C和声大调
B．c旋律小调
C．c和声小调
D．C旋律大调

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。结束音是c，结束音上方三度音是小三度，列音阶之后发现第VII级音升高了，符合旋律小调的特点。因此，是答案B。【考点分析】音乐基础知识

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在声乐理论研究上，赫伯特·凯萨雷倡导（）学说，指出歌唱时的声源不仅是声带在不同音高有不同形态的振动，而且存在着空气柱的振动。
A．“歌喉的运动”
B．“咽腔共鸣”
C．“音柱”
D．“贝努里效应”

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 弹拨乐器冬不拉属于哪个民族？（ ）。
A．瑶族
B．彝族
C．蒙古族
D．哈萨克族

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。冬不拉是一种哈萨克族民间流行的弹拨乐器，答案选D。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 诸宫调是宋元时期的（）所创。
A．张五牛
B．关汉卿
C．姜夔
D．孔三传

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。诸宫调是一种古老的汉族民间艺术，属于中国北宋、金、元时期的一种大型说唱文学。是从变文和教坊大曲、杂曲的基础上发展而来的，因集若干套不同宫调的曲子轮递歌唱而得名。诸宫调以说唱为主，又因为它用琵琶等乐器伴奏，故又称“弹词”或“弦索”。诸宫调，由北宋年间，泽州（今山西晋城）艺人孔三传来到文艺演出百花竞放的东京，最先创造了诸宫调。因此，答案选D。【考点分析】中国音乐史

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 初中音乐课的歌唱教学应避免（）
A．选择复调织体风格的多声部歌曲
B．适当地给予高、中、低音域练声机会
C．多进行齐唱或八度平行的歌曲
D．鼓励自然、轻声的歌唱

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：略

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 导入新课是音乐教学设计的（ ）阶段。
A．起始
B．展开
C．形成
D．结束

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。（略）【考点解析】音乐教学能力

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（ ）。
A．夜曲
B．前奏曲
C．无词歌
D．组曲

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。无词歌是门德尔松用来指那种在伴奏声部的衬托下，旋律进行得像歌唱似的钢琴独奏曲。因此，答案选C。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下面谱例的调性是（）。
A．A和声大调
B．A旋律大调
C．f和声小调
D．f旋律小调

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。这是一个分析调式调性的题目，结束音是f，结束音上方的三度音是降a；列音阶之后可以看出是f旋律小调。因此，答案是D。【考点分析】乐理知识

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 我国是一个多民族的国家，每个民族都有独具特色的民歌，如：《掀起你的盖头来》《北京有个金太阳》《阿细跳月》《嘎达梅林》《道拉基》等，上述民歌对应的民族顺序正确的是（ ）。①维吾尔族②朝鲜族③蒙古族④彝族⑤藏族
A．②③④⑤①
B．①⑤④③②
C．①⑤③④②
D．①⑤③④②

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。《掀起你的盖头来》是维吾尔族民歌，《北京有个金太阳》是藏族民歌，《阿细跳月》是彝族民歌，《嘎达梅林》是蒙古族民歌，《道拉基》是朝鲜族的民歌。因此，答案选B。【考点分析】中国音乐作品赏析

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列由谷建芬创作的歌曲是（ ）。
A．《大海啊，故乡》
B．《歌声与微笑》
C．《难忘今宵》
D．《小草》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：略