(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在抓好班级纪律工作中,班主任应实行( )。
A.组建班委会
B.培养正确舆论
C.先专政后民主
D.转换自身角色
A.组建班委会
B.培养正确舆论
C.先专政后民主
D.转换自身角色
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:【考查要点】本题考查的知识点是“班级管理的方法”。【名师详解】纪律是学习的保证,班主任在抓好班级纪律工作中,应先制定好班级规章制度,严肃班级纪律,但是班主任又要结合实际情况,具体问题具体分析,让学生也有发言的权利,尽量做到公平公正。即班主任应实行“先专政后民主”。
(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。( )
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:错误
【◆答案解析◆】:提高教师道德认识是进行师德修养的必要前提;陶冶教师道德情感和磨炼教师道德意志是把师德认识转化为师德行为习惯的重要保障;养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的最终结果。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 一个人的智力发展水平受多种因素的影响,其中对智力的发展起决定作用的因素是( )
A.遗传
B.环境
C.教育
D.学习
A.遗传
B.环境
C.教育
D.学习
【◆参考答案◆】:B
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 数学是人类的一种文化,它的内容、思想、( )是现代文明的重要组成部分。
A.数据与整理
B.推理和证明
C.方法和语言
D.计算与估算
A.数据与整理
B.推理和证明
C.方法和语言
D.计算与估算
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。
(5)【◆题库问题◆】:[判断题] 文艺复兴以后,科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑,强调教师要尊重儿童个性。 ( )
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:错误
【◆答案解析◆】:文艺复兴以后是人文主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑,强调教师要尊重儿童个性。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。
A.平行管理
B.常规管理
C.民主管理
D.目标管理
A.平行管理
B.常规管理
C.民主管理
D.目标管理
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:A【解析】题干所述是班级平行管理的含义。班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想。
(7)【◆题库问题◆】:[材料题] 案例中学校和教师的做法违反了( )。根据以下材料,回答下面的题目。2000年11月13日,湖北省随州市某小学一名张姓四年级学生,在被班主任老师赶出学校后,喝农药自杀在自己的家门口。原因是学校没钱发教师的工资,镇里决定让每个学生把70元钱交到学校,并说这些钱将从家长向村里上缴的土地税里扣除。因为有些村民未交钱,所以学校就停课,将所有的学生都赶出课堂去向家长要钱,等交齐钱后学校再开课。年仅11岁的张某在被包括班主任在内的4位教师赶回家,并说不交钱就不准上学,在其父母当天不在家的情况下,发生了前述本不该发生的悲剧。案例中学校的哪些做法是不正确的?( )
【◆参考答案◆】:A,B
【◆答案解析◆】:学校和教师的做法违反了《教育法》和《义务教育法》的相关规定。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 北京史家胡同小学开展小博士工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题,或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )教学原则
A.循序渐进原则
B.启发性原则
C.直观性原则
D.理论联系实际原则
A.循序渐进原则
B.启发性原则
C.直观性原则
D.理论联系实际原则
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干中小博士工程,调动了学生的学习积极性,引导他们独立思考、独立探究的能力。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 班级管理方法中最早提出目标管理的学者是( )。
A.德鲁克
B.马卡连柯
C.杜威
D.布鲁纳
A.德鲁克
B.马卡连柯
C.杜威
D.布鲁纳
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:略
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,英语是其国家或地区的官方语言之一的是( )。
A.美国、丹麦、津巴布韦
B.澳大利亚、中国香港、芬兰
C.爱尔兰、新加坡、南非
D.新西兰、瑞士、菲律宾
A.美国、丹麦、津巴布韦
B.澳大利亚、中国香港、芬兰
C.爱尔兰、新加坡、南非
D.新西兰、瑞士、菲律宾
【◆参考答案◆】:C