(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中国共产党十八届三中全会指出,全面深化改革的重点是经济体制改革,核心问题是()。
A.处理好发展与稳定的关系
B.处理好经济发展与生态环境保护的关系
C.处理好政府与市场的关系
D.处理好国有企业与私有企业的关系
A.处理好发展与稳定的关系
B.处理好经济发展与生态环境保护的关系
C.处理好政府与市场的关系
D.处理好国有企业与私有企业的关系
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:中国共产党十八届三中全会指出,经济体制改革是全面深化改革的重点,核心是处理好政府与市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用。因此选C。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 对于个人利益和集体利益的关系,下列说法中错误的是()。
A.集体利益是个人利益的基础和保证
B.社会主义社会只保护集体利益
C.任何个人利益的实现和提高都离不开社会主义集体利益
D.当集体利益和个人利益发生矛盾时,个人利益要服从集体利益
A.集体利益是个人利益的基础和保证
B.社会主义社会只保护集体利益
C.任何个人利益的实现和提高都离不开社会主义集体利益
D.当集体利益和个人利益发生矛盾时,个人利益要服从集体利益
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:社会主义社会承认、尊重和关心个人利益,通过发展生产,不断满足每个成员的物质、文化需要,不断提高个人利益。所以B选项的说法错误。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 生产关系反映的是人与人之间的经济关系,那么对其起决定作用的生产力反映的是()。
A.人与人之间的政治关系
B.人与人之间的思想关系
C.人与自然之间的关系
D.人与人之间的固定关系
A.人与人之间的政治关系
B.人与人之间的思想关系
C.人与自然之间的关系
D.人与人之间的固定关系
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:生产力是人类利用自然、改造自然、从自然界获取物质资料的能力,生产力反映的是人与自然之间的关系。因此选C。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 现代企业公司制度中,按出资比例行使表决权的是()。
A.一人公司
B.私营企业
C.股份有限公司
D.有限责任公司
A.一人公司
B.私营企业
C.股份有限公司
D.有限责任公司
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:公司制是现代企业制度最常采用的形式。一般分为有限责任公司和股份有限公司两种。有限责任公司以其认缴的出资额为限对公司承担责任,按出资比例行使表决权;股份有限公司以其认购的股份为限对公司承担责任,实行一股一票制。所以选D。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 某农村的墙上的宣传标语是“要想富,先修路”。该标语说明村庄发展抓住了()。
A.主要矛盾
B.矛盾的主要方面
C.次要矛盾
D.矛盾的次要方面
A.主要矛盾
B.矛盾的主要方面
C.次要矛盾
D.矛盾的次要方面
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:复杂事物中存在着主要矛盾和次要矛盾。某个具体事物发展中存在着矛盾的主要方面和矛盾的次要方面。农村发展是一个复杂事物,“要想富先修路”就是抓住了事物发展的主要矛盾,这里的“修路”就是主要矛盾。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] “文革”结束的第二年底,《光明日报》发表《实践是检验真理》一文,开始真理标准问题的大讨论。实践之所以成为检验真理的唯一标准是由()。
A.真理的主观性和实践的客观性要求的
B.真理的相对性和实践的决定性所预设的
C.真理的属性和实践的功能所规定的
D.真理的本性和实践的特点所决定的
A.真理的主观性和实践的客观性要求的
B.真理的相对性和实践的决定性所预设的
C.真理的属性和实践的功能所规定的
D.真理的本性和实践的特点所决定的
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的特点决定的,真理的本性是主观和客观的一致,实践的特点是直接现实性,即实践是直接改造客观世界的活生生的物质活动,是主观见之于客观的物质活动,它能给人们直接提供看得见、摸得着的现实成果。这是实践的特点,也是实践的优点。只有实践才能把主观认识和客观实在联系起来加以对照,从而判明主观和客观是否一致,判明认识是否具有真理性。所以选D。
(7)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 设计一个教学活动方案(不少于200字),并说明设计理由。以下是《思想品德》(人教版)八年级下册第四课第二框《肖像和姓名中的权利》的教学内容提纲。
【◆答案解析◆】:略
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 教师对学生活动具有较高敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而准确地做出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题。是指教师劳动创造性中的()。
A.因材施教
B.教育机智
C.教学方法的更新
D.间接性
A.因材施教
B.教育机智
C.教学方法的更新
D.间接性
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确的做出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效地教育措施解决问题的能力。教育机智是教师良好的综合素质和修养的外在表现,是教师娴熟运用综合教育手段的能力。教育机智可以用四个词语概括:因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。因此选B。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 在社会大转型时期,社会上经常发生一些令人气愤的事件,比如“茶水发炎”事件,对此经常有人在问:这么不道德的事,怎么法律都不管管呢?下面关于法律和道德关系的说法,错误的是()。
A.法律和道德都属于上层建筑,是为一定经济基础服务的
B.法律是传播道德的有效手段
C.道德是法律的评价标准和推动力量,是法律的有益补充
D.道德和法律管辖范围不一样,二者壁垒分明
A.法律和道德都属于上层建筑,是为一定经济基础服务的
B.法律是传播道德的有效手段
C.道德是法律的评价标准和推动力量,是法律的有益补充
D.道德和法律管辖范围不一样,二者壁垒分明
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:法律和道德是相辅相成的,不可偏颇。二者管辖范围不同,但互为补充,都是调整人与人、人与社会、人与自然之间的行为规范。所以D说法错误。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 在古代宋国,有个急性子的农民,总嫌田里的秧苗长得太慢。他每天围着那块田转悠,隔一会儿就蹲下去,用手丈量秧苗有没有长高,但秧苗好像总是那么高。用什么办法可以让苗长得快一些呢?他转啊想啊,终于想出一个办法:我把秧苗向上拔一拔,秧苗不就一下子长高了一大截吗?于是,他就动手把秧苗一棵一棵拔高。可是,还没过两天,秧苗全都死了。“揠苗助长”的故事告诉我们()。
A.要充分发挥意识的能动作用
B.看到实物发展的前途是光明的,道路是曲折的
C.外因在事物发展过程中起着重要的决定性作用
D.正确认识和处理量变和质变的辩证关系
A.要充分发挥意识的能动作用
B.看到实物发展的前途是光明的,道路是曲折的
C.外因在事物发展过程中起着重要的决定性作用
D.正确认识和处理量变和质变的辩证关系
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:“揠苗助长”的故事告诉我们要在尊重规律的基础上发挥主观能动性;同时不能急于求成。因此选D。