(1)【◆题库问题◆】:[单选] 张仲景之所以被后人称为“医圣”,是因为他()。
A.最早提出病理学说和采取分科治病的方法
B.开创了中医传统诊断法“四诊法”
C.奠定了中医治疗学的基础
D.最早采用全身麻醉的方法
A.最早提出病理学说和采取分科治病的方法
B.开创了中医传统诊断法“四诊法”
C.奠定了中医治疗学的基础
D.最早采用全身麻醉的方法
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:东汉医学家张仲景,著作《伤寒杂病论》奠定了后世中医临床学的理论基础,被后世医家誉为“万世宝典”。元朝明朝以后被奉为“医圣”。春秋战国之际的名医扁鹊,总结出四诊法(望、闻、问、切)。东汉名医华佗,创制了全身麻醉药剂“麻沸散”和医学体操“五禽戏”。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] “他山之石,可以攻玉”这一名言出自()。
A.《论语》
B.《诗经》
C.《孟子》
D.《礼记》
A.《论语》
B.《诗经》
C.《孟子》
D.《礼记》
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:诗经是春秋末年,中国出现的第一部诗歌总集。收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌,分为风、雅、颂三部分,奠定了中国古典文学现实主义的基础,被后世奉为儒家经典。《风》是周代各地的歌谣;《雅》是周人的正声雅乐,又分《小雅》和《大雅》;“他山之石,可以攻玉”出自《诗经·小雅·鹤鸣》。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 刘老师有多年的幼教经验,她任教的班级有20多名幼儿长大后都考入了重点大学,这些家长自愿决定每人拿出300元表达对刘老师的谢意。下列选项中,刘老师的做法正确的是()。
A.接受,这是尊师重教优良传统的体现
B.不接受,但是可以接受金钱以外的其他物品
C.接受,这是教师社会地位提高的象征
D.不接受,这是变相的腐败行为
A.接受,这是尊师重教优良传统的体现
B.不接受,但是可以接受金钱以外的其他物品
C.接受,这是教师社会地位提高的象征
D.不接受,这是变相的腐败行为
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:《中小学教师职业道德规范》为人师表要求教师做到作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。面对家长金钱的谢意,刘老师应该不接受。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。根据《幼儿园工作规程》的规定,家长委员会的主要任务是( )。
A.负责与社会的联系和合作
B.组织交流家庭教育经验
C.管理园舍、设备和经费
D.监督指导幼儿园管理工作
A.负责与社会的联系和合作
B.组织交流家庭教育经验
C.管理园舍、设备和经费
D.监督指导幼儿园管理工作
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:《幼儿园工作规程》规定家长委员会的主要任务:帮助家长了解幼儿园工作计划和要求,协助幼儿园工作;反映家长对幼儿园工作的意见和建议;协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
(5)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请从教师观的角度,评析这两名教师的行为。某学校的几位教师在办公室闲谈,甲老师说:“我们班的××这次数学考试又考了第一,真不愧是工程师的儿子。”乙老师说:“我班的××和上次一样,又没及格,没办法,父母都是小学文化。”甲老师说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞嘛,就是这个理儿。”
【◆参考答案◆】:这两名教师的行为违背了新课程背景下的教师观。(1)新课程背景下的教师观要求在对待师生关系上,教师应尊重、赞赏学生。尊重每一位学生,欣赏每一位学生。两位教师根据考试成绩妄自评价学生,没有做到尊重学生,更没有以欣赏的眼光看待每一位学生。(2)新课程背景下的教师观要求教师在对待与其他教育者的关系上应加强合作,尊重家长, 共同促进学生发展。材料中两位教师不仅以成绩评价学生,还以成绩评价学生的家长,是非常不尊重家长的表现。总之,两位教师的做法极其不尊重学生和学生家长,我们应该引以为戒。
【◆答案解析◆】:本题考查教师观的相关知识。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其( )的场面,可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能( )的。填入括号部分最恰当的一项是()。
A.热闹、设想
B.平凡、意料
C.火热、控制
D.忙碌、想象
A.热闹、设想
B.平凡、意料
C.火热、控制
D.忙碌、想象
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:由句中的关联词“本来……可是……”可知,前后分句之间为转折关系。句意为:《拾穗者》这幅画在当时产生的艺术效果非常突出,但其描写的题材却又是农村夏收劳动再平常不过的场面。“热闹”、“火热”、“忙碌”均无法与这幅画的非凡艺术效果构成强烈反差。故第一空只能填“平凡”,即B项。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》,对于刘某的受教育权利,具有保障责任的是()。
A.刘某的监护人
B.当地教育机构
C.儿童福利机构
D.当地人民政府
A.刘某的监护人
B.当地教育机构
C.儿童福利机构
D.当地人民政府
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条规定,各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利,并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。故本题中应选当地人民政府。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] “育人为本”的儿童观要求教师要从幼儿的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的保育教育,使每个幼儿都能扬长避短。这体现了“育人为本”的( )。
A.公平性原则
B.全面性原则
C.服务性原则
D.因材施教原则
A.公平性原则
B.全面性原则
C.服务性原则
D.因材施教原则
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:“育人为本”要求给幼儿提供多样的发展机会,因材施教,促进幼儿的个性发展。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 下列对工业革命的叙述不正确的是()。
A.它开始于英国,18世纪末向外扩展
B.一些国家的工业革命主要是靠从英国引进技术进行的
C.它使各国迅速实现工业化
D.英国由此成为世界工厂
A.它开始于英国,18世纪末向外扩展
B.一些国家的工业革命主要是靠从英国引进技术进行的
C.它使各国迅速实现工业化
D.英国由此成为世界工厂
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:C项,一是使用“各国”的提法不正确,因为当时发生工业革命的国家很少,屈指可数;二是“迅速实现工业化”之说显然不对。本题的正确选项即“不正确”的叙述,故答案为C项。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是( )。
A.达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
B.达芬奇、泰戈尔、拉斐尔
C.莎士比亚、达芬奇、但丁
D.米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰
A.达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
B.达芬奇、泰戈尔、拉斐尔
C.莎士比亚、达芬奇、但丁
D.米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:意大利文艺复兴时期,艺术成就最高的“三杰”分别为:达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。