(1)【◆题库问题◆】:[单选] 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时,执行【保存文件】命令则()。
A.只保存工作表文件
B.只保存图形文件
C.将工作表和图表一起保存
D.分别保存工作表和图表
A.只保存工作表文件
B.只保存图形文件
C.将工作表和图表一起保存
D.分别保存工作表和图表
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】: 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时,执行“保存文件”命令则将工作表和图表一起保存。
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 冰盖上的湖泊与普通湖泊的差别是什么?每年夏天,被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射,在很多冰盖上,特别是那些低海拔地区,融冰沿着冰盖表层流动,并聚集成深蓝色的地滩或湖泊,不同于我们能够畅游其中的湖泊,这些水体能够在眨眼之间就消失不见,例如一个全球最大室内体育场——新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊,能够仅仅在90分钟内就从冰缝中排干所有的水。研究者们已经分散到格陵兰岛各地,从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖和未来海面,伍兹霍尔海洋研究所的地球物流学家萨拉·达斯说,最近的实地考察研究表明,研究者已经知道,当湖泊突然排空时,融冰会被送往基岩,暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心,如果这个区域的气候持续发展,那么湖泊突然排空的现象可能经常发生,并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解,从而导致海平面上升。纽约城市大学的冰川学家马德·德思科认为,冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化;湖泊下的冰融化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天,德思科使用一艘远程遥控船只,通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与他们的深度有关——这些数据可以帮助研究人员更好的估计卫星图像中地表湖泊深度,以便更好地预测冰盖的融化速度,加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯·C·史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度进行比较,如果两者相差甚大,那么这种差距就表示,一部分融冰积聚在了冰盖下,这将提升冰流向大海的速度。(摘编自希德·珀金斯《冰盖上的湖泊》)
【◆参考答案◆】:普通湖泊能够蓄满水,人们可以畅游其中;但是冰盖上的湖泊里的水体能够在眨眼之间就消失不见;
【◆答案解析◆】:本题考查对概念的比较与理解。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 教师进行人格修养最好的策略是()。
A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“无法即法”
D.“取法乎上”
A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“无法即法”
D.“取法乎上”
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:“取法乎上”的策略,指的就是教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提,高处着眼进行修养,教师要成功进行自己的人格修养,必须采取“取法乎上”的策略。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明教师职业道德具有()。
A.高尚性
B.奉献性
C.局限性
D.导向性
A.高尚性
B.奉献性
C.局限性
D.导向性
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:教师职业道德在校园内对祖国的下一代产生影响,同时教师作为一支重要的社会群体,他们良好的职业道德和行为规范对社会风气是有重要导向作用的。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 传说中的“鬼火”现象其实是人体内的一种元素在氧化过程中,部分能量以光能的形式释放所致。这种人体内的元素是( )。
A.钙
B.铁
C.磷
D.钾
A.钙
B.铁
C.磷
D.钾
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:人体的骨髓里含有较多的磷化钙。人死后,躯体里的磷由磷酸根状态转化为磷化氢。磷化氢是一种气体物质,燃点很低,在常温下与空气接触便会燃烧,即产生常说的“鬼火”现象。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 伏案工作者长时间低头阅读、书写很容易患腰颈椎疾病。为帮助这部分人预防和缓解腰颈椎疾病,某单位工会为职工印发了宣传册,教大家预防和治疗腰颈椎疾病的一些方法。以下哪项如果为真,最能对上述宣传册的效果提出质疑?()
A.腰颈椎疾病很难进行自我预防和治疗
B.预防和治疗腰颈椎疾病需要专业人士指导
C.预防和缓解腰颈椎疾病的方法因人而异
D.不经常伏案工作的人也可能患腰颈椎疾病
A.腰颈椎疾病很难进行自我预防和治疗
B.预防和治疗腰颈椎疾病需要专业人士指导
C.预防和缓解腰颈椎疾病的方法因人而异
D.不经常伏案工作的人也可能患腰颈椎疾病
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:削弱型题目。题干中某单位工会希望通过发宣传册的方式来教大家预防和治疗腰颈椎疾病。A项说明采用发放宣传册的方法并不能达到预防和治疗腰颈椎疾病的效果,直接削弱了题干观点;B项说明需要专业人士的指导和C项治疗方法因人而异,虽然在一定程度上可以削弱题干观点,并不代表该宣传册对于预防和治疗腰颈椎疾病就完全没有效果,其削弱程度不及A项;D项是否伏案工作与题干的观点无关。故答案选A。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款,朱老师拒绝了这种建议。这体现了朱老师()。
A.廉洁从教
B.因材施教
C.乐于奉献
D.依法执教
A.廉洁从教
B.因材施教
C.乐于奉献
D.依法执教
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:《教师职业道德规范》中“爱国守法”方面做规定的具体职业行为要求包括:全面贯彻国家教育方针;自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利;不得有违背党和国家方针政策的言行。题干中朱老师的做法是依法执教的表现。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了。”说明的学前教育观念需要教师在教育过程中要()。
A.尊重儿童
B.重视儿童积极情感体现
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作
A.尊重儿童
B.重视儿童积极情感体现
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:华盛顿儿童博物馆的格言通过对比主要强调了最后一句“我做了就理解了”,这句话说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识。正确答案为D。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 离婚双方因抚养未成年子女发生争执,达不成协议时,应当根据()的原则和双方具体情况判决。
A.有利于女方
B.保障子女权益
C.尊重未成年子女的意愿
D.有利于男方
A.有利于女方
B.保障子女权益
C.尊重未成年子女的意愿
D.有利于男方
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十二条规定,人民法院审理离婚案件,涉及未成年子女抚养问题的,应当听取有表达意愿能力的未成年子女的意见,根据保障子女权益的原则和双方具体情况依法处理。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站,王某的做法()。
A.不合法,侵犯了幼儿受教育权
B.不合法,侵犯了幼儿的荣誉权
C.合法,教师有管理幼儿的权利
D.合法,教有教育幼儿的权利
A.不合法,侵犯了幼儿受教育权
B.不合法,侵犯了幼儿的荣誉权
C.合法,教师有管理幼儿的权利
D.合法,教有教育幼儿的权利
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:受教育权是幼儿的一项基本权利。题干中王老师让幼儿在活动室外罚站,侵犯了幼儿上课学习的权利。